Chit Chat 2 - Lekce 2



Podobné dokumenty
Chit Chat 1 - Lekce 3

Happy House 2 - lekce 5

Chit Chat 1 - Lekce 5

Chit Chat 1 - Lekce 10

Chit Chat 1 - Lekce 11

Chit Chat 2 - Lekce 3

Chit Chat 2 - Lekce 1

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Chit Chat 2 - Lekce 4

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 1 - Lekce 4

Chit Chat 1 - Lekce 7

Happy House 2 - Unit 2

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chit Chat 1 - Lekce 9

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

Podpora integrace a inkluze ve školách a školských zařízeních Města Choceň RČ: CZ.1.07/1.2.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Project 1, 3.vydání, lekce 5

Happy House 2 - lekce 6

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Czenglish 1 ( )

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Czenglish 1 ( )

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Happy House 2. Lekce: UNIT KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA strana 7. Cvičení: Strana 6 - Playroom safari. a tiger.

Chit Chat 2 - Lekce 8

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Czenglish 1 ( )

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

P L U R A L N O U N S

Czenglish 1 ( )

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina pro 4. ročník základní školy

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Brighten Your English! Mgr. Lenka Bukalová Mgr. Linda Chmelařová, Ph.D. Mgr. Miroslav Kubíček PaedDr. Jana Pecháčková Mgr. Ruth Valentová, Ph.D.

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

T H E H O U S E - rooms and furniture

Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Brighten Your English!

Tento pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby, tvoření vět a k hraní si se slovy. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

How to order in a restaurant

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

lekce 7.2. a 9.2. Písničky: One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Byty k pronájmu Apartments for rent. better reality

Anglický jazyk 2. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

vybavení bytu, nábytek, dekorace přítomné časy, minulé časy, kondicionály; fráze: get rid of

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

Transkript:

www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit bedroom ložnice bathroom koupelna kitchen kuchyně living room obývací pokoj upstairs nahoře downstairs dole 6 7 a bed postel a ghost duch 8 Is there a...? Je tam...? 9 Are there...? Jsou tam...? Cvičení: SLOVÍČKA rozumět a noise hluk something něco What are they doing? Co dělají? Hide the questions and look at the picture for two minutes! Zakryj / Zakryjte si otázky a dvě minuty se dívej / dívejte na obrázek! Strana:

Copy this, please! Opiš / Opište si to, prosím! Cvičení: str. nahoře -. část Hey! Hej! What s that? Co je to? There s a noise upstairs. Nahoře je hluk. Help! Pomoc! Oh no! Ach ne! I m scared. Bojím se. Cvičení: str. nahoře -. část There are ghosts in the bedroom. V ložnici jsou duchové. There s one on my bed. Jeden je na mé posteli. There s a ghost in the bathroom. V koupelně je duch. With my hat on its head! S mou čepičí na jeho hlavě. Cvičení: str. nahoře -. část Hey! Hej! What s that? Co to je? There s a noise downstairs. Dole je hluk. Help! Pomoc! Strana:

Oh no! Ach ne! I m scared. Bojím se. Cvičení: str. nahoře -. část There are ghosts in the living room. V obývacím pokoji jsou duchové. There s one on the TV. Jeden je na televizi. There s a ghost in the kitchen. V kuchyni je duch. With its hand on me! Má na mně ruku! Cvičení: str. dole Is there a big ghost on the bed? Je na posteli velký duch? Are there four ghosts in the bathroom? Jsou v koupelně čtyři duchové? Are there two big ghosts in the kitchen? Jsou v kuchyni dva velcí duchové? Is there a big ghost in the living room? Je v obývacím pokoji velký duch? Are there three little ghosts in the bedroom? Jsou v ložnici tři malí duchové? Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit Where is...? Kde je...? Where s...? Kde je...? under pod Strana:

behind za a cupboard příborník 6 a drawer zásuvka a plant rostlina 7 a picture obraz 8 a sofa pohovka Cvičení: SLOVÍČKA rozumět everywhere všude at least alespoň too také, příliš Are you...? Jsi...? / Jste...? Cvičení: str. nahoře -. část Green bug, pink bug. Zelený brouku, růžový brouku. Where are you? Kde jste? I m behind the plant. Já jsem za rostlinou. And I m here, too. A já jsem tu také. Cvičení: str. nahoře -. část Red bug, blue bug. Červený brouku, modrý brouku. Are you there? Jste tam? I m in the drawer. Já jsem v zásuvce. Strana:

And I m under the chair. A já jsem pod židlí. Cvičení: str. nahoře -. část Bugs, bugs, everywhere. Brouci, brouci, všude. Under the table, on the chair. Pod stolem, na židli. Red and purple, pink and green. Červený a fialový, růžový a zelený. Can you find at least thirteen? Najdeš jich alespoň třináct? Cvičení: str. nahoře -. část Black bug, yellow bug. Černý brouku, žlutý brouku. Are you in the house? Jste v domě? We re in the cupboard. Jsme v příborníku. With a little mouse! S malou myškou! Cvičení: str. nahoře -. část in v under pod behind za on na Cvičení: str. dole -. část Where s the yellow bug? Kde je žlutý brouk? Under the sofa. Pod pohovkou. Strana:

6 7 Where s the red bug? Kde je červený brouk? On the chair. Na židli. Where s the brown bug? Kde je hnědý brouk? In the cupboard. V příborníku. Where s the orange bug? Kde je oranžový brouk? On the TV. Na televizi. Cvičení: str. dole -. část Where s the green bug? Kde je zelený brouk? Behind the sofa. Za pohovkou. Where s the black bug? Kde je černý brouk? Behind the plant. Za rostlinou. Where s the pink bug? Kde je růžový brouk? In the drawer. V šuplíku. Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit house dům flat byt hall hala, předsíň dining room jídelna cooker sporák, vařič Cvičení: SLOVÍČKA rozumět Strana: 6

Do you live in a...? Bydlíš / Bydlíte v...? Please wait outside! Prosím, počkej / počkejte venku! Hide this! Schovej / Schovejte to! Come in, please! Pojď / Pojďte dovnitř, prosím! Cvičení: str. nahoře -. část My name s Andrea. Jmenuji se Andrea. This is my house. To je můj dům. There are three bedrooms and a bathroom upstairs. Nahoře jsou tři ložnice a koupelna. There s a big bed in my room! V mém pokoji je velká postel. There s a kitchen and a dining room downstairs. Dole je kuchyň a jídelna. Cvičení: str. nahoře -. část There s a cooker in the kitchen. V kuchyni je vařič. There s a sofa and a TV in the living room V obývacím pokoji je pohovka a televize and a big plant in the hall. a velká rostlina v hale. I like my house! Mám ráda můj dům! Cvičení: str. dole There s a TV and a sofa in the living room. V obývacím pokoji je televize a pohovka. True. Pravda. There s a big plant in the dining room. V jídelně je velká rostlina. Strana: 7

False. Nepravda. There s a big bed in Andrea s room. V Andreině pokoji je velká postel. True. Pravda. 6 7 The bathroom is upstairs. Koupelna je nahoře. True. Pravda. 8 9 There s a cooker in the hall. V hale je vařič. False. Nepravda. There are three bedrooms in Andrea s house. V Andreině domě jsou tři ložnice. True. Pravda. Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA rozumět Be quiet! Buď / Buďte zticha! Quick! Rychle! Come back! Vrať / Vraťte se! Cvičení: The Dragon Crown There's the children's house, Stan. Tamhle je dům těch dětí, Stane. OK, Jan. OK, Jan. Strana: 8

But where's the crown? Ale kde je koruna? Shhh! Pšt! Be quiet! Buď zticha! It isn't in the living room. V obývacím pokoji není. 6 And it isn't in the kitchen. A v kuchyni není. 7 Look in the hall. Podívej se do předsíně. 8 Look on the table. Podívej se na stůl. 9 Look behind the photos. Podívej se za fotografie. It's here, Jan! Je tady, Jan! