Změna skupenství Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_G 19 01

VY_32_INOVACE_G 19 09

Dovolené napětí, bezpečnost Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Čepové tření Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

VY_32_INOVACE_G 21 11

VY_32_INOVACE_G 21 17

Podřezání zubů a korekce ozubení

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Pneumatické mechanismy

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.3 k prezentaci Křivky chladnutí a ohřevu kovů

Čelní soukolí s přímými zuby

VY_32_INOVACE_C 08 01

Výtok velkým obdélníkovým otvorem pod hladinou

VY_32_INOVACE_C 08 14

VY_32_INOVACE_C 07 03

Stavové veličiny vodní páry Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, Název a adresa školy:

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK

VY_32_INOVACE_C hřídele na kinetickou a tlakovou energii kapaliny. Poháněny bývají nejčastěji elektromotorem.

DUM č. 12 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

VY_32_INOVACE_C 08 09

Přehled základních fyzikálních veličin užívaných ve výpočtech v termomechanice. Autor Ing. Jan BRANDA Jazyk Čeština

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

PROCESY V TECHNICE BUDOV 8

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Hřídele nosné a pohybové

VY_52_INOVACE_J 06 25

Tepelná vodivost. střední rychlost. T 1 > T 2 z. teplo přenesené za čas dt: T 1 T 2. tepelný tok střední volná dráha. součinitel tepelné vodivosti

VY_52_INOVACE_H 01 31

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_E 15 03

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

VY_32_INOVACE_C 07 17

VY_32_INOVACE_C 07 13

VY_32_INOVACE_C 07 05

Termodynamika par. Rovnovážný diagram látky 1 pevná fáze, 2 kapalná fáze, 3 plynná fáze

VY_32_INOVACE_C 08 08

Mol. fyz. a termodynamika

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 08 05

SKUPENSTVÍ LÁTEK Prima - Fyzika

LOGO. Změny skupenství

Termodynamika 2. UJOP Hostivař 2014

VY_52_INOVACE_H 02 23

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

FYZIKA Mechanika tekutin

Termomechanika 8. přednáška Doc. Dr. RNDr. Miroslav Holeček

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

F - Změny skupenství látek

VY_32_INOVACE_E 14 02

VYBRANÉ STATĚ Z PROCESNÍHO INŽENÝRSTVÍ cvičení 11

4IS09F8 změna skupenství.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 09

Pohybová energie pro translační pohyb

1) Skupenství fáze, forma, stav. 2) 3 druhy skupenství (1 látky): pevné (led) kapalné (voda) plynné (vodní pára)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

23_ 2 24_ 2 25_ 2 26_ 4 27_ 5 28_ 5 29_ 5 30_ 7 31_

Řešení: Fázový diagram vody

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK A KAPALIN

VY_52_INOVACE_J 05 10

TERMOMECHANIKA 1. Základní pojmy

VY_32_INOVACE_G hmotnost součástí konajících přímočarý vratný pohyb (píst, křižák, pístní tyč, část ojnice).

Maturitní témata fyzika

LOGO. Molekulová fyzika

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Termodynamika. Děj, který není kvazistatický, se nazývá nestatický.

1. Okalibrujte pomocí bodu tání ledu, bodu varu vody a bodu tuhnutí cínu:

VY_32_INOVACE_C 08 12

Steinerova věta a průřezové moduly. Znění a použití Steinerovy věty. Určeno pro druhý ročník strojírenství M/01. Vytvořeno červen 2013

VY_32_INOVACE_C 07 18

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Krása fázových diagramů jak je sestrojit a číst Silvie Mašková

Mechanika kontinua. Mechanika elastických těles Mechanika kapalin

Ch - Rozlišování látek

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

Termodynamika 1. UJOP Hostivař 2014

Poznámky k semináři z termomechaniky Grafy vody a vodní páry

VY_52_INOVACE_J 05 07

d T FP = fázový přechod (tání, tuhnutí, vypařování, kapalnění, sublimace)

IV. Fázové rovnováhy. 4. Fázové rovnováhy Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT v Praze

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Identifikátor materiálu: ICT 2 54

VY_32_INOVACE_C 07 16

VY_52_INOVACE_H Ve všech funkcích může být definována rychlost posuvu 0, platí hodnota F zadaná funkci M99.

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a uměleká Opava příspěvková organizae Praskova 399/8 Opava 7460 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkureneshopnost oblast podpory.5 Registrační číslo projektu: Z..07/.5.00/34.09 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/ Inovae a zkvalitnění výuky prostřednitvím IT (0 vzdělávaíh materiálů) Název sady vzdělávaíh materiálů: ME IIIb Popis sady vzdělávaíh materiálů: Mehanika III hydrodynamika a termomehanika 3. ročník. Sada číslo: G Pořadové číslo vzdělávaího materiálu: 0 Označení vzdělávaího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_3_INOVAE_G 0 Název vzdělávaího materiálu: Změna skupenství Zhotoveno ve školním roe: 0/0 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Proházková Změna skupenství Q = m t Přivádíme li kapalině teplo roste její teplota a po dosažení určité teploty bodu varu; se při dalším přívodu tepla změní kapalina v páru. Podobně je tomu při ohlazování. Teplota kapaliny klesá a při určité teplotě (bod tuhnutí) se kapalina změní v tuhou látku. Tlak a teplota se během změny skupenství nemění. Množství tepla potřebného ke změně skupenství nazýváme skupenským teplem a označujeme L. Množství skupenského tepla vztažené na kg látky nazýváme měrným skupenským teplem a označujeme l. /5

