Volný čas žen na mateřské dovolené a způsob jeho trávení. Magda Junášková



Podobné dokumenty
Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let)

2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen Chodíte do zájmového kroužku?

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

Spokojenost s péčí v DS

VOLNOČASOVÉ CENTRUM OPATOV

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava

SÓLO RODIČE A KOMBINACE

Otázky pro rezidenty. 1. Úvod

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

B/ je zvídavé a chce toho hodně vědět Počet zaškrtnutých odpovědí: 7 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 36,8%.

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé

Výsledky dotazníkového průzkumu neprofesionálních knihoven okresu Uh. Hradiště. Seminář neprofesionálních knihoven a 17.8.

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Analýza současného stavu vozového parku a návrh zlepšení. Petr David

Zápis č. 5 z Komise bytové konané dne 19. června 2017

TROJLÍSTEK. sblížení tří generací

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

Případová studie. Komplexní program na podporu zahájení podnikání AKTIVNĚ PRO ROVNÉ ŠANCE

Vyhodnocení dotazníkového šetření

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

Dotazník pro rodinné příslušníky obyvatel Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O.

Malá knížka o Amálce

VÝZNAM A DOSTUPNOST ODLEHČOVACÍCH SLUŽEB POHLEDEM PEČUJÍCÍCH O DĚTI S POSTIŽENÍM. Vybraná data z výzkumu pro Jihomoravský kraj

DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Kulturně-společenský život v Polici nad Metují. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro 2015

Velké a malé příběhy moderních dějin

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

1. Chodí Vaše dítě do MŠ:

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Sociální integrace osob se získaným zrakovým postižením. Martina Zdráhalová

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Sociální služby. Magdaléna Světlíková

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Proč děláme práci, která nás nebaví?

Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu

BRNO KOMPLEXNÍ DOPRAVNÍ ANALÝZA

Příloha č.1 Operacionalizace

Klima školy - varianta pro rodiče

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

6. Jaký s vidíte největší problém s s italským managementem? " # Jazyková bariéra Odlišná mentalita Rozdílná koncepce zaměření firmy Malý vliv zaměstn

Vámi vybranou odpověď vždy zakroužkujte. U otázek 4, 7 a 10 můžete zakroužkovat více odpovědí.

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti za kalendářní rok 2017

NEVŠEDNÍ VÍKEND U TOMÁŠE

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Mají podle Vás uživatelé v našem zařízení vše, co ke svému žiotu a spokojenosti potřebují?

Vážení obyvatelé Domova, Lucie Pešlová Společné vaření

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Dotazník spokojenosti se školní družinou v ZŠ a MŠ Kácov, okres Kutná Hora

Mateřská škola, Stračov

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny

Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak

Zajímá tě pohled na projekt Talnet z pohledu účastníka? Neváhej a přečti si rozhovor s Robertem Jonathanem Šimonem, věrným účastníkem Talnetu!

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Průzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013

c) Kompletní znění dotazníku přístupného z přímého odkazu rozeslaného v u:

15 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Žena 12 80% Muž 3 20%

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI V DOMOVĚ SENIORŮ BUDÍŠKOVICE

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Osobní údaje Zaškrtněte prosím políčko vedle Vámi vybrané odpovědi nebo napište Vaši odpověď v místu k tomu určeném.

DOTAZNÍK ZPĚTNÉ VAZBY Z PŘÍPRAVY K PĚSTOUNSTVÍ

Tomina Jeřábek: V podstatě i punčocháče. Nebo nejlíp všechno. Ale já jsem na diktátora líný.

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku

Váš dospívající syn/ Vaše dospívající dcera a jeho/její prostředí (Dotazník FT_2)

Základní a mateřská škola Vejprnice. Jakuba Husníka Vejprnice tel Školní vzdělávací plán. Školní družina

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Augustínek. MŠ a ZŠ sv. Augustina: Škola všemi smysly, rozumem a srdcem

Hned první listopadový den nás čekala oslava, Zuzka slavila narozeniny. Oslava se jako vždy povedla, dort byl výborný a děti si to náramně užili.

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Postoje pracovníků pomáhajících profesí k eutanazii. Ivana Vašutová

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti rodičů se službami v MŠ Hluk (květen 2015)

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla

sbor Českobratrské církve evangelické ve Velké Lhotě u Dačic Velká Lhota a Valtínov

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

Dotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky

Dotazníkové šetření spokojenosti se sociální pobytovou službou Domova důchodců Horní Planá. Vyhodnocení Dotazníků pro obyvatele Domova důchodců

SPOKOJENOST PACIENTEK - PORODNICE 2018

Závěrečná zpráva. Úřad městské části Praha 18 5/2018. Mgr. Pavel Černý Dotazník k genderovému auditu

Transkript:

Volný čas žen na mateřské dovolené a způsob jeho trávení. Magda Junášková Bakalářská práce 2007

ABSTRAKT Má bakalářská práce pojednává o ženách na mateřské dovolené a způsobech trávení jejich volného času. V teoretické části této práce se zabývám vysvětlením pojmu rodina, proměnami rodiny v historickém kontextu i změnou tradiční rodiny a jejím současným obrazem. V následujících kapitolách se věnuji mateřství a ženám na mateřské dovolené, je zde také vysvětlen pojem volného času v souvislosti se ženami na mateřské dovolené. Zajímám se rovněž o to, jaké možnosti trávení volného času mají ženy na mateřské dovolené. Praktická část je uvedena činností Centra pro rodinu a sociální péči ve Zlíně, neboť tohoto Centra se týká samotný výzkum, v němž zjišťuji reflexe klientek Centra pro rodinu a sociální péči ve Zlíně k činnostem a aktivitám, které ženám na mateřské dovolené nabízí. Klíčová slova: rodina, žena na mateřské dovolené, mateřství, volný čas, volný čas žen na mateřské dovolené, mateřské centrum. ABSTRACT My Bachelor Thesis focuses on women on their maternity leave and on their possible leisure time activities. In the theoretical part I deal with the conception of family, its changes in the historical context as well as the change of traditional family and its current image. In the following chapters I focus on motherhood and women on their maternity leave. I also give an explanation of the concept of free time in connection with women on their maternity leave. I also devote special attention to a question of what possibilities women have during their maternity leave with respect to spending their leisure time. The practical part is introduced by activities of the Family and Social Care Centre in Zlin as the whole research refers to this Centre. In this research I elicit reflections of several clients of the Family and Social Care Centre in Zlin with regard to the activities that they offer to women during the maternity leave.

Keywords: Family, a woman on maternity leave, motherhood, leisure time, free time of women during maternity leave, motherhood centre.

Dovoluji si vyjádřit své poděkování Mgr. Jarmile Celé za připomínky k této bakalářské práci, jakož i za veškerou pomoc a poskytnuté cenné rady. Také bych ráda poděkovala svým nejbližším za trpělivost a podporu.

OBSAH ÚVOD...9 I TEORETICKÁ ČÁST...10 1 PODSTATA RODINY...11 1.1 ZÁSADNÍ ETAPY V HISTORII RODINY A POSTAVENÍ ŽENY...13 1.2 SOUČASNÁ RODINA...15 1.2.1 Žena, kariéra a její role v rodině...16 2 MATEŘSTVÍ A VOLNÝ ČAS...19 2.1 PŘECHOD K RODIČOVSTVÍ...21 2.2 ŽENA NA MATEŘSKÉ DOVOLENÉ...22 2.2.1 Rodinné kompetence...23 2.3 VOLNÝ ČAS JAKO FENOMÉN...25 2.4 VOLNÝ ČAS ŽENY NA MATEŘSKÉ DOVOLENÉ...26 3 MOŽNOSTI A ZPŮSOBY TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU...28 II 3.1 VYBRANÉ AKTIVITY ŽEN NA MATEŘSKÉ DOVOLENÉ...28 3.1.1 Síť mateřských center v České republice...30 PRAKTICKÁ ČÁST...32 4 CENTRUM PRO RODINU A SOCIÁLNÍ PÉČI...33 4.1 NÁRODNÍ CENTRUM PRO RODINU...33 4.1.1 Asociace center pro rodinu (ACER)...34 4.2 CENTRUM PRO RODINU A SOCIÁLNÍ PÉČI VE ZLÍNĚ...35 5 VÝZKUM...38 5.1 CÍL VÝZKUMU...38 5.2 VÝZKUMNÝ PROBLÉM...38 5.2.1 Výzkumné otázky...38 5.3 DRUH VÝZKUMU...39 5.4 VÝZKUMNÝ SOUBOR...39 5.5 VÝZKUMNÉ METODY...39 5.6 ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ VÝZKUMU...40 5.6.1 Zpracování výsledků dotazníků...40 5.6.2 Zpracování výsledků rozhovorů...49 5.7 SHRNUTÍ VÝSLEDKŮ VÝZKUMU A DOPORUČENÍ...51 ZÁVĚR...55 SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY...58 SEZNAM POUŽITÝCH SYMBOLŮ A ZKRATEK...61 SEZNAM TABULEK...62

