RUDOLF STEINER K OKNŮM PRVNÍHO GOETHEANA

Podobné dokumenty
Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera

Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla

Schematické znázornení dvanácti smyslů

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

Léčivé Madony. Brány světla, milosti a lásky

Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA

Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.

Ueli Seiler-Hugova. Goethův barevný kruh

Rudolf Steiner. O poznání duchovního světa

Na cestě planetárními sférami

Já jsem a tvůrčí duchovní síly Rudolf Steiner

Projev k lékařům (bez přítomnosti knězi)

Paul Mackay. POLOŽENÍ ZÁKLADNÍHO KAMENE Pátek, 27. dubna 2001

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.

HVĚZDNÉ NEBE NADE MNOU - MRAVNÍ ZÁKON VE MNĚ

Projevy karmy V: Luciferský a ahrimanský původ nemocí

VY_32_INOVACE_05_II./17._Přímočaré šíření světla

POČÁTEK CESTY. 6 Předmluva

Korpus fikčních narativů

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

ZÁKLADNÍ IDENTIFIKACE

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

Mimoto by dítě muselo uhádnout, co tím ukazováním míním: stůl, jeho barvu, dřevo, čtyřúhelník, horizontální rovinu, souměrnost atd.

Co je to cesta poznání?

7.ročník Optika Lom světla

Rudolf Steiner. O důvěře, kterou člověk může mít k myšlení, a o povaze myslící duše. O meditování

KDO SE VÍC PTÁ, VÍC SE DOZVÍ

Proměna listopad 1932

Sedm proroctví starých Mayů

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

VÁCLAV HAVEL A LITERATURA

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

Výuka kreslení a malování na waldorfské škole se zvláštním zřetelem na šestou třídu. Eva Drgoňová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Psychologická setkávání. Petr Hudlička Prožívání Zkušenost Životní svět aneb O cestách do světa na zkušenou

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU SVATÉ OBRÁZKY

0. čakra - informace, poselství a návod na čištění této čakry ve 13 úrovních.

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost

M ě s t o B r n o. V y h l á š k a č. 2 /l997

Spouštěč od Boha JJK

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

10 zajímavostí o snech Ukázky výkladu snů

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B

Alternativní religiozita a psychoterapie

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

ROK 2019 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování

Aktivita A. Učitel připraví na viditelné místo následující rekvizity :

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

design of light light of design

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

II. Úvod předmět soutěžního návrhu 4. III. Části díla a způsob jeho realizace 4. IV. Ideový záměr 5

Zákon odrazu. Úhel odrazu je roven úhlu dopadu, přičemž odražené paprsky zůstávají v rovině dopadu.

Postmoderní umění. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2017

2X9bytové domy v Polici nad Metují. David Chmelař

VLASY VZADU NEVÌDOMÍ. SYMBOLIKA 3AXIS Vlasy symbolizují nae nevìdomé mylení.

John Powell LÁSKA BEZ PODMÍNEK

Ekonomie dobra a zla

Malování v Blansku je taková reality show

ROK 2018 Z POHLEDU NUMEROLOGIE

Obří prvky: jak postavit větší kostky

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Rozsah orientačního systému I.l Pamětní bronzová deska o financování stavby

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Celostátní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie C, D

Všeobecné návody a pokyny pro pokládku tepelně izolačního systému LINITHERM na krokve

Neděle Přistupujme tedy s důvěrou k trůnu milosti. Žd 4,16

Konstrukce zad osazení zad

Váš nejbližší foniatr:

Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě

Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

Odpovědi na osobní testy

LEDEN

SE KTERÝM SE SETKÁM, JE MŮJ UČITEL. Jsem přesvědčen, že tato slova jsou naprosto

Spouštěč od Boha JJK L I C H T W E L T

SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Výstavba mluveného projevu

EUROPEAN UNION European Regional Development Fund. Manuál pro zobrazení loga

Světlo v multimódových optických vláknech

Lugano. Model č. 246 Dub, částečný masiv. PREDAJCA:NÁBYTOK U BRUCKNERA s.r.o,farská 17, Nitra/ / 037/

Rady pro pokročilou duši

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

SMUTEČNÍ SÍŇ ROUDNICE NAD LABEM PORTFOLIO STUDIE PETR DANIEL VARAUS ATELIÉR PATA A PORTYKOVÁ LS 2011/2012

během pobytu tady? myslím, světu.

