UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Seminární práce. vyjmenovaná slova po V (mimo předpony vy-, vý-)



Podobné dokumenty
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Studijní obor: Učitelství pro 1.stupeň ZŠ. Předmět: Didaktika mateřského jazyka. I / Y po V (mimo předpony vy- / vý-)

Český jazyk pro 7. ročník. VYJMENOVANÁ SLOVA po. Mgr. Ladislava Zdrazilova. Základní škola, Bruntál, Rýmařovská 15, příspěvková organizace

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_32_INOVACE_CJ5MA_07_02_18

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. Název: VY_32_INOVACE_11_7A_Vyjmenovaná slova po s-. v-

Vyjm. slova s předponami VY-, VÝ-

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK VYJMENOVANÁ SLOVA PO V ÚVOD

Vyjmenované slovo VÝT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

VY_32_INOVACE_12_1_08_VYJM_SL_synonyma_P, S, V (1).notebook. November 19, Vyjmenovaná slova P, S, V / synonyma. Kateřina Vlčková, Mgr.

Český jazyk ve třetím ročníku základní školy s využitím ICT ve výuce

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Vyjmenované slovo VÝSKAT

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/15. Soutěž řad ANO NE

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Příprava na hodinu českého jazyka ve 4.roč.ZŠ Souhrnné opakování a procvičování učiva o vyjmenovaných slovech

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po V. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č12. Pořadové číslo: 12. Ročník: 4.

Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání. Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Vyjmenované slovo VÝR

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

K fixaci pravopisného učiva s ohledem na komunikační pojetí výuky mateřštiny Ivana Hořínková

Příloha č. 3 b) 1) Identifikační údaje právnické osoby - žadatele o dotaci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

My toys DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_03-15_AJ- 3

z toho pedagogičtí pracovníci: Platy OON Platy OON z toho pedagogičtí pracovníci: Platy OON Platy OON

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

Habermaaß-hra Moje první hra. Život na farmě. Figurky mláďata

Shoda přísudku s podmětem

Slovní úlohy řešené rovnicemi

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 2.5.

Česká republika - státní symboly

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Univerzita Palackého v Olomouci. Didaktika mateřského jazyka A Vyjmenovaná slova po P

Mgr. Veronika Švandová, Ph.D.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vysvědčení.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu: ICT (Český jazyk)

STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Habermaaß-hra 3615A /4714N. Kartová hra Najdi správný pár

Habermaaß-hra 3616A /4717N. Zvířecí pyramida karetní hra

Obtížné pravopisné jevy II.

RODINNÁ HRA PRO 2 6 HRÁČŮ OD 7 LET CHOVÁŠ ZVÍŘATA, CHRÁNÍŠ JE PŘED NEBEZPEČÍM, ZVYŠUJEŠ SVŮJ ZISK!

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Práce s čítankovými texty s využitím dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ

Habermaaß-hra 8679A /4716N. Hrad Strašidlákov karetní hra

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 1. ročník. Vyjmenovaná slova, ú/ů, je/ě, předpona s/z

slepýš pyl netopýr třpytit se klopýtat kopyto noční létající savec beznohý plaz podobný hadu jemný prášek ve květech zakopávat

PRAVIDLA HRY. Loris Games, s.r.o. Všechna práva vyhrazena.

Medvídek Teddy barvy a tvary

R e š e r š e. Loutka a její využití na základní škole

Tematický plán Matematika pro 4. ročník

Král, hrabě a řeka HERNÍ MATERIÁL ŘEKA II PŘÍPRAVA HRY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Design: Wilfried a Marie Fort

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.40 DATUM: 2.

Vedlejší věty Anotace:

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Plánované rodičovství - základní informace Metodický list

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Habermaaß-hra 4778A /4680N. První hra Stavění zvířátek

Habermaaß-hra 4748A /4287N a jeden poklad

Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika III-2-CJ-II-01-7.r Charakteristika Mgr. Daniela Červová

Kurz práce s informacemi

Habermaaß-hra Magie stínů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dobble HRA PLNÁ DIVOKÉ ATMOSFÉRY A RYCHLÝCH REFLEXŮ 2 AŽ 8 HRÁČŮ DOPORUČENÝ VĚK 6 A VÍCE LET. Pravidla

Habermaaß-hra Terra Kids Země světa

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova S, V, Z. Psaní i, y po obojetných souhláskách

Inovace povinných a povinně volitelných předmětů

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Marek Killar. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

Věta jednoduchá a souvětí

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_2A18 SMLOUVY V DOPRAVĚ

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení šablony/označení sady VY_32_INOVACE_04_M3 M 3

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. VY_32_INOVACE_12_7A_Vyjmenovaná slova po z-, souhrn