SEZNAM PŘÍLOH...63

PŘÍLOHA P III: INTERVIEW S KLIENTKAMI CRSP. Interview se dvěma klientkami CRSP jsou rozepsána každé zvlášť podle pořadí, jak byla s klientkami provedena. Interview byla pořízena audiozáznamem a jsou tak do přílohy v plném znění přepsána. Tazatel je v interview označen písmenem T, první respondentka písmenem A, druhá respondentka písmenem B. Před interview jsem se respondentkám představila, zdůvodnila potřebu interview pro tuto bakalářskou práci, přesvědčila se, že respondentky jsou klientkami CRSP a v současné době jsou na mateřské dovolené. Ujistila jsem respondentky, že interview slouží pouze pro účely bakalářské práce, v níž nebudou použita jména respondentek. Obě klientky souhlasily s uskutečněním a audiozáznamem interview. 1) Interview s respondentkou A. T: Mohla byste mi prosím říct něco o sobě? Např. věk, odkud jste nebo co jste dělala před mateřskou dovolenou? A: Je mi třicet let, v manželství budeme slavit šestileté výročí a máme s mužem dvě děti Honzíka a Aničku. Honzík má čtyři roky, Anička tři. V současné době jsem na mateřské dovolené a chtěla bych být do čtyř let věku Aničky. No, a pomalu se poohlížet po práci. T: Chcete se vrátit do zaměstnání, které jste dělala před mateřskou dovolenou, nebo chcete vyzkoušet něco jiného? A: Nemůžu pokračovat v tom, co jsem dělala předtím kvůli pracovní době. Dělala jsem vychovatelku na středisku výchovné péče a služby jsem měla většinou odpolední, což je s malými dětmi nereálné. Takže jsme ukončili pracovní poměr a budu vyhledávat práci někde jinde. Žádné ideály a sny ale nemám, spíš se dívám, jaká je realita, a důležité je, abych zachovala chod domácnosti, abych měla ranní směny a zvládalo se tak vodění dětí do školky. Práci bych ale chtěla v sociální nebo ekonomické sféře. T: Využíváte na mateřské dovolené pro Vaše děti např. jesle? A: Ne, to ne, protože máme výborné babičky, které jsou ochotné děti kdykoliv pohlídat. Navíc do dvou let dětí jsme byli opravdu jenom doma, aby byly děti co nejvíce spolu a až pak jsme začali navštěvovat různé kroužky. T: Spočívá péče o děti pouze na Vás, nebo Vám někdo pomáhá?