Habermaaß-hra 4748A /4287N a jeden poklad

Transkript:

RUDOLF STEINER K OKNŮM PRVNÍHO GOETHEANA Na skleněných tabulích najdete vybroušeno mnohé z obsahu naší duchovní vědy, vždy imaginativně zřeno - snící člověk, bdící člověk ve své bytosti, různá tajemství stvoření atd. To všechno nikoli v symbolech, nýbrž v nazírání; všechno míněno umělecky, avšak hotové teprve, 1

až je prosvítí slunce. 2

Pro dornašskou stavbu tedy vyvstala nutnost, která by v Mnichově nebyla vyvstala, kdyby ta věc byla bývala jen vnitřní architekturou - nutnost vsadit okna. Chcete-li těmto oknům rozumět, pak vás prosím, abyste nejprve učinili pokus obsáhnout celou myšlenku této dřevěné stavby. Tak jak tu stojí, není ještě žádným uměním nebo přinejmenším žádným uměleckým dílem. Uměleckým dílem je s ohledem na sloupy, stěny a sochařské utváření. To celé, a nemá to mít žádný dekorativní charakter, nemá to tedy být také v dekorativním smyslu uzpůsobeno, tento celek je vlastně takový, že člověk, který se na něj dívá, musí mít s každým zakřivením linek, s každým plošným utvářením jisté pocity a myšlenky. Jen tato zakřivení linek a plošná utváření sledujme svým zrakem. Sledujme je pociťujícím zrakem. Co tu budeme v duši prožívat, necháme-li pohled klouzat podél uměleckých děl, to vlastně teprve dává umělecké dílo s ohledem na dřevěnou skulpturu. Umělecké dílo vzniká vlastně teprve v lidské mysli. Betonová spodní část a část dřevěná jsou přípravou uměleckého díla. Umělecké dílo musí člověk vlastně sám vystavět teprve v požitku1 tvarů. To je proto takříkajíc ta nejduchovnější část stavby. Co je vepracováno do dřeva, to je ta nejduchovnější část stavby. Co vzniká jako umělecké dílo, je zde vlastně teprve tehdy, je-li přijímající duše naslouchajícího nebo hovořícího uvnitř. Vyvstala tedy nutnost vsadit okna, vždy jedno okno do jedné části, která je mezi dvěma sloupy. Pro tato okna 3 1 V německém orig. Genu/i - pozn. překl.

vyvstala pak dalším pokračováním dotyčné stavební myšlenky nutnost hledat vhodnou sklářskou techniku. Byly vzaty jednobarevné skleněné tabule a do nich byly vbrouše- ny odpovídající motivy, takže zde máme broušená skleněná okna. Tímtéž nástrojem, který v malém používá zubař, vrtá- li zub, tímtéž materiálem bylo v silné skleněné tabuli vybroušeno to, co bylo třeba vybrousit, aby se dosáhlo různé tloušťky skla. Různá tloušťka skla dala ony motivy. Jednotlivá skleněná tabule je jednobarevná; barvy jsou takové, aby ve své vzájemné posloupnosti dávaly harmonii. Stavba bude mít v ose symetrie vždy po jednom oknu stejné barvy, směrem od vchodu, takže budeme mít harmonii barev v evoluci. Ale ani zde není umělecké dílo - okno jako umělecké dílo - ještě hotové. Hotové je teprve, svítí-li přes ně slunce; takže je zde tedy v soustavě skleněných oken vytvořeno něco, kdy živá příroda, která je venku, musí spolupůsobit s broušením skla, aby tu bylo umělecké dílo. Na skleněných tabulích najdete vybroušeno mnohé z obsahu naší duchovní vědy, vždy imaginativně zřeno: snící člověk, bdící člověk ve své bytosti, různá tajemství stvoření atd. To všechno nikoli v symbolech, nýbrž v nazírání; všechno míněno umělecky, avšak hotové teprve, až je prosvítí slunce. Tedy také zde, kde musel být jiným prostředkem učiněn pokus překonat tento prostor jeho vlastním uzavřením, byl tento pokus učiněn. Byl učiněn u dřeva a v jeho architektuře a skulptuře, ve tvarech, které čistě duševně, v nazírání, tento prostor překonávají a vedou za něj. Smyslově konkrétněji to začíná už u oken. Tady je spojení se slunečním světlem, které přes ně prochází, vstupuje sem 4

z vesmíru a září naším viditelným světem, něčím, co k tomu patří. Tyto dvě části by tedy přednostně odpovídaly duševnímu živlu. Tady je zvenčí tím, že se setká světlo a vybroušené sklo, způsobeno, co vlastně vzniká jako umělecké dílo, jako duševní živel; zatímco u dřevěné skulptury to je duchovno, co je v lidské duši samotné prožíváno jako umělecké dílo. Z přednášky z 3. července 1918, v Erdensterben und Weltenleben GA 181, Domach 1991, s. 309-311 O POMĚRU STĚNY A OKEN Až jednou přijdete do Dornachu k naší stavbě, která má obsáhnout naši duchovně vědeckou vysokou školu, pak shledáte vše pojato jinak, než věci pojímalo dosavadní umění. Uvidíte, že již samotné stěny jsou pojaty jinak. Co v podstatě znamená taková stěna ve veškerém dosavadním umění, ve veškeré architektuře? Stěna znamená uzavření. Člověk byl uvnitř něčeho, co je stěnami uzavřené, a to muselo být také vyjádřeno uměleckými motivy, uměleckými formami. Člověk musel cítit, že je uvnitř něčeho. V Dornachu se tato tradice, která je tisíciletá, přerušuje. Stěny - samozřejmě, musí to být vzato umělecky - nejsou takové, aby se člověk cítil uzavřen, nýbrž všechno je tvarováno tak, všechno je umělecky utvářeno tak, aby se stěna stala duchovně-duševně průzračnou, aby člověk měl ve svém 5

nitru pocit, že stěna přestává existovat. Každým ohybem je duše uváděna do takové nálady, že tyto stěny pociťuje jako duševně průzračné. To je v oknech přivedeno až do hmoty. Pro okna jsem vymyslil princip broušení skla, to znamená, že jednobarevné skleněné tabule se opracují tak, že jsou vyrývány diamantovým kolíkem a uměleckým dílem jsou teprve tehdy, svítí-li skrz ně venkovní slunce, je-li vytvořeno spojení skrze venkovní svět. Teprve procházející sluneční svit činí vyryté uměleckým dílem. Tak se ale také zacházelo s uměleckostí ve tvarování: stěny, které se ničí, aby člověk neseděl uvnitř jako v uzavřeném prostoru, ale jako by se nacházel jako mikrokosmos v bezprostředním spojení s makrokosmem, jako by byl těsně spjat s celým vesmírem. Z přednášky Z13. července 1919, v Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und pädagogischer Fragen GA 192, Domach 1991, s. 293 ČERVENÉ ZÁPADNÍ OKNO Jestliže se podíváte na motivy oken, nesmíte si myslet, že zde má člověk co dělat pouze se symbolickými postavami. Můžete to vidět již na této větší nástěnné okenní tabuli (červené okno). Na těchto okenních tabulích není utvářeno nic jiného, než co skýtá imaginace. Jsou mystikové, kteří vytvářejí mystiku s povrchními sentencemi a podivnými 6