L J l = L = m l m kg Při ohřevu rozlišujeme skupenské teplo tání l t a vypařování l v l v = l t Při ohlazování odvodu tepla hovoříme o skupenském teplu kondenzae a tuhnutí. Př.: Určete množství tepla potřebného k přeměně m = 0 kg ledu t = 0 na vodu t = 50. Led: = = 4 Měrné skupenské teplo tání l t = 334 kg Q = Q + + Q Q3 ( 0 ( 0) ) + 0 334+ 0 4 (50 0) Q = m t + m lt + m t = 0 5650 = Rozlišujeme 3 základní skupenství látek: tuhé kapalné a plynné. V každém skupenství může existovat daná látka jen v určitém rozsahu tlaku a teplot. To je znázorněno v rovnovážném diagramu (p T). /5

Kb kritiký bod. Tb trojný bod. Mezi třemi skupenstvími jsou možné 3 dvojie skupenskýh změn: a) Tání tuhnutí. b) Vypařování kondenzae. ) Sublimae desublimae. Rovnovážný diagram je podobný pro různé druhy látek. Skupenství tuhé od kapalného odděluje křivka t (u běžnýh látek je vertikální) která spojuje body tání při různýh tlaíh. Na křive tání jsou zobrazeny možné současné existene tuhého a kapalného skupenství. Podobně mezi skupenstvím kapalným a plynným získáme spojením teplot bodů varu pro různé tlaky křivku v tzv. křivku napětí. Křivka s křivka sublimae odděluje v diagramu skupenství tuhé od plynného. Na ploháh mimo křivky je možná existene jen jednoho skupenství. Společný bod všeh tří křivek nazýváme trojný bod Tb. Pro každou látku má trojný bod určitou hodnotu tlaku p Tb. Jedině při této hodnotě se daná látka může vyskytovat ve všeh 3 skupenstvíh. Křivka napětí (vypařování) v končí v tzv. kritikém bodě Kb. Tady mizí rozdíl mezi kapalným a plynným skupenstvím látky. Nad kritikým tlakem přehází kapalné skupenství v plynné bez náhlé změny svýh vlastností. Látka při nadkritiké teplotě se nazývá plyn při podkritiké přehřátá pára. Obojí jsou plynná skupenství. T Tb = 73 6K = ˆ 0 0 T Kb = 647 K = ˆ 374 p 7 Tb = 6 0 Pa p Kb = 0 Pa Teplota trojného bodu vody T Tb = 73 6K je základním bodem mezinárodní teplotní stupnie. Bod byl zvolen proto že se dá v laboratoříh přesně realizovat. 3/5

Př.: Určete množství tepla potřebného k přeměně 5 kg ledu teploty 5 na vodu teploty 30. m = 5kg Led: t = 5 = l t = 334 kg t = 30 = 4 Q = Q + + Q Q3 Q = m t + m l + m t = 4575 t = m ( 0 ( 5)) + l + (30 0) ) = 5 ( 5 + 334 + 4 30) ( t = Termodynamika plynů Zavádíme jednoduhou praovní látku které říkáme ideální plyn. Je to látka ideálně stlačitelná s jednoduhými termofyzikálními vlastnostmi. Její základní vlastností je že v neomezeném rozsahu tlaku a teplot zůstává v plynném stavu. Termodynamiký stav plynu je zpravidla určen tlakem p [ Pa ] a teplotou T [ K ]. Při daném tlaku a teplotě má množství m [ kg ] plynu elkový objem V tzv. měrný objem v je objem kg plynu; měrný objem V v = m 3 m kg v = ρ Základní fyzikální veličiny jsou p T v. Změny stavu plynu tj. změny tlaku teploty a měrného objemu dosáhneme sdílením tepla mezi plynem a okolím. Pro zjednodušení předpokládáme že plyn během změny stavu je v každém okamžiku v rovnovážném stavu tzn. že v elém prostoru má plyn stejný tlak a stejnou teplotu. Idealizované děje při kterýh plyn prohází jen rovnovážnými stavy nazýváme v termodynamie vratné. Skutečné děje jsou nevratné. 4/5

Seznam použité literatury: MRŇÁK L. DRDLA A.: MEHANIKA Pružnost a pevnost pro střední průmyslové školy strojniké. Praha: SNTL 977. JULINA M. KOVÁŘ J. VENLÍK V. MEHANIKA II Kinematika pro střední průmyslové školy strojniké Praha: SNTL 977. JULINA M. KOVÁŘ J. VENLÍK V. MEHANIKA III Dynamika pro střední průmyslové školy strojniké Praha: SNTL 977. JULINA M. KOVÁŘ J. VENLÍK V. MEHANIKA IV Mehanika tekutin a termomehanika pro střední průmyslové školy strojniké Praha: SNTL 977. TUREK I. SKALA O. HALUŠKA J.: MEHANIKA Sbírka úloh. Praha: SNTL 98. LEINVEBER J. VÁVRA P.: Strojniké tabulky. 5. doplněné vydání. Praha: Albra 0. ISBN 80-736-033-7. 5/5