A: Tak snažíme se s mužem, aby péče spočívala většinou na nás, protože si myslím, že není dobré, aby větší podíl péče byl na babičkách. T: Můžete mi prosím nějak přiblížit Váš běžný den na mateřské dovolené? Váš denní režim? A: Výhoda je, že člověk může spát dokdy chce, respektive do té doby, než ho děti vytáhnou z postele, což je u nás kolem sedmé hodiny. Pak se jdeme společně nasnídat, když je pěkné počasí jdeme na zahradu. Pokud máme dopoledne kroužek, tak jdeme na kroužek. Po něm se doma naobědváme a po obědě jdou děti spát. Vzbudí se kolem třetí hodiny. Když je pěkně jdeme ven, popřípadě na návštěvy. Doma společně večeříme, po okoupání čteme dětem pohádky a tak kolem osmé hodiny jdou děti spát. T: Volný čas pro Vás samotnou se tak najde, když děti spí? A: Pro mě samotnou ano. Buď je to v čase mezi dvanáctou a třetí hodinou, nebo až večer, když děti také spí. T: Jak ho trávíte? A: Většinou si čtu knížky, televizi nemáme, takže večer třeba surfuji na internetu nebo si pustím nějaký film na internetu. Pokud se nám zadaří hlídání, jdeme s manželem do kina, do divadla. T: Jak jste se o Centru pro rodinu a sociální péči ve Zlíně dozvěděla? A: Od kamarádek, ze Života farnosti a četla jsem o něm i v Magazínu města Zlína. T: Myslíte si tedy, že pro ženy na mateřské dovolené je snadné se o něm dozvědět? A: Myslím, že spousta se o něm dozví z Magazínu města Zlína. To asi nejvíc. Ale spousta maminek, mám na mysli nevěřících, může mít strach se sem přihlásit, že by se třeba v této společnosti necítily dobře. Takže je to hlavně o zkušenostech a na doporučení kamarádek. T: Které aktivity v Centru navštěvuje s dětmi a které bez dětí? A: S dětmi navštěvuji Sedmikrásek, Klub maminek a KARO. No a bez dětí jsem vloni chodila do Orlovny na cvičení žen, letos bohužel ne, Orlovna se opravuje. T: Podle čeho jste si tyto aktivity vybrala? A: Tak hlavně proč ne, že? Kde jinde můžete být s dětmi? Protože pokud jsem s dětmi jen doma, je den jednotvárný, a když mohu být někde s dětmi, kde jsou jiné děti, tak je to pro

ně obohacení. Sedmikrásek nám vyhovoval hlavně v zimě, kdy se nedá moc být venku. A také z důvodu pohybu, mé děti jsou totiž pohybově velmi aktivní, navíc ty básničky a říkánky v Sedmikrásku děti zaujmou. Do Klubu maminek chodím nepravidelně, vybírám si hlavně podle témat, které mě zaujme, tak tam jdu. A taky podle času. T: Jste s nabídkou Centra spokojena? Myslíte si, že je zde dostatek činností pro ženy na mateřské dovolené? A: Myslím, že ano, a když jsem dnes mluvila s ostatními maminkami, tak jsme právě řešily Mateřské centrum v Malenovicích, že je moc daleko a že tady ve Zlíně bysme taky nějaké využily. Je sice jedno na Jižních Svazích, ale nevím. Já jsem spokojená a nabídka Centra mi vyhovuje. T: Který z kroužků nebo kurzů je pro Vás nejpřínosnější? A: Dříve jsem chodila pouze do cvičení, tak nevím. Nemůžu to nějak hodnotit. T: Naopak chybí Vám v Centru nějaká aktivita pro Vás vhodná? A: Nic mě nenapadá, opravdu jsem spokojená. T: Jaká podle Vás při činnostech Centra vládne atmosféra? A: Myslím, že atmosféra je hodně přátelská a příjemná. Také hodně záleží na složení maminek, na počtu. Ale zdá se mi, že se Centrum snaží, ať už přijdou maminky jakékoliv, vytvářet atmosféru přátelskou. T: Navštěvujete i nějaké jednorázové akce, které Centrum pořádá? A: Byli jsme tuším jednou, protože děti jsou až teď ve věku, kdy se s nimi dá něco dělat. Na podzim jsme byli na Drakiádě a byli jsme nadšení. T: Chodíte jen s dětmi nebo celou rodinou? A: Když je to o víkendu, tak chodí i manžel, případně pozvu kamarádky. Přes týden chodím sama s dětmi. Taky jsme uvažovali o dovolené, ale zatím jsme tuto službu Centra nevyužili. T: Jste s vedením kroužků kurzů tady v Centru spokojená? A: Pokud jde o Sedmikrásek, tak jsem velice spokojená, tam je vedení na vysoké úrovni a většina maminek si to velmi chválí. Co se týká kurzu KARO, tak jsem také spokojena. T: A jak jste spokojena s vybavením a prostředím Centra? Chybí Vám tu něco?

