SSOS_ZE_3.14 Spalovny komunálního odpadu



Podobné dokumenty
SSOS_ZE_3.13 Skládky odpadu

SSOS_ZE_3.07 Komunální odpady

SSOS_ZE_ Světové ekologické problémy

SSOS_ZE_3.11 Třídění odpadu

SSOS_ZE_3.17 Trvale udržitelný rozvoj

SSOS_ZE_3.20 Ochrana přírody v ČR

SSOS_ZE_3.04 Doprava a životní prostředí

SSOS_ZE_3.12 Recyklace

DUM číslo a název. CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ZE_2.09 Pedosféra, prezentace

SSOS_ZE_2.10 Degradace půdy, prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

SSOS_ZE_2.14 Ekologické zemědělství

SSOS_ZE_2.17 Ekologické značky

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje

SSOS_ZE_3.03 Bioodpad

SSOS_ZE_2.08 Opakování hydrosféry (kvíz)

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 18 VY 32 INOVACE

SSOS_EK_3.06 Daňové odpisy

SSOS_EK_1.14 Oceňování zásob při spotřebě

SSOS_EK_1.08 Účet, jeho podstata a forma

SSOS_ON_1.15 Pracovní právo

SSOS_ZE_2.05 Hydrosféra, prezentace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ON_2.19 Státní správa a samospráva v ČR

TEREA Cheb s.r.o. představuje svůj projekt ZEVO Cheb ZEVO - zařízení na energetické využití odpadu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZD_2.

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

SSOS_ZE_3.02 Ekodomácnost

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Pro více informací

EU peníze středním školám digitální učební materiál

J i h l a v a Základy ekologie

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů On, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

SSOS_ZE_1.14 Jedinec, druh, populace

FLUIDNÍ KOTLE. Fluidní kotel na biomasu(parní) parní výkon t/h tlak páry 1,4 10 MPa teplota páry C. Fluidní kotel

SSOS_EK_2.17 Obchodní rejstřík

SSOS_EK_3.05 Daň z příjmu právnických osob

SSOS_ON_1.11 Trestní právo I

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ON_2.14 Demokracie

SSOS_ON_1.08 Rodinné právo

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ZE_2.01 Atmosréra

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ZD_3.10 Tlusté střevo

SSOS_ZD_3.02 Žaludek. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

J i h l a v a Základy ekologie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ZD_2.18 Ženská pohlavní soustava oplození a vývoj vajíčka, těhotenství, porod. Opakování - AZ kvíz

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_EK_2.18 Hospodářská soutěž

DOMÁCÍ EKOLOGIE ODPADY A KONZUMNÍ SPOLEČNOST

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

DNY TEPLÁRENSTVÍ A ENERGETIKY

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Odpady

Odpady druhy, separace, recyklace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Plán odpadového hospodářství Moravskoslezského kraje pro období

ÚVOD DO POZEMNÍCH STAVEB, ZÁKLADNÍ DĚLENÍ POZEMNÍCH STAVEB

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

TOPÍTE? MÁTE TYTO POVINNOSTI

PRAŽSKÉ SLUŽBY, a.s. PREZENTACE SPOLEČNOSTI

PRINCIP ČINNOSTI VZNĚTOVÉHO SPALOVACÍHO MOTORU

Kontrolní test navazuje na probírané učivo celku hydrosféra. Žáci se seznámili s výskytem, zpracováním, znečištěním a úsporou pitné vody.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Obecně závazná vyhláška města Heřmanův Městec č. 3/2004,

SOUHRNNÉ INFORMACE O ODPADECH NA JESENICKU ZA ROK 2014

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SŠOS_EK_1.03 Majetek podniku

Vhodné nastavení budoucího OH dle nového zákona, včetně ekonomických dopadů Ing. Petr Havelka výkonný ředitel ČAOH

Ing. Jana Zuberová, Ing. Dagmar Vološinová ZÁKAZ UKLÁDÁNÍ RECYKLOVATELNÝCH A VYUŽITELNÝCH ODPADŮ NA SKLÁDKY

zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech

SSOS_EK_1.01 Podstata a funkce účetnictví

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PRINCIP ČINNOSTI ZÁŽEHOVÉHO SPALOVACÍHO MOTORU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČESKÉ REPUBLIKY

Člověk a zdravý životní styl

AUTODESTRUKTIVNÍ ZÁVISLOSTI A ZDRAVÍ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

Transkript:

Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_3.14 Spalovny komunálního odpadu Název školy Střední škola oděvní a služeb Vizovice

