DOPRAVNÍ FAKULTA JANA PERNERA UNIVERZITA PARDUBICE Směrnice č. 4/2017 Věc: Působnost: Komplexní hodnocení akademických pracovníků DFJP všeobecná Den vydání: 22. 3. 2017 Účinnost: Vypracoval a předkládá: Schválil: ode dne vydání Ing. Aleš Hába, Ph.D., proděkan pro vnitřní záležitosti a rozvoj doc. Ing. Libor Švadlenka, Ph.D., děkan Článek 1 Úvodní ustanovení Komplexní hodnocení akademických pracovníků (dále jen KHP ) vychází z reálného předpokladu o postupném zavádění systému hodnocení kvality na úrovni Dopravní fakulty Jana Pernera i celé Univerzity Pardubice. Komplexní hodnocení vychází ze současného stavu v oblastech činností akademických pracovníků (dále jen AP ), tak jak jsou respektovány Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy (dále jen MŠMT ) při určování objemu finančních prostředků přidělovaných vysokým školám. Stanovené bodové úrovně jsou založeny na významu požadovaných činností pro jednotlivé kategorie akademických pracovníků. Zavedený systém KHP se vztahuje na určení výše osobních příplatků (dále jen OP ) akademických pracovníků DFJP. Data jsou využívána i v rámci přidělování finančních prostředků na pracoviště fakulty. Článek 2 Vymezení základních pojmů K parametr, dle kterého MŠMT hodnotí a následně přiděluje finanční prostředky; zahrnuje tyto oblasti: a) vědecký a umělecký výkon vysoké školy b) kvalitu studijních programů a uplatnění absolventů c) mezinárodní mobilitu Bodové hodnocení kvantifikace činností, které jsou hodnoceny. Hodnotící kritéria obsahují přehled činností, které jsou zahrnuty do komplexního hodnocení a stanovují jejich váhu ohodnocenou počtem bodů. Finanční hodnota bodu hodnota bodu vyjádřená v Kč, určená podle článku 5 této směrnice. Laboratorní výuka výuka, při které se v rámci technického experimentu využívá přístrojová technika. Osobní příplatek z KHP část osobního příplatku vypočtená (vztahující se) ke KHP.
(1) Bodové hodnocení pedagogické činnosti: Článek 3 Bodové hodnocení a) Základem pro hodnocení této oblasti je naplnění 25 hodin přepočtené výuky. b) Pokud akademický pracovník nedosáhne minimální hranice 25 hodin přepočtené výuky, nebude mu osobní příplatek z KHP za hodnocené období přiznán. V případě pokrytí části úvazku účelovými prostředky je minimální hranice alikvótním způsobem upravena. c) Způsob výpočtu bodů za hodnocení pedagogické činnosti je uveden v příloze číslo 1. d) Každá přepočtená hodina, o niž je překročena pedagogická činnost oproti požadavku (25 hodin přepočtené výuky), má hodnotu jednoho bodu. V případě rozdělení provozních prostředků se započítávají veškeré přepočtené hodiny. e) Z celkové vyčleněné sumy na osobní příplatky má oblast za pedagogickou činnost váhu 0,35. f) Část osobního příplatku za pedagogickou činnost je dána získaným počtem bodů vynásobeným finanční hodnotou bodu za hodnocení pedagogické činnosti. (2) Bodové hodnocení oblasti podle parametru K: a) V následující tabulce je popsán systém hodnocení a vah v jednotlivých kritériích VKM, na základě něhož MŠMT přerozděluje finanční prostředky v roce 2017. Výsledky výzkumu, vývoje a inovací 30 % Výsledky umělecké činnosti 3 % Externí příjmy VŠ spojené se vzdělávací a tvůrčí činností 10 % Kvalifikační struktura akademických pracovníků 4 % Zaměstnanost absolventů 10 % Podíl cizinců 8 % Vyslaní a přijatí studenti v rámci mobilitních programů 20 % Absolventi 15 % Cílem fakultního hodnocení je směrovat účinnost bodového hodnocení do oblastí, ve kterých má naše technická fakulta největší možnosti úspěchu pro získání finančních prostředků. Pro dosažení tohoto cíle je odvozeno fakultní bodové hodnocení přidělené jednotlivým hodnotícím kritériím. b) Bodové hodnocení jednotlivých činností spadajících do této oblasti je uvedeno v příloze číslo 2. c) Pokud akademický pracovník nedosáhne minimální hranice 5 bodů z hodnocení podle parametru K v oblasti získaných RIV bodů, nebude mu celý osobní příplatek z KHP za hodnocené období přiznán. d) V případě, při externím hodnocení výsledků vykázaných do RIV dojde k vyřazení některých výsledků jako nesprávně vykázaných, pak se v bezprostředně následujícím KHP odečte za nesprávně vykázané výsledky všem autorům počet bodů, které jim byly za tyto výsledky v předchozím KHP přiděleny. Výsledná hodnota bodového hodnocení parametru K však
nemůže být záporná, odečíst neprávem získané body v KHP za rok 2017 lze tedy jen do výše bodů získaných za rok 2018. e) Z celkové vyčleněné sumy na osobní příplatky má oblast hodnocení oblasti podle parametru K váhu 0,35. f) Část osobního příplatků za hodnocení oblasti podle parametru K je dána získaným počtem bodů vynásobeným finanční hodnotou bodu za hodnocení oblasti podle parametru K. (3) Bodové hodnocení ostatních činností a) Každý vedoucí katedry nebo pracoviště má v této oblasti k dispozici sumu bodů, kterými může ohodnotit akademické pracovníky za významný podíl na zajištění chodu katedry. Tato suma bodů, tzv. bonus VK/VP, je závislá na počtu zaměstnanců katedry nebo pracoviště a je stanovena podle následujícího klíče: 20 bodů za každého přepočteného akademického pracovníka katedry nebo pracoviště k 31. 12. hodnoceného roku. b) Z celkové vypočtené sumy na osobní příplatky má oblast ostatních činností váhu 0,3. c) Část osobního příplatku za hodnocení ostatních činností je dána získaným počtem bodů vynásobeným finanční hodnotou bodu za hodnocení ostatních činností. Článek 4 Sběr a hodnocení dat a) Vstupní data použitá pro stanovení výše osobního příplatku hodnocených akademických pracovníků se vztahují k hodnocenému (předcházejícímu) kalendářnímu roku. b) Každý AP vyplní tabulku KHP, Tabulka výpočtu KHP akademického pracovníka (Excel), kterou obdrží od vedoucího katedry nebo pracoviště nejpozději do 20. 1. 2018. Po vyplnění této tabulky pracovník označí soubor názvem Příjmení KHP 2017.xls a předá vedoucímu katedry. Vedoucí příslušné katedry nebo pracoviště hodnocení jednotlivých pracovníků zkontroluje a doplní sumu přidělenou hodnocenému pedagogovi dle článku 3 bod III. a na základě tabulek jednotlivých pracovníků vyplní Souhrnnou tabulku KHP za příslušnou katedru (pracoviště), kterou obdrží od proděkana pro vnitřní záležitosti a rozvoj na začátku roku 2018, a označí soubor názvem Zkratka katedry / pracoviště KHP 2017.xls. c) Časový a obsahový rámec sběru dat Činnost Termín Odpovídá Tok informací Rozeslání vzorů Tabulky výpočtu KHP akademického pracovníka 15. 1. 2018 P4 P4 VK a VP Sběr dat na úrovni fakulty souhrnná tabulka pedagogů s procentní velikostí pokrytí tarifu ve členění základní příspěvek a účelové projekty 22. 1. 2018 T T P4 Rozeslání Souhrnných tabulek KHP katedry / pracoviště s procentní velikostí pokrytí tarifu účelovými prostředky u jednotlivých pracovníků 29. 1. 2018 P4 P4 VK a VP
Činnost Termín Odpovídá Tok informací Sběr dat na úrovni kateder a pracovišť; odevzdání proděkanovi pro vnitřní záležitosti a rozvoj tabulky KHP za jednotlivé pracovníky a souhrnná tabulka za katedru (popř. pracoviště) Kontrola a předání tabulek KHP za jednotlivé pracovníky a souhrnných tabulek za katedry a pracoviště 16. 2. 2018 VK, VP 16. 3. 2018 P1, P2, P4 VK a VP P4 P1, P2 P4 Předání hodnocení KHP hodnocených akademických pracovníků podle jednotlivých hodnocených oblastí P4, děkanovi a tajemníkovi fakulty Statistické zpracování KHP hodnocených akademických pracovníků zpracuje a předá proděkan pro vnitřní záležitosti děkanovi Zpracování návrhu na hromadné změny osobního příplatku zpracuje tajemník fakulty a předá děkanovi 23. 3. 2018 P4 P4 D, T 20. 4. 2018 P4 P4 D 20. 4. 2018 T T D Článek 5 Metodika výpočtu výše finanční hodnoty bodu (1) Metodika výpočtu výše finanční hodnoty bodu za hodnocení pedagogické činnosti: a) Finanční hodnota bodu za pedagogickou činnost je částka, která je vypočtena vydělením určené sumy finančních prostředků a součtem bodů za pedagogickou činnost všech hodnocených akademických pracovníků. b) Výše OP za pedagogickou činnost je dána součinem získaného počtu bodů a finanční hodnotou bodu za hodnocení pedagogické činnosti. Výsledek je zaokrouhlen na stovky směrem dolů. (2) Metodika výpočtu výše finanční hodnoty bodu za hodnocení oblasti podle parametru K: a) Finanční hodnota bodu za oblast hodnocení oblasti podle parametru K je vypočtena vydělením určené sumy finančních prostředků součtem bodů získaných za hodnocení oblasti podle parametru K všech hodnocených AP. b) Výše OP za K je dána součinem získaného počtu bodů a finanční hodnoty bodu za hodnocení oblasti podle parametru K. Výsledek je zaokrouhlen na stovky směrem dolů. (3) Metodika výpočtu výše finanční hodnoty bodu za hodnocení ostatních činností: a) Finanční hodnota bodu za oblast hodnocení ostatních činností je vypočtena vydělením určené sumy finančních prostředků součtem bodů za hodnocení ostatních činností všech hodnocených AP. b) Výše OP za hodnocení ostatních činností je dána součinem získaného počtu bodů a finanční hodnoty bodu za hodnocení ostatních činností. Výsledek je zaokrouhlen na stovky směrem dolů. Celková suma přiznaného osobního příplatku z KHP je dána součtem tří částí vypočtených finančních hodnot (za pedagogickou činnost, hodnocení podle parametru K a hodnocení ostatních činností).
Článek 6 Zvláštní ustanovení a) Podklady pro zpracování komplexního hodnocení akademických pracovníků zpracovávají a odevzdávají všichni akademičtí pracovníci zaměstnaní v hodnoceném kalendářním roce. b) Pravidla přiznání části osobního příplatku stanoveného na základě komplexního hodnocení akademických pracovníků se vztahují na všechny zaměstnance zaměstnané v hodnoceném a aktuálním kalendářním roce na DFJP na plný úvazek mimo akademických pracovníků vyjmenovaných v čl. 6 písm. c) této směrnice. c) Pravidla přiznání části osobního příplatku na základě komplexního hodnocení akademických pracovníků se nevztahují na pozice děkana, proděkanů a vedoucích kateder. V případě, kdy v průběhu hodnoceného období přestanou tito akademičtí pracovníci vykonávat danou funkci, bude jim přiznána část osobního příplatku stanovená na základě komplexního hodnocení akademických pracovníků. V případě nedosažení limitů bodového hodnocení jednotlivých oblastí (čl. 3 této směrnice) obdrží v souladu s vnitřním mzdovým předpisem osobní příplatek v maximální výši dle přílohy 3. d) Akademičtí pracovníci zaměstnáni na plný úvazek, kteří nebyli na plný úvazek zaměstnáni po celý hodnocený kalendářní rok, v případě nedosažení limitů bodového hodnocení jednotlivých oblastí (čl.3 této směrnice) obdrží v souladu s vnitřním mzdovým předpisem osobní příplatek v maximální výši dle přílohy 3 této směrnice. V případě dosažení bodové hodnoty dle pravidel KHP generující vyšší osobní příplatek než dle přílohy 3 této směrnice, bude jim náležet osobní příplatek stanovený na základě KHP. e) Komplexní hodnocení všech akademických pracovníků zaměstnaných v hodnoceném roce na DFJP jsou podkladem pro rozdělení finančních prostředků na příslušné katedry a pracoviště DFJP pro rok následující. Článek 7 Závěrečná ustanovení Směrnice ruší a nahrazuje směrnici č. 8/2016 Komplexní hodnocení akademických pracovníků DFJP. V Pardubicích dne 22. 3. 2017 doc. Ing. Libor Švadlenka, Ph.D. děkan DFJP Příloha: č. 1a Základní pravidla pro přepočet pedagogické činnosti na přepočtenou výuku č. 1b Příklady výpočtu bodů za pedagogickou činnost č. 2 Bodové hodnocení podle parametru K č. 3 Výše osobního příplatku dle článku 6
Příloha 1a Základní pravidla pro přepočet pedagogické činnosti na přepočtenou výuku a) V případě, že se na výuce předmětu v průběhu semestru podílí více vyučujících, dělí se výuka mezi ně v poměru odučených hodin. b) Vyučuje-li se více předmětů současně, vykazuje se ke každému rovným dílem poměrná hodnota odučených hodin. c) U laboratorní výuky je při hodnocení použit násobicí koeficient 1,65. d) Pouze v případě rozdělení provozních prostředků se používá při výpočtu přepočtených hodin u výuky v PC učebnách násobicí koeficient 1,5. e) U dojíždění na výuku mimo pravidelné pracoviště zaměstnance je násobicí koeficient: Pardubice Praha 1,5 Česká Třebová Praha 1,5 f) U výuky v anglickém jazyce je použit násobicí koeficient 2,5. g) Počty zkoušení vyzkoušených studentů se vykazují dle zkouškových katalogů z IS STAGu, které jsou vytištěny a podepsány zkoušejícím a vedoucím katedry (příklad výpočtu počtu zkoušení: 1 student zkoušen 1x + 1 student zkoušen 2x + 1 student zkoušen 3x +1 student nebyl zkoušen (nedostavil se ani na jeden termín) = 6 zkoušení). h) V případě, že se na zkoušení podílí více zkoušejících, uvede každý zkoušející svůj počet zkoušení, přičemž v součtu nesmí být překročen celkový počet zkoušení. Pokud se na písemné a ústní zkoušce podílí více zkoušejících, je stanoven koeficient pro písemnou část 0,3 a koeficient pro ústní část 0,7, tedy celkem 1. i) Zkoušení se do přepočtené výuky promítá u doktorského studia 1 hodinou, u bakalářského a magisterského studia 0,5 hodinou na studenta. j) Vedení doktoranda (školitel, nebo školitel specialista) se započítává pro obor TMDT 1,2 h/studenta za týden a pro obor DPI 1,95 h/studenta za týden. Vedení doktoranda vykáže akademický pracovník po dobu studia doktoranda, nejvýše 3+1 rok. Do hodnocení lze započítat maximálně 5 doktorandů na 1 školitele (popř. školitele specialistu). U vedení doktoranda v anglickém jazyce je použit násobicí koeficient 2,5. k) Vedení bakalářských a diplomových prací (vedoucí nebo konzultant) se započítává 1 h/studenta za týden, v případě realizace experimentu (s vedoucím nebo konzultantem) 1,65 h/studenta za týden. Vedení bakalářských a diplomových prací vykáže akademický pracovník, pokud v hodnoceném kalendářním roce byla bakalářská/diplomová práce odevzdána. U vedení bakalářské nebo diplomové práce v anglickém jazyce je použit násobicí koeficient 2,5. l) Zabezpečení (realizace) experimentu, který je součástí bakalářské, diplomové nebo disertační práce, v laboratoři (nikoliv vedoucí, konzultant, školitel či školitel specialista) vykáže akademický pracovník skutečným počtem hodin (za vykazovaný počet hodin zodpovídá vedoucí katedry nebo pracoviště). m) Zajištění praxe dle studijních plánů se započítá 0,2 h/studenta.