představami a kteří ustavičně objasňují, že fyzicky smyslový zevní svět je svým způsobem mája, iluze. K člověku často přistupují lidé a říkají, že ten a ten je velikým mystikem, protože pořád deklamuje, že zevní svět je mája. Fyzická lidská tvář má něco, co je mája, co je veskrze lží, co je v pravdě něčím jiným. To, co se objevuje na této nástěnné skleněné tabuli, není něčím symbolizujícím; je to bytost, na kterou se díváme, která jen nevypadá pro duchovně pozorujícího tak, jak vypadá navenek pro smyslové nazírání. Hrtan je veskrze utvářejícím orgánem pro étemo; hrtan je jako fyzický hrtan opravdu mája, a to, co je pouze fyzickysmyslovým nazíráním, není skutečnost. Co stojí duchovně za tím? Duchovní skutečnost, že člověku je opravdu našeptáváno do ucha, vlevo i vpravo, co je světovými tajemstvími. Takže skutečně můžeme říci: býk mluví do levého ucha, lev do pravého ucha. Chce-li někdo znázornit něco takového jako motiv v obraze nebo ve slovech, může do slov vložit jen totéž, co je již v obraze samotném. Musíme si ovšem uvědomit, že takovému obrazu může člověk rozumět jenom tehdy, žije-li v tomto světovém názoru, z nějž obraz vzešel. Člověk, který nestojí živě v křesťanském pociťování, nebude se také moci chovat s porozuměním vůči zobrazením, jak je vytvořilo křesťanské umění. Umělec prožívá mnohé, vžije-li se do zření; ale takový zážitek nesmí být převeden do abstraktních myšlenek, jinak začne ihned ztrácet jas. Slova Rudolfa Steinera provádějícího Goetheanem účastníky Summer Art Course25. srpna 1921, v Der Baugedanke des Goetheanum, GA 289/290 7

M ODRÉ JIŽNÍ OKNO Postupuje-li človek s takovýmto umeleckým pociťováním, í ; pak se také může odvážit k tomu, že vytvoří motivy, které jsou v těchto oknech. Nemohu jít samozřejmě do detailů, ale upozorním vás na ono modré okno, tam, kde v obou postranních oknech* vidíte lidskou postavu, lidskou postavu ve dvou situacích. Jednou žijí v člověku všechny ty vlastnosti, které žijí v lovci, když zalící na zvíře, které chce sestřelit. V tom, co je vyryto ve skle, najdete zobrazeno celé toto nitro člověka, najdete ve figurálním zobrazení odlito vše- chno to, co v něm žije. Dospěje-li k určité etapě vnitřního prožívání, nemůže člověk jinak, než dát podobu tomu, co 1 jako vášeň žije v nitru. A představíte-li si pak zase celý ten obraz v metamorfickém pokračování, pak budete mít v pravém křídle toto: Člověk postoupil od záměru sestřelit \ ptáka k vykonání činu; zalícil a střílí. Co se dříve událo, proměňuje se v to další, co je pak ze skla vyryto v pravém okně a co se slunečním světlem teprve dává umělecké dílo. i Tak by se dalo probírat každé jednotlivé okno. Avšak zde se nejedná o to, abychom přišli s interpretačními uměními, nýbrž abychom se s pociťováním oddali tomu, co na * Rudolf Steiner hovoří o oknech prvního Goetheana, kde byla okna trojdílná, jedno centrální se dvěma postranními. V této knize 8

najdete reprodukce oken druhého Goetheana, kde jsou motivy spojeny do okna jediného. To, co bylo okny postranními, přesunulo se pod hlavní výjev centrálního okna - pozn. překl. ř 9

