Úvod do kosterní soustavy

Podobné dokumenty
Stavba kostry hrudního koše strunatců

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Nervová soustava členovců

Dýchací soustava členovců

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Soustava krycí od protist po hlístice

Strunatci - pokožkové deriváty

Oběhová soustava obratlovců

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Typy nervových soustav

Typy dýchacích soustav

Rozmnožování nižších obratlovců

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Rozmnožování obojživelníků

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Hormonální regulace bezobratlých

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Činnost nervové soustavy

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

připomínka z minula...dlužím vám něco?!? Videa Zdroj pdf moodle

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Srovnávací fyziologie bezobratlých

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

KOSTRA KONČETIN OPĚRNÁ SOUSTAVA

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. 2- živočišné houby. Ročník 2. Datum tvorby

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

Kostra pracovní list

Biologie - Sexta, 2. ročník

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

KOSTRA OPĚRNÁ SOUSTAVA

Název: Ostnokoţci, polostrunatci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

M A T U R I T N Í T É M A T A

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Maturitní témata z biologie pro školní rok 2017/2018 pro jarní a podzimní termín maturity

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Maturitní témata BIOLOGIE

Kostra trupu EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci svalstva člověka.

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

Stavba kosti (Viz BIOLOGIE ČLOVĚKA, s ) Mechanické vlastnosti kosti. Vznik a vývoj kosti

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Tělní dutiny Alexandra Hánová Brno; 2014

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TEPLO ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Variace Dýchací soustava

Nemoci opěrné soustavy

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo. Biologie 1 Nebuněční viry.

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

Transkript:

Tematická oblast Úvod do kosterní soustavy Datum vytvoření 4. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace k doplnění a procvičení úvodu kosterní soustavy. Postupně procházíme listy prezentace a plníme úkoly. RNDr. Ilona Houšková VY_ 32_ INOVA CE_ 32_BHOU05 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Funkce kosterní soustavy Opěrná funkce. Ochrana vnitřních orgánů. Pasivně se spolupodílí na pohybu tím, že se na ni upíná tzv. kosterní svalstvo. Společně s pokryvem určuje také tvar těla. Platí, že přisedlé druhy mají kostry masivnější než druhy pohyblivé. Výjimku tvoří členovci a obratlovci.

Umístění kostry Zcela na povrchu (kutikula členovců) často omezuje růst živočicha. Obr. 1

Umístění kostry Pod povrchem těla (vápenité útvary v kůži ostnokožců). Obr. 2 V tělní stěně (páteř a žebra obratlovců), uvnitř pohybových orgánů (ploutve, nohy, křídla...).

Ontogenetický původ Vnější kostry ektoderm. Vnitřní kostry - zpravidla mezoderm (výjimka chorda dorsalis - entoderm). Hlavní typy oporných tkání Mezoglea, kutikulární epitely. Buněčná pojiva. Chrupavka a kostní tkáň.

Řešte úkoly: Úkoly Vyjmenuj základní funkce kostry živočichů. Jaký je ontogenetický původ kostry? Řešení Opěrná funkce, ochrana vnitřních orgánů, upíná se na ni tzv. kosterní svalstvo, určuje také tvar těla. Vnější kostra je z ektodermu, vnitřní kostra - zpravidla z mezodermu (výjimka chorda dorsalis - entoderm).

Typy skeletu - hydrostatická kostra Je to nestlačitelná tělní tekutina. Výskyt např. u kroužkovců a hlístů. Obr. 3

Typy skeletu vnější kostra Užívá se pro ni název exoskelet. Nachází se na povrchu těla. Svaly se na ní upínají zevnitř, většinou brání růstu živočicha, nutné svlékání. Typy vnějších koster: o schránky (chitin, uhličitan vápenatý, cizorodé částečky), o kutikula (chitinózní, případně inkrustovaná uhličitanem vápenatým), o plášť z tunicinu.

Schránky prvoků Obr. 5 Obr. 4

Typy skeletu vnitřní kostra Užívá se pro ni název endoskelet. Neomezuje růst těla živočicha. Uložení vnitřní kostry: o pod povrchem těla v kůži (vápenaté destičky ostnokožců), o v tělní stěně (páteř a žebra obratlovců), o uvnitř pohybových orgánů (končetiny obratlovců).

Typy vnitřní kostry Jehlice hub Obr. 6 Sklerity korálnatců Obr. 7 Kutikulární vchlípeniny Struna hřbetní, chrupavčitá kostra a kostra kostěná.

Řešte úkoly: Úkoly Jaké jsou hlavní typy oporných tkání? Vyjmenujte typy vnitřní kostry. Řešení Oporu těla tvoří mezoglea, kutikulární epitely, buněčná pojiva, chrupavka nebo kostní tkáň. Základními typy vnitřní kostry jsou: jehlice hub, sklerity korálnatců, kutikulární vchlípeniny, struna hřbetní, chrupavčitá a kostěná kostra.

Informační zdroje ZICHÁČEK, Vladimír. Zoologie. Olomouc: Fin, 1995, ISBN 80-85572-74-5. PAPÁČEK, Miroslav; MATĚNOVI, Vlasta A Josef; SOLDÁN, Tomáš. Zoologie. Praha: Scientia, 2000, ISBN 80-7183-203-0. KUBIŠTOVÁ, Iva; JŮVOVÁ, Alena. Přehled zoologie. Brno: Paido, 1984, ISBN 80-901737-4-8. ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. KNOZ, Jan. Obecná zoologie II. Praha: SPN, 1979, ISBN 17-117 79. Obr. 1: ROB HINGLE. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:louisiana_crawfish.jpg?uselang=cs>. Obr. 2: MARCO BUSDRAGHI. http://cs.wikipedia.orgdia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:riccio_melone_a_capo_caccia_adventurediving.it.jpghttp: //commons.wikimedia.org/wiki/file:louisiana_crawfish.jpg?uselang=cs>. Obr. 3: DODO-BIRD. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:earthworm_on_the_ground.jpg>. Obr. 4 : HANNES GROBE. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:n_pachyderma_hg.png>.

Obr. 5: TIM EVANSON. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:didimocrytus_tetrathalamus_- _radiolarian_magnified_3400_times_-_smithsonian_museum_of_natural_history_-_2012-05- 17.jpg.png>. Obr. 6: NOAA. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:venus_flower_basket.jpg>. Obr. 7: ZEICHNER. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <hhttp://commons.wikimedia.org/wiki/file:microscopicspiculesfrompachastrellidsponge.jpgtetra thalamus_-_radiolarian_magnified_3400_times_-_smithsonian_museum_of_natural_history_- _2012-05-17.jpg.png>.