Příloha 1b Příklady výpočtu bodů za pedagogickou činnost Součástí hodnocení pedagogické činnosti je pokrytí tarifu účelovými prostředky tj. míra zapojení pracovníka do řešení účelových projektů. Pokrytí tarifu účelovými prostředky v % se stanoví na základě zapojení pracovníka do řešení účelových projektů jako aritmetický průměr % z jednotlivých měsíců příslušného kalendářního roku. Příklad č. 1 akademický pracovník nemá ani část své mzdy pokrytou z účelových finančních prostředků Možné stavy: a) Nedosahuje limit 25 hodin přepočtené výuky, potom nebude pracovníkovi osobní příplatek za tuto oblast přiznán b) Přesahuje limit 25 hodin přepočtené výuky Výpočet bodů proběhne následovně: Zdroj pokrytí mzdy Data Pokrytí tarifu základním příspěvkem (za výuku) v % Pokrytí tarifu účelovými finančními prostředky v % 0 Pokrytí tarifu celkem Požadovaná přepočtená výuka v hodinách 25,00 Přepočet hodin hrazených ze základního příspěvku (Požadovaná přepočtená výuka v hodinách x Pokrytí tarifu základním příspěvkem (za výuku) v %) 25,00 Reál přepočtené výuky v hodinách 29,00 Potom přepočtově překračuje výuku v hodinách 4,00 Získaný počet bodů 4,00 Příklad č. 2 akademický pracovník má část své mzdy pokrytou z účelových finančních prostředků Výpočet bodů proběhne následovně: Zdroj pokrytí mzdy Data Pokrytí tarifu základním příspěvkem (za výuku) v % 60 Pokrytí tarifu účelovými finančními prostředky v % 40 Pokrytí tarifu celkem Požadovaná přepočtená výuka v hodinách 25,00 Přepočet hodin hrazených ze základního příspěvku (Požadovaná přepočtená výuka v hodinách x Pokrytí tarifu základním příspěvkem (za výuku) v %) 15,00 Reál přepočtené výuky v hodinách 22,00 Potom přepočtově překračuje výuku v hodinách 7,00 Získaný počet bodů 7,00
A.1 Body RIV Příloha 2 Bodové hodnocení podle parametru K Oblast Výstup Počet bodů A.1.1 J imp Článek v impaktovaném časopise 1 A.1.2 J imp Článek v prestižním impaktovaném časopise (Nature, Science, Proc. Natl. Acad. Sci. USA) 2 (10 + 295. F). x 500. x A.1.3 J SC Článek v recenzovaném časopise světově uznávané databáze 1 12. x A.1.4 J rec Článek v recenzovaném časopise ze Seznamu recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v ČR 3 (týká se pouze oborových skupin SVHa a SVHb 4 ) 4. x A.1.5 Článek ve sborníku evidovaném v databázi Conference Proceedings Citation Index Science nebo Social Science & Humanities (dříve ISI Proceedings) společnosti Thomson Reuters 8. x A.1.6 B Odborná kniha 1 A.1.7 C Kapitola v odborné knize 1 A.1.8 A.1.9 A.1.10 P Patent evropský, USA a Japonska P Patent český nebo národní (s výjimkou patentu USA a Japonska), který je používán na základě platné licenční smlouvy P Ostatní patenty (český nebo mezinárodní, doposud nevyužívaný nebo využívaný vlastníkem patentu) A.1.11 Z Poloprovoz, ověřená technologie 1 A.1.12 F, G, N, R Užitný vzor, průmyslový vzor, prototyp, funkční vzorek, poskytovatelem realizované výsledky, certifikované metodiky a postupy, uplatněný SW 40. x 20. x 500. x 200. x 40. x. x 40. x 1 Viz Metodika hodnocení výsledků výzkumných organizací a hodnocení výsledků ukončených programů (www.vyzkum.cz); koeficient F je v tomto případě přímo Impakt Faktor z databáze Web of Science. 