1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Podobné dokumenty
1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010

Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

Minimální preventivní program

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program na školní rok 2014/2015

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2011/2012

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

DOTAZNÍK PRO EVALUACI PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLY

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2012/2013

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2015/2016

Minimální preventivní program na šk. rok 2008/2009

HODNOCENÍ PREVENTIVNÍHO PROGRAMU - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

V l a s t n í p r o g r a m

Minimální preventivní program pro školní rok 2017/2018

Kvantitativní hodnocení MPP

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Školní preventivní strategie období let

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

2011/2012. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369. ředitel školy: Mgr. Lumír Pospěch

Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace

Program poradenského pracoviště

ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

Minimální preventivní program 2009/ /2010. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice

Základní škola Budišov příspěvková organizace

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

XII. ROČNÍK KRAJSKÉ KONFERENCE K PRIMÁRNÍ PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ , Kroměříž

PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Programy primární prevence. o.s. Prev-Centrum

Preventivní program rizikového chování

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola a mateřská škola Ostřetín, okres Pardubice Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne

Minimální preventivní program

2010/2011. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice. Obránců míru 369 Kopřivnice. Pedagogové:

Minimální preventivní program 2017/2018. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369

Školní preventivní strategie pro období

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Minimální preventivní program na šk. rok 2016/2017

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. školní rok

Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.: ,fax.: ,

Základní škola Horní Jelení, příspěvková organizace Školní preventivní strategie

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Střední průmyslová škola Třebíč Manželů Curieových 734, Třebíč

Preventivní program. ZŠ Dr. E.Beneše nám.j.berana Praha 9 Mgr. Martin Střelec. Mgr.

POSUZOVÁNÍ KVALITY A CERTIFIKACE PROGRAMŮ ŠKOLSKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE

Školní preventivní strategie (dlouhodobý preventivní program)

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

Minimální preventivní program

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PLÁN

Minimální preventivní program

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Minimální preventivní program

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

ZÁKLADNÍ ŠKOLA K. J. ERBENA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KORÁLKA MILETÍN

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Minimální preventivní program

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Garant programu je metodik prevence rizikového chování Mgr. Kamila Reischlová

Minimální preventivní program

Program školního poradenského pracoviště

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

Minimální preventivní program 2016/2017. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369

Základní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017

. -. (uveďte školní rok)

MINIMÁLNÍ ŠKOLNÍ ROK./. PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ÚDAJE. Název a adresa školy Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele na ředitele

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb

Minimální preventivní program pro školní rok 2016/2017

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016

Základní škola a mateřská škola Líšnice, Praha - západ Ředitelka školy:

Minimální preventivní program

Školní preventivní strategie

Školní poradenské pracoviště

Minima lní preventivní program

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

Plán školního metodika prevence školní rok 2012/2013. Základní škola Dolní Beřkovice, okres Mělník Nádražní 250, Dolní Beřkovice

Problematika primární prevence v základních školách

Vnitřní dokumentace. Školní preventivní strategie 2016_11/SK

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

Minimální preventivní program 2012/2013. ZŠ dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program 25. ZŠ pro školní rok 2014/2015

Transkript:

Příloha č.1 ke Školní preventivní strategii MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2018/19 ZŠ Edvarda Beneše příspěvková organizace, Edvarda Beneše 2, 74705 Opava 1 POPIS SOUČASNÉHO STAVU PROBLEMATIKY MPP pro tento školní rok vychází z důkladné analýzy stavu problematiky prevence na konci minulého školního roku a bude průběžně modifikován dle průběhu programu a výsledků sociometrických a diagnostických aktivit. Již třetím rokem vyučujeme etickou výchovu jako samostatný předmět v 8. ročníku a v ostatních ročnících jako průřezová témata implementována do předmětů Člověk a jeho svět (přírodověda, vlastivěda) a Občanská výchova, což se jistě projeví i na výsledcích preventivní práce a celkovém klimatu tříd a školy. V souladu s novými metodickými doporučeními MŠMT v oblasti prevence RCH jsme provedli změny ve školním řádu především v kapitole týkající se šikany, kyberšikany, nevhodného chování ve vyučování a používání mobilních telefonů. Byla také vydána směrnice k řešení absence žáků ve vyučování. Zdroje analýzy současného stavu: každoroční školní dotazníkové šetření na téma návykové látky a šikana čtvrtletní sociometrické dotazníky či ankety v jednotlivých třídách šetření a diagnostika externích odborníků informace od TU v dotazníku o silných a slabých stránkách třídy podněty dětí i rodičů ve schránce důvěry a ve školní vrbě na webových stránkách pravidelné dotazníkové šetření vedení školy o spokojenosti rodičů podněty školního parlamentu individuální konzultace ŠPP s jednotlivými žáky konkrétní řešené případy a problémy důkladný monitoring rizikových míst ve škole.