D A Č I C E R U H O S K OST K O U

Digitální učební materiál

Habermaaß-hra Bál princezen

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Transkript:

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Seminární práce vyjmenovaná slova po V (mimo předpony vy-, vý-) Jméno a příjmení: Obor: Předmět: Vyučující: Jana Václavíková Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (2. ročník) Didaktika mateřského jazyka Mgr. Veronika Krejčí

Obsah 1 Doplňovací cvičení... 2 1.1 Doplňte i/í a y/ý... 2 1.2 Doplňte i/í a y/ý... 2 1.3 Doplňte i/í a y/ý... 2 1.4 Doplňte i/í a y/ý... 2 1.5 Doplňte i/í a y/ý... 3 2 Diktát... 4 3 Graficky zajímavá cvičení... 5 3.1 Křížovka... 5 3.2 Spoj vyjmenovaná slova do správného pořadí. Jaký obrázek vznikne?... 5 3 Korektura textu... 6 4 Hra... 6 Seznam použité literatury... 7 1

1 Doplňovací cvičení 1.1 Doplňte i/í a y/ý Pravda v_tězí. Pes začal v_t. Za vesnicí je v_soký les. Co jsi tam v_děl? Zaléhal k nám v_skot dětí. Co o tom soudíte v_? Ve v_ši kroužilo káně. Při vyučování se nesmí žv_kat. Na půdu šel čerstvý vzduch otevřeným v_kýřem. Děti na hřišti pov_kovaly. Zdvihl se prudký v_tr. Dědeček dodržuje staré zv_ky. Na v_šině stál hrad. To není moje v_na. Šli jsme domů obv_klou cestou. 1 1.2 Doplňte i/í a y/ý Dětský pov_k, zub se v_klá, noční v_r, pevná v_ra, v_táme návštěvu, zv_tězila ve skoku do v_šky, hroznové v_no, silný v_tr, zapálit sv_čku, v_řivá pračka, její zlozv_k, v_tí psů, zv_šit plat, uv_t věnec, hodná v_la, špatný náv_k, v_ditelná chyba, v_dra ve vodě, její zlozv_k, v_klá se mi zub. 2 1.3 Doplňte i/í a y/ý Ov_val se novinami, nezv_klý pov_k, cv_čební úbor, jaképak cav_ky, bydlí pod V_šehradem, výborná žv_kačka, špatné náv_ky, pan V_lém z V_mperka, podmořské v_ry, malá v_ska, v_kejte mi, nev_skejte tady, vlčí v_tí, v_soký dům, prudká v_chřice, hradní v_žka, hrad Zv_kov, to je dneska v_heň. 3 1.4 Doplňte i/í a y/ý Malá v_ska, zub se mi v_klá, zv_šená teplota, cestička se v_ne, nové v_čko, nejv_šší hora, rozkvetlá v_nice, postřelené zv_ře, stoupat v_š a v_š, chlapec si zav_skl, vlci v_jí, nev_skejte zbytečně, kostelní v_žka, silná v_chřice, veliká v_ška, V_lém z V_sočan, jít na V_šehrad, Českomoravská v_sočina. 4 1 STYBLÍK, Vlastimil, Milada BURIÁNKOVÁ a Zdeňka DVOŘÁKOVÁ. Vyjmenovaná slova: cvičení pro 1. i 2. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1999. str. 38. 2 BLUMENTRITTOVÁ, Vlasta. Procvičujeme vyjmenovaná slova. Blug, 2008, str. 76. 3 BIČÍKOVÁ, Vladimíra. Pavučinka: vyjmenovaná slova. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2006. str. 25. 4 MÜHLHAUSEROVÁ, Hana. Vyjmenovaná slova hravě: pracovní sešit pro 3. ročník. 1. vyd. Brno: Nová škola, 2001. str. 26. 2

1.5 Doplňte i/í a y/ý V_r je největší noční dravec. V_ jste si nic nevybrali? V_dra je u nás už vzácná. Musíte si zv_kat na nové místo. Na šňůře v_selo prádlo. Nezáv_ď nikomu dobrý v_sledek! Kdo je ten v_soký muž? Máš rád žv_kací gumu? Pes nepřestával v_t. Otv_rej opatrně! V_těz dostane odměnu. Zde se staví v_soká budova. Kráva je přežv_kavec. Neviděli jste tu V_tka s V_lémem? 5 5 HAUSER, Přemysl. Pracovní sešit: pro vyučování pravopisu ve 2. až 4. ročníku ZŠ. Praha: Fortuna, 1991. str. 42-43. 3