2 Jde o multidisciplinární (tedy oborově otevřené) časopisy Nature (ISSN 0028-0836), Science (ISSN 0036-8075) a Proceedings of the National Academy if Science of the USA (ISSN 0027-8424). 3 Viz Seznam recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v ČR: http://www.vyzkum.cz/frontclanek.aspx?idsekce=495942 4 Viz Metodika hodnocení výsledků výzkumných organizací a hodnocení výsledků ukončených programů (www.vyzkum.cz)
Oblast Výstup Počet bodů A.1.13 A.1.14 Poznámka: V Výzkumná zpráva, která je výsledkem obsahujícím utajované informace dle 4 písm. g) nařízení vlády č.267/2002 Sb. V souhrn - Výzkumná zpráva, která je výsledkem smluvního výzkumu 50. x 4. x Hodnota x zde vždy vyjadřuje autorský podíl v % příslušného akademického pracovníka na celkovém uplatnitelném výstupu. Například u odborné knihy (A.1.5), zpracované tříčlenným kolektivem, může být jeden z nich např. hlavním autorem (50 %, tzn.: 20 b.), ale zbývající dva vykáží po 25 % (tzn. po 10 b.) což v součtu představuje sumu 40 b. Pokud je některý ze spoluautorů externí (není akademickým pracovníkem DFJP), pak je jeho autorský podíl takový, jaký by mu příslušel podíl při rozdělení rovným dílem mezi spoluautory. Zbylý podíl si mohou zaměstnanci DFJP rozdělit libovolně. Například pro čtyři spoluautory, kdy jeden z nich je externí, přísluší externímu autorovi 25 % a zbylých 75 % si mohou rozdělit akademičtí pracovníci DFJP mezi sebe. A.2 Účelové neinvestiční prostředky na výzkum Měřítkem přínosu pro DFJP je celkový finanční objem takto získaných prostředků, přičemž za každých 20 tis. Kč (v kategorii nákladů do tarifu mzdy; režie, nepřímých nákladů, které obdrží z projektu fakulta, nákladů na pořízení neinvestičního hmotného majetku) se přizná 1 bod. Zodpovědný řešitel zpravidla rozdělí získané body podle podílu (x i v %) mezi řešitele: celkový finanční objem získaných prostředků 20000 A.3 Kvalifikovanost doktorského studia x i. x i = % Oblast Výstup Počet bodů A.3.1 Vedení studenta doktorského programu, max. po dobu (3+1) let 2,5 b. /xx A.3.2 Úspěšné absolvování studenta doktorského programu 4 b. /xx Poznámka: /xx body rozdělit podle podílu mezi školitele a školitele specialistu. A.4 Internacionalizace a mezinárodní mobilita Oblast Výstup Počet bodů A.4.1 Získání cizince studenta magisterského nebo doktorského programu 2,5 b. za jednoho studenta
Oblast Výstup Počet bodů A.4.2 Získání samoplátce studenta magisterského nebo doktorského programu 4 b. za jednoho studenta A.4.3 Získání a realizace nového stipendijního pobytu v délce min. 30 dní 2,5 bodu A.4.4 A.4.5 Vyslaní v rámci mobility Přijatí v rámci mobility 2,5 bodu za osobu 2,5 bodu za osobu
Příloha 3 Výše osobního příplatku dle článku 6 Kategorie akademického pracovníka Asistent Odborný asistent Docent Profesor Výše osobního příplatku 500 Kč 1 000 Kč 2 000 Kč 3 000 Kč