2 CÍLE PROGRAMU Z analýzy současného stavu problematiky vyplynula potřeba orientovat MPP v tomto školním roce především na zlepšení klimatu tříd, komunikace, tolerance mezi žáky, předcházení agresi, vandalismu, šikaně, kyberšikaně, užívání návykových látek. Dále je nutno pracovat na vytváření a upevňování sociálních kompetencí a postojů vůči rizikovým formám chování a zdravému životnímu stylu a sledovat záškoláctví i v jeho časté skryté formě. 3 NAVRŽENÝ ZPŮSOB REALIZACE Důraz je kladen na specifickou primární prevenci, tj. systém aktivit a služeb, které se zaměřují na práci se všemi žáky školy. Zvláštní pozornost je přitom věnována žákům, u kterých lze předpokládat další negativní vývoj. Cílovým skupinám je poskytnuta nabídka programů, která vychází ze SWOT analýzy na škole. Do kategorie nespecifické PP, což jsou aktivity, jejichž obsahem jsou všechny metody a přístupy umožňující rozvoj harmonické osobnosti, patří především nabídka volnočasových aktivit. Aby byl program úspěšný, musí být jasný a strukturovaný, volí specifickou strategii s ohledem na cílové skupiny (rodiče, učitelé, děti), nabízí široké spektrum služeb a využívá různých forem prevence. Součástí Minimálního preventivního programu jsou hromadné programy, dlouhodobé i jednorázové programy PP, programy indikované a selektivní prevence. 3.1 Aktivity pro žáky Specifická PP V průběhu školního roku budou na škole v rámci výuky realizovány programy: Jeden svět / multikulturní výchova, tolerance, odlišnosti / Řekni drogám ne /návykové látky/ Nenič své chytré tělo /zdravý životní styl/ Osobní bezpečí /BOZ, krizové situace/

Nechte mě bejt /šikana, nebezpečné situace/ Mezi stěnami /šikana/ Jakub /domácí násilí/ Na hraně /manipulace/ Mezi nimi /HIV, AIDS/ Seznam se bezpečně 1, 2 /nebezpečí na internetu/ Bezpečný internet /+kyberšikana/ Sami /poruchy příjmu potravy/ To všechno z lásky /domácí násilí/ Autonehoda /negativní vliv PC her/ Drogy trochu jinak /interaktivní prev.program/ Košík plný rozumu /desková hra-zdravý životní styl/ Dokumentární filmy o drogách Témata PP jsou také jako součást ŠVP školy začleněna do tematických plánů jednotlivých předmětů ve všech ročnících, především v obsahu občanské a etické výchovy. Programy PP ve spolupráci externími subjekty participujícími na MPP školy: ISEC /multikulturalita/ Komplex preventivních programů - /Policie ČR / Sociometrie a diagnostika v konkrétní problémové třídě / PPP/ Adaptační program /vztahy v kolektivu CI/ Multikulturalita /Jeden svět-festival dok.filmů/ Kyberšikana /Žij online bezpečně peer program - CI/ Právní vědomí /cyklus besed - Městská policie a OS/ Návykové látky /beseda s kriminalisty PČR/ Láska ano, děti ještě ne / přednáška - sexuální výchova MUDr.Kovář / Help P3 / komponovaný program-poruchy příjmu potravy SGO/ Neznalost neomlouvá /SG Opava-právní vědomí/ Rizika internetu (program Bezpečný internet ) Osobní bezpečí /MP Opava/ Čas proměn /Procter Gamble dospívání/

Hasík /HS Opava/ Preventivní programy MMO /AIDS, Den bez tabáku / První pomoc /SZŠ Opava/ Nespecifická PP Spolupráce se subjekty poskytujícími volnočasové aktivity pro žáky a OZDM Opava Nabídka zájmových kroužků na škole Každoroční organizování adaptačních, cyklistických, lyžařských, vodáckých a turistických kurzů Školy v přírodě Pobytové zájezdy do zahraničí Celoškolní projektové dny Podpora akcí Školního parlamentu Zapojení žáků do práce OZDM Vytváření pozitivního klimatu školy Pravidelné práce TU se třídami v komunitním kruhu Zavedení etické výchovy do vyučování Nově modernizovaný školní klub s nabídkou volnočasových aktivit 3.2 Aktivity pro pedagogy Budeme pokračovat v každoročních přínosných programech pro celý pedagogický tým s názvem Sborovna. Dále se budou pedagogové vzdělávat v oblasti PP individuálně v rámci DVPP. Školní metodička prevence se bude dále vzdělávat v oblasti PRCH v rámci schůzek MP a DVPP. Třídním učitelům budou k dispozici pracovní listy a dotazníky k práci se třídou. 3.3 Aktivity pro rodičovskou veřejnost Rodiče budou na třídních schůzkách a webových stránkách seznámení se Školním řádem, Školní preventivní strategií, Krizovým plánem, Plánem řešení šikany, Minimálním preventivním programem a nabídkou služeb Školního poradenského pracoviště.

Tyto dokumenty jim budou k dispozici i v tištěné formě v kabinetu MP. Dále jsou rodičům na školním webu k dispozici dokumenty Seznam se bezpečně 1, 2 (nebezpečí na internetu) a Čekárna na dospělost (nabídka nízkoprahových zařízení). Samozřejmostí je i distribuce preventivních materiálů, aktuálně s problematikou kyberšikany, nebezpečí na internetu a návykových látek. Budeme se dále snažit o zapojení rodičů do školních akcí.