2 Diktát Letadlo se vzneslo do výšky. Rolník vysel všechno zrní ze zásoby. Kravičky ustavičně přežvykovaly. Výr je největší sova. Vydra je hezké zvíře. Pod splavem byl prudký vír. Závod v běhu vyhrál Vítek. Život zraněného visel na vlásku. Bylo horko jako ve výhni. Selátka bázlivě kvičela. Pařez se viklal. Vypravujte nám něco. Vikýř zůstal otevřený. Čí je to vina? Na stěně visí fotografie. Dobytek byl vyhnán na pastviny. Žvýkací guma čistí zuby. Vítr se změnil ve vichřici. Dívky vily věnečky. Do malé kamenné vížky vedly dřevěné schody. Zvykejme čistotě a odvykejme nepořádku! Dítě bylo zvídavé. Nevýskej, ještě není vyhráno. Běřín je malá víska. 6 6 Diktáty.ewa.cz. [on-line]. 2013. [cit. 30. 3. 2013]. Dostupné z: http://diktaty.ewa.cz/diktold/cv.php?id=40&sekce=7&porad_cis=07&mod=&css=v&sel=1. 4

3 Graficky zajímavá cvičení 3.1 Křížovka 7 Velká sova V Vodní kožešinové zvíře V Ječet (křičet) V Rámus P Přivykat Z Kousat Ž 3.2 Spoj vyjmenovaná slova do správného pořadí. Jaký obrázek vznikne? 8 povinnost vinutí vysoký Svitavy žvýkat vy vykat výt výskat zvykat vy-, vý- vina víno vydra vyza cavyky povyk vyžle svinout t výheň tí viník výr 7 BLUMENTRITTOVÁ, Vlasta. Procvičujeme vyjmenovaná slova. Blug, 2008, str. 73. 8 BIČÍKOVÁ, Vladimíra. Pavučinka: vyjmenovaná slova. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2006. str. 29. 5

3 Korektura textu Přečti si text, a pokud najdeš chyby, oprav je: Pes vije na měsíc. Výr je sova. Drak stoupal stále víš. Amálka je pohádková výla. Na kostele opravili malou výžku. Letadlo mělo porouchaný motor a pomalu ztrácelo potřebnou výšku. Děvče vyje věnec. Vítr víří prach. Vír letí neslyšně. Neběhejte tady, výří se prach. Vzdušný vír může způsobit značné škody. Tvá víra tě uzdravila. 9 4 Hra Rychlá kartičkovaná Potřeby: Kartičky (viz příloha, list 1-6) Pravidla hry: Hra je vhodná pro 2 a více hráčů. Na začátku si každý hráč vybere smluvený počet kartiček. Začínající hráč přečte svému sousedovi po levici svou první kartičku. Soused doplní písmeno (i/í, y/ý). Je-li správně, dostane tuto kartičku a odloží ji stranou. S použitou kartičkou se už nehraje a na konci hry si ji hráč započítává jako získaný bod. Byla-li odpověď chybná, položí se kartička doprostřed stolu. Nikdo ji nezíská. Po skončení hry si hráči tyto kartičky, ve kterých se chybovalo, mohou připomenout. Dále pokračuje hráč, který odpovídal. Opět položí otázku hráči po své levici. Hra končí v okamžiku, kdy nejsou ve hře žádné kartičky. Vítěz je ten, kdo jich získal nejvíce. V případě, že se v kartičkách objevují slova s předponami vy-, vý, pak tato slova vyjmeme, pokud hru budou hrát třeťáci. 10 9 10 MÜHLHAUSEROVÁ, Hana. Vyjmenovaná slova hravě: pracovní sešit pro 3. ročník. 1. vyd. Brno: Nová škola, 2001. str. 26-27. Metodický portál [on-line]. 2013. [cit. 30. 3. 2013]. Dostupné z: http://clanky.rvp.cz/clanek/c/z/8613/hry-s-kartickami-vyjmenovana-slova.html/. 6

Seznam použité literatury 1. Knižní zdroje BIČÍKOVÁ, Vladimíra. Pavučinka: vyjmenovaná slova. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2006, 4 sv. (40, 40, 40, 40) s. ISBN 80-731-1076-8. BLUMENTRITTOVÁ, Vlasta a Dana SKLENÁŘOVÁ. Procvičujeme vyjmenovaná slova - hrajeme si. Benešov: Blug, 2008, 92 s. ISBN 978-80-7274-975-1. HAUSER, Přemysl. Pracovní sešit, pro vyučování pravopisu ve 2. až 4. ročníku ZŠ. Praha: Fortuna, 1991. 62 s. ISBN 80-85298-31-7. MÜHLHAUSEROVÁ, Hana. Vyjmenovaná slova hravě: pracovní sešit pro 3. ročník. 1. vyd. Brno: Nová škola, 2001, 4 sv. (40, 40, 40, 40) s. ISBN 978-808-5607-390. STYBLÍK, Vlastimil, Milada BURIÁNKOVÁ a Zdeňka DVOŘÁKOVÁ. Vyjmenovaná slova: cvičení pro 1. i 2. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1999, 126 s. ISBN 80-723-5106-0. 2. Internetové zdroje Metodický portál [on-line]. 2013. [cit. 30. 3. 2013]. Dostupné z: http://clanky.rvp.cz/clanek/c/z/8613/hry-s-kartickami-vyjmenovana-slova.html/. Diktáty.ewa.cz. [on-line]. 2013. [cit. 30. 3. 2013]. Dostupné z: http://diktaty.ewa.cz/diktold/cv.php?id=40&sekce=7&porad_cis=07&mod=&css=v&sel=1. 7

List1 v_ se máte v_soký zv_kat v_dra psí plemeno v_žle netrop pov_k hubený jako v_žle v_kat Českomoravská v_sočina V_šehrad nejv_šší hora přev_šovat V_sočany vlci v_li zlozv_k odv_kat si náv_k v_dří kožich v_svědčení v_sel obilí obv_kle neobv_klý v_nikající v_kotlaný strom Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 1

List2 v_borně v_skyt v_sledky v_robek radostně v_skat v_raz žv_kat v_r velký v_heň zv_šená teplota velká v_ška pov_šit stoupat v_š v_křik žv_kačka přežv_kavec v_ří nežv_kej v_let v_tah houkání v_čitky v_klad učiva v_stup na horu v_chod Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 2

List3 v_těz V_tek v_kend v_skat ve vlasech v_t věneček kostelní v_žka co ty v_š dešťová v_la malá v_ska v_čko v_ko v_no zv_ře vodní v_r v_ra prach se v_ří v_tat hosty slunce sv_tí v_ce v_tr pov_dání pov_dka sv_zel kv_tek Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 3

List4 v_nice v_nohrady cesta se v_ne zub se v_klá rozv_tý v_dlička v_dle v_olka květ v_ola šv_hadlo v_sací zámek v_sutá lanovka v_tamín v_trína v_zita šv_hat prutem v_šně v_ník cítit v_nu cv_čení v_dět přístav_ště jev_ště rozv_klaný stůl Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 4

List5 v_bitá baterka v_skočil v_půjčit si knihu v_skytuje se v_prat prádlo v_bíjená v_hrát cav_ky V_soké Tatry v_děrač v_spělá civilizace v_dat se na cestu zv_klost v_nález v_nálezce v_pnout počítač v_psaná fixa v_počítat v_světlení v_šívat čert v_letěl v_řádit se voda se v_tratila v_maloval byt Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 5

List6 v_prask v_myk na hrazdě v_uka chemie v_razný projev v_šivka v_sost v_sada v_hodný obchod posv_cení v_taná příležitost osv_cený kostel sv_tidlo osv_cenec prav_tko prav_dla plav_dlo herecký v_stup v_slovnost pes v_je v_slovit přání v_dina pov_dla oprav_t nácv_k Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Stránka 6

Rub k listu 1 y 4 y 1 y 1 y 1 y 5 y 5 y 1 y 3 y 6 y 4 y 1 y 5 y 3 y 3 y 4 y 2 y 1 y 3 y 6 y 5 y 1 y 1 y 3 y 6 Stránka 7

Rub k listu 2 ý 2 ý 1 ý 2 ý 1 ý 1 ý 2 ý 6 ý 4 ý 1 ý 2 ý 1 ý 1 ý 1 ý 1 ý 4 ý 4 ý 1 ý 3 ý 1 ý 5 ý 2 ý 3 ý 1 ý 5 Stránka 8

Rub k listu 3 í 3 í 4 í 1 í 1 í 3 í 1 í 6 í 3 í 3 í 3 í 6 í 5 í 4 í 2 í 1 í 5 í 2 í 3 í 1 í 5 í 5 í 6 í 6 í 6 Stránka 9

Rub k listu 4 i 2 i 5 i 6 i 6 i 1 i 5 i 4 i 3 i 6 i 1 i 3 i 1 i 4 i 2 i 6 i 4 i 4 i 3 i 4 i 3 i 1 i 1 i 6 i 2 Stránka 10

Rub k listu 5 y 1 y 5 y 1 y 5 y 2 y 2 y 1 y 5 y 4 y 2 y 3 y 6 y 1 y 2 y 1 y 3 y 1 y 5 y 6 y 1 y 4 y 4 y 4 y 5 Stránka 11

Rub k listu 6 ý 5 ý 3 ý 5 ý 1 ý 2 ý 1 ý 4 ý 5 í 5 í 4 í 4 í 6 i 5 i 3 í 1 í 3 y 4 y 3 ý 2 ý 4 i 5 i 1 i 2 i 4 Stránka 12

Čistý líc Stránka 13

Čistý rub Stránka 14