tom skle je. Právě když človek usiluje o interpretační umení, přehlédne onen vlastní umelecký záměr díla. Z přednášky z 16. 10. 1920, v Der Baugedanke des Goetheanum, G A 289/290 Zde, v této modré sklenené tabuli, vidíte človeka, který - vlevo - lící, aby zastřelil ptáka ve vzduchu. V pravé tabuli vidíte, že tento člověk stiskl spoušť. Pták v levém poli je ve světelné sféře. Okolo člověka vidíte všelijaké postavy, které žijí viditelné v astrálním těle, jedenkrát, když chce vystřelit, podruhé, když vystřelil. Toto je realita, ovšem realita z profánního života. Dovedu si představit, že pro ty, kdo by se z niterného povznesení stále jen tak rozplývali, bude podnětem, pokud takové věci, jak jsou zde míněny, prožijí tak, že je zobrazena prostě lidská střelba. Slova Rudolfa Steinera provádějícího Goetheanem účastníky Summer Art Course25. srpna 1921, v Der Baugedanke des Goetheanum, GA 289/290 F IALOVÉ SEVERNÍ OKNO Uměleckému dílu může samozřejmě porozumět jenom ten, kdo žije v celém tom duchovním proudu, z něhož toto umělecké dílo vzešlo. Naší ideální podobě s Ahri- manem a Luciferem tak budou s to porozumět jen ti, kteří jsou v tomto proudu. 10

To však je společné umeleckým dílům všech dob, že jsou srozumitelná jen pro ty, kteří jsou uvnitř tohoto duchovního proudu. Jen uvnitř tohoto duchovního proudu mohou být pravými uměleckými díly, avšak duchovní směr musí spočívat v nich. Právě tak, jako ten, kdo rozumí Sixtinské madoně nebo, řekněme, Proměnění Krista od Raffaela, jako ten musí znát něco z tohoto duchovního proudu, z něhož tento obraz vyrostl, tak musí samozřejmě ten, kdo si něco prohlížel v naší stavbě, mít ve své duši, ve svém srdci to, co patří k našemu duchovnímu proudu. Potom však, má-li toto člověk v duši, musí umělecké dílo promlouvat samo, potom na to nemusí nikdo nic psát jako vysvětlení, nějaké jméno nebo něco takového. Jestliže si tedy nějaký člověk bude prohlížet jedno z našich skleněných oken a uvidí dole jistý druh rakve a v ní mrtvého člověka a dále směrem nahoru uvidí na vinoucí se cestě, na něčem, co pozná jako klikatící se cestu, stát například starého muže, mladíka, dívku a dítě. Jestliže přijal náš duchovní proud, pak uvidí, že to je ohlédnutí. Jestliže člověk bezprostředně prošel branou smrti, vidí v ohlédnutí pozemský život. To je samozřejmě nutné vědět. Potom však obraz působí tím, co obsahuje, právě tak jako Sixtinská madona pro toho, kdo zná příběh Krista. Z přednášky z 9. 1. 1916, v Der Baugedanke des Goetheanum, GA 289/290 11

RŮŽOVÉ JIŽNÍ OKNO Zde byl učiněn pokus skutečně metamorfovat tělo - to můžete vidět z toho, že motivy, zde v těchto skleněných oknech jsou zčásti takové motivy, které vyplynou jako obrazy duševního života. Podívejte se například na toto růžově zbarvené okno zde. Na levém křídle uvidíte, jak se tu objevuje něco jako západní portál této stavby; na pravém křídle vidíte něco jako hlavu. Vlevo vidíte člověka sedícího na svahu, jehož pohled směřuje ke stavbě, a vpravo jiného člověka, jehož pohled směřuje k oné hlavě. Tím není míněno nic spekulativně mystického, tím je míněn bezprostřední prožitek vnitřního nazírání. Tato stavba nemohla vzniknout jinak, než že v ní člověk tajuplným způsobem pociťoval tvar lidské hlavy, a z organické síly na jedné straně a z tvaru lidské hlavy na straně druhé vyplyne pocitově podoba stavební formy. Proto si člověk sedící na svahu prohlíží ve své duši metamorfózu této stavby: jedenkrát jako lidskou hlavu, podruhé jako stavbu, vyjevující se navenek. Tím je dán motiv, který, smím-li to tak říci, ústí do niterného prožívání. Slova Rudolfa Steinera provádějícího Goetheanem účastníky SummerArt Course 25. srpna 1921, v Der Baugedanke des Goetheanum, GA 289/290 12