Autor Mgr. Barbora Blažková Tematický celek Člověk a životní prostředí Cílová skupina 1. ročník SŠ Anotace Prezentace je určena pro výuku tematického celku Člověk a životní prostředí. Seznámí žáky se spalovnami komunálního odpadu. Objasní výhody spalování a energetický přínos spaloven. Vede žáky k zamyšlení nad nebezpečím nedokonalého spalování a výskytem dioxinů. Na závěr žáci zjistí formou odpovědí na otázky své znalosti. Vytvořeno květen 2013 Použité zdroje a odkazy: MÁCHAL A. Malý ekologický a environmentální slovníček. 1. vydání. Brno: Rezekvítek, 2006. ISBN: 80-86626-08-3 BRANIŠ M. Základy ekologie a ochrany životního prostředí. 3. vydání. Praha: Informatorium, 2004. ISBN: 80-7333-024-5 ČERVINKA P. Ekologie a životní prostředí. 1. vydání. Praha: Fortuna- Type, 2005. ISBN: 80-86034-63-1 MOJŽÍŠ J. Ekoabeceda, Odpady a obaly. Praha: EKO-KOM a.s.,2010. ISBN:978-80-904833-0-9

SPALOVNY Zařízení sloužící k hromadné likvidaci městského odpadu. Moderní spalovny spalují při teplotách až 2500 C, dosažené vháněním vzduchu. / technologie fluidního spalování/

MÍSTO SKLÁDKY ENERGIE ZEVO zařízení pro energetické využití odpadů Výhody spalování odpadů 1. slouží jako zdroj tepla a elektrické energie 2. odpad na skládce zatěžuje životní prostředí 3. ušetření skládkového prostoru 4. spalováním se redukuje původní hmotnost odpadu na 25% a objem na 10% 5. spalováním se likvidují choroboplodné zárodky v odpadu 6. spalováním vzniká škvára a popílek-užití na stavbách a posyp

ENERGETICKÝ PŘÍNOS SPALOVEN Výhřevnost směsného komunálního odpadu dosahuje výhřevnosti hnědého uhlí. Spalovna v Liberci vyrobila teplo pro 14 000 domácností a elektrickou energii pro 3 400 domácností. Kryje i vlastní spotřebu energie. Moderní spalovny odpadů jsou pod velmi přísným dohledem a platí pro ně tvrdé normy. Neexistuje žádné zařízení, které by dosahovalo tak minimálního zatížení ovzduší jako ZEVO.

DIOXINY Vznikají při každém spalování /kotel, požár, grilování, ohňostroj/. Vznikají při každém nedokonalém spalování. Při slavnostním ohňostroji v Londýně u příležitosti nového milénia uniklo do vzduchu více dioxinů než z tamní spalovny odpadů za 10 let. Dnešní spalovny jsou vybaveny zařízením na destrukci dioxinů. Každá spalovna má několika stupňový proces čištění spalin / soustava filtrů, neustále kontrolována/.

VÝSKYT SPALOVEN V ČR jsou 3 spalovny komunálního odpadu /Praha, Liberec, Brno/ V Evropě je v provozu 400 spaloven / ve Vídni 3/ Ve Švýcarsku od roku 2000 zakázáno skládkování /38 spaloven/ Skládkování je znakem nedostatečně rozvinutého hospodářství.

NESPALUJTE DOMA ODPAD!!! Největší znečišťovatelé ovzduší: 1. automobilová doprava 2. spalování odpadů domácnostmi Domácí kamna nelze vybavit drahými filtry.

ŠKODLIVINY Z DOMÁCÍHO SPALOVÁNÍ 1. Staré palety, dřevo z demolice, nábytek/až 500x více dioxinů/.! Vhodné dát do bazaru! 2. Spalování celobarevných letáků a časopisů uvolnění těžkých kovů a rakovinotvorných látek.! Patří do tříděného sběru! 3. Nebezpečný odpad / barvy, léky/ únik škodlivin do ovzduší a následně do půdy. 4. Spalování pneumatik, únik dioxinů.

NEBEZPEČÍ ŠKODLIVIN Na jedy jsou citlivější děti, těhotné ženy, starší osoby, lidé s astmatickým či respiračním onemocněním. dioxiny - vysoce toxické látky v prostředí - usazují se v tucích a nerozpouští se ve vodě - poškozují imunitní systém, hormonální systém, pohlavní orgány, nervovou soustavu, vývojové vady

ODPOVĚZ NA OTÁZKY 1. Jak se nazývá zařízení k hromadné likvidaci městského odpadu? 2. Při jakých teplotách se ve spalovnách spaluje odpad? 3. Co je to ZEVO? 4. Jak se nazývají jedovaté látky vznikající při nedokonalém spalování? 5. Kde jsou v ČR spalovny komunálního odpadu?

ODPOVĚDI 1. Spalovny komunálního odpadu. 2. Při teplotách až 2500 C. 3. Zařízení pro energetické využití odpadů. 4. Dioxiny. 5. Praha, Liberec, Brno