A: Přiznám se, že jsem to tak nezkoumala, ale vím, že když bylo během KARO dole v katakombách hlídání dětí, tak si mnoho maminek stěžovalo, že je to tam pro děti tmavé, stísněné a takové smutné. Tady v nových prostorách Centra si ale myslím, že tomu něco chybí. Dovybavenost. Konkrétně by to tu mohlo být víc vyzdobené, aby to děti zaujalo. Na druhou stranu vím, že se to tu využívá i jinak, ne jen pro děti a maminky. T: Pokud mluvíme o hlídání využila jste i Vy těchto služeb Centra? A: Ano, využila. T: Jak jste byla s touto možností hlídání dětí spokojena? A: Byla a velice! Myslím, že je to ojedinělé a že je to velký krok vstříc tomu na kurz KARO jít, protože některé maminky nemají možnost hlídání a využít služeb soukromého hlídání je finančně náročné. T: Přivítala byste hlídání dětí v Centru i během jiných aktivit, například při cvičení nebo angličtině? A: Určitě by to byla příjemná nabídka ze strany Centra, ale konkrétně u mě je i ta možnost hlídání u babiček. T: Myslíte si, že ve Zlíně dostatek organizací a zařízení, které nabízí ženám na mateřské dovolené možnost aktivně trávit volný čas? A: Přiznám se, že nevím, protože toho teprve začínáme využívat. Nejsem typ, který by pořád něco vyhledával, já jsem spíš někde mezi tím být doma a občas někde jít. T: Moc Vám děkuji za rozhovor. 2) Interview s respondentkou B. T: Mohla byste mi prosím říct něco o sobě? B: Mám jedno dítě staré jedenáct měsíců, mě je dvacet čtyři let. Pocházím ze Zlína a ve Zlíně bydlím doteď. Zatím bydlíme s manželem u rodičů, ale v nejbližší době bychom chtěli stavět dům. Teď ale veškerý čas věnujeme dítěti, když to jde. No a na mateřské dovolené jsem něco přes rok. T: Spočívá péče o dceru jenom na Vás nebo Vám někdo pomáhá?

B: Přes den je to na mně, ale hlídání si můžu zajistit kdykoliv. Můj taťka je v důchodě a mamka pracuje na půl úvazku. Jen manžel není vůbec doma, má dvě zaměstnání, ale když doma je, tak se dceři věnuje perfektně. T: Máte tedy možnost zajistit si pro sebe volný čas? B: Přes den pouze když dcera spí po obědě, to jsem většinou na internetu. Jinak toho času moc nemám, dcera je opravdu ještě malá. Ale když je nějaká akce, která mě zajímá, tak si zajistím hlídání a jdu tam. Většinou hlídá moje mamka, ale dcera je mé první dítě, takže z jiného hlídání mám trošku obavy. Někdy ale hlídají i mí sourozenci, spíš sestra. T: Můžete mi nějak přiblížit Váš běžný den na mateřské dovolené, Váš denní režim? B: Vstáváme kolem sedmé hodiny, nasnídáme se, dopoledne si většinou hrajeme, někdy jsem během dopoledne i na internetu. Dcera tak kolem jedenácté hodiny usíná a v jednu hodinu se naobědvá. Pak jdeme ven, nejčastěji s kamarádkou, která má taky malé dítě. Odpoledne kolem páté hodiny přijde muž a někdy jdeme třeba na návštěvu, nebo jsme doma a hrajeme si s dcerou. V sedm hodin povečeříme a s mužem máme rituál, kdy dceru společně okoupeme, přečteme jí pohádku a uložíme. S mužem pak každý sedíme u svého počítače a pracujeme. (Pozn. respondentka je koordinátorka internetových stránek o rodině) T: Jak jste se o existenci Centra pro rodinu a sociální péči ve Zlíně dozvěděla? B: Vyrůstala jsem u kostela, takže o tom, že Centrum zde funguje, vím už dlouho, ale o konkrétních činnostech a programech jsem se dočetla v Životě farnosti. T: Je tedy pro matky ze Zlína snadné se o Centru dozvědět? B: Konkrétně o tom, že Centrum existuje tady ve Zlíně, si myslím, že mnoho matek ví, ale o jeho aktivitách a činnostech asi ne, přisuzuji to matkám samotným. Některé z nich totiž čekají, že nabídku jim někdo přinese až pod nos. Pokud žena chce něco dělat a má o aktivity zájem, tak si zjistí, jaké tady ve Zlíně jsou možnosti. Ale větší reklama by byla pro Centrum určitě pozitivním přínosem. Centrum má totiž třeba dobré internetové stránky, ale vůbec je neaktualizují, takže vždycky, když se tam jdu podívat, nic nového a aktuálního se nedozvím. T: Které aktivity v Centru navštěvujete?

B: Zatím jsem absolvovala jenom KARO a chystám se s dcerou chodit do Sedmikrásku, až bude starší, slyšela jsem na něho jen samou chválu. T: Podle čeho jste si tuto aktivitu v Centru vybrala? B: Na KARO mě zaujala témata. Myslím si, že moc organizací nedělá vzdělávací kurzy pro ženy na mateřské dovolené. T: Jste všeobecně s nabídkou Centra spokojená? B: Byla jsem zatím pouze na KARO a jednou na Klubu maminek ve starých prostorách, kde mi to přišlo nevybavené. Dodnes je ale v suterénu hlídání dětí a kurzy se přesunuly tady nahoru. Katakomby jsou ale pro děti smutné, tmavé a co vím, tak spousta dětí tam nechtěla být. A pokud je nespokojené dítě, doléhá to i na matku. Jinak z letáčku Centra vím, že nabídka je pestrá a poměrně široká. Na spoustu aktivit ale nechodím spíš proto, že někdy nemá dceru kdo pohlídat. Mám sice možnost požádat rodiče, ale nechci je denně využívat. T: Který kroužek je tu podle Vás nejpřínosnější? B: Tak KARO mě nadchlo! Už jsem totiž doma měla pocit, že nic nedělám a byla to pro mě rutina, mám na mysli, když dcerka byla ještě miminko. Tak jsem chtěla začít dělat i něco pro sebe. Na druhou stranu jsem to brala i tak, že před mateřskou dovolenou jsem neměla dobré zaměstnání a tady bych se během mateřské mohla i nějak vzdělávat, něco nového se naučit a pak to využít při hledání lepšího zaměstnání. Taky jsem chtěla začít co nejdřív. No a Sedmikrásek, zatím podle ohlasů jiných maminek. T: Navštěvujete i jednorázové akce Centra? B: Byli jsme s rodinou na Dni pro rodinu, který se nám líbil, a myslím si, že by Centrum mohlo dělat víc takových akcí, hlavně v létě, kdy se s malým dítětem ještě nedá jet na dovolenou. Určitě by spousta rodin přivítala i častější akce o víkendech, ať už nějaké odpoledne plné her nebo něco podobného. T: Jste s vedením kurzu či kroužků tady v Centru spokojená? B: Konkrétně u KARO si myslím, že bylo lepší, když přijel někdo zvenčí, odborný lektor. Tady v Centru totiž chybí mladá krev. A tím, že je Centrum celorepubliková organizace, tak má obrovskou výhodu, že mají prostory a zázemí, tím chci říct, že by mohli svých možností více využívat. Chybí tu aktivní a moderní vedení.

T: A jak jste spokojena s vybavením a prostředím Centra? Chybí Vám tu třeba něco? B: Teď už spokojená jsem, když má Centrum nové, větší prostory. Je to tu barevné a příjemné. I nové hračky pro děti. Navíc i během KARO jsme dostaly spoustu materiálů. T: Přivítala byste v Centru hlídání dětí i při jiných aktivitách než pouze u KARO? B: Určitě! Jinde ve Zlíně toto nefunguje a využila by toho jistě spousta matek. I já bych se hned přihlásila do více kurzů a kroužků, třeba do angličtiny nebo cvičení. T: Je ve Zlíně dostatek organizací a zařízení, které nabízí ženám na mateřské dovolené možnost aktivně trávit svůj volný čas? B: Mám jedno malé dítě a vím, že moc možností ve Zlíně nemám. Pokud je dítě starší, tak je těch možností víc. Do jednoho roku věku dítěte je žena opravdu vázaná na to, aby byla s dítětem. Pro ženy s malými dětmi tolik možností není, s tím souvisí i hlídání, o kterém jsme mluvily. Tady ve Zlíně mi třeba chybí nějaká kavárnička, kde by byl dětský koutek, maminky by se tam setkávaly a mohly by tam probíhat i nějaké kroužky. Vždyť ve Zlíně je jenom jedna nekuřácká restaurace restaurace zdravé výživy. T: Slyšela jste, že v jiných městech je situace lepší? B: Ne, jenom v Praze. T: Moc Vám děkuji za rozhovor.