SHOPPING. 1. Match the description to a particular type of shops. 2. Where would you buy following products? Choose from the shops bellow.



Podobné dokumenty
I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

CZ.1.07/1.5.00/

Datum ověření: Ročník: 3. Ověřující učitel: Mgr. Josef Kobrle

Questions and Answers

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Comparation of mobile

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Are you a healthy eater?

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Základní škola Nový Bor,

Digitální učební materiál

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STAVBA CVIČEBNÍ JEDNOTKY

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

DIAGNOSTIKA VE FITNESS

CZ.1.07/1.5.00/

CLOTHES AND FASHION OBLEČENÍ A MÓDA. Vocabulary

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

SSOS_AJ_3.18 British education

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SESTAVOVÁNÍ JÍDELNÍČKU

EUPŠ Clothes and fashion I

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

KASKÁDOVÉ STYLY - PÍSMO

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

METODY POSILOVÁNÍ ZLÍNSKÝ KRAJ

Give the names of at least three articles available in the following shops: The baker s / Bakery. The chemist s. The Ironmonger s

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Transkript:

SHOPPING 1. Match the description to a particular type of shops 1. Department store a) It is a large building offering a wide variety of food and household items. It offers long opening hours and free parking. Prices are lower than in specialized shops. 2. Supermarkets b) This type of shop specializes for particular products. It is usually in the city centre. Prices are higher; however, you get valuable advice about the product. Examples: bookshop, bakery, clothes shop, stationery 3. Specialized shop c) They are at hand when waiting for a bus or a train. They are opened non-stop. People buy there chewing gums, tickets, sweets, crisps, drink etc. 4. Vending machines d) It specializes in selling a wide range of products. This kind of shop sells products including furniture, cosmetics, toys and sports equipment. It is usually a large building in the city centre. 5. Second-hand stores e) It is a place where the stores are lined up in a row and each one is reached directly from the outdoors. 6. Shopping plaza f) Shops that sell used goods. 2. Where would you buy following products? Choose from the shops bellow. Clothes shop Florist s Greengrocer s Jewellery Furniture Bakery 1/5

3. What are advantages and disadvantages of supermarkets? Advantages SUPERMARKET Disadvantages 4. Fill in following interview between a customer and a shop assistant. Choose the words from the table. comfortable size pay receipt one help would SA: How can I 1 you? CU: I 2 like a T-shirt for my sister as a present. SA: What 3 is she? CU: She is medium. SA: What about this red T-shirt? CU: Sorry, but she doesn t like red colour. SA: Well, what about this green one? It is made from cotton. It is very nice and 4. CU: Yes, I really like this 5. I will take it. SA: Would you like to 6 cash or by a credit card? CU: Cash, please. SA: OK, it is 15,99. CU: Can I bring it back if it doesn t fit? SA: Of course, just keep the 7. 2/5

5. Answer the questions a. Do you like going shopping? Why? b. What do you spend most of your money on? c. Do you prefer a talkative shop assistant or do you prefer someone who leaves you alone? d. Which do you prefer ordering things through e-shop or going to a store? e. How do you usually pay in shops cash or by a credit card? 3/5

KEY: 1. 1D, 2A, 3B, 4C, 5F, 6E 2. Clothe s shop dress, T-shirt, trousers/pants Florist s rose, daffodil, daisy Greengrocer s raspberry, grapes, pear, carrot, pepper Jeweller s ring, bracelet, watch Furniture sofa, bed, armchair Baker s roll, doughnuts, bread 3. Possible answers: Advantages Long opening hours Large and free parking space Wide range of products Low prices Disadvantages It is usually a large building and it takes a lot of time to get over the departments People are attracted to discounts (by means of flyers), but they usually buy many different things that they did not even want to buy 4. 1) help 2) would 3) size 4) comfortable 5) one 6) pay 7) receipt 5. Students own answers 4/5

SEZNAM ZDROJŮ: LITERATURA: PECK, Alexander a PECK, Eva. Let s Talk. 3.vyd. Harlow, England, 2001. ISBN 978-80-7238-921-6 WWW STRÁNKY, ELEKTRONICKÉ ZDROJE: Kliparty dostupné z aplikace Microsoft Office 2010 Název školy Název DUMu Autor Datum 3.6.2013 Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Nakupování a služby Mgr.Marcela Krhovská Stupeň a typ vzdělávání Střední odborné vzdělávání Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie/ekonomické lyceum - Tematická oblast -- Studentský život -- Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace a popis způsobu použití ve výuce Vybavení, pomůcky - Klíčová slova Výukový materiál Žák, 15 19 let Výukový materiál určen k frontální prezentaci učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: pracovní list na procvičení tématu Shopping Nakupování typy obchodů Číslo projektu Název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0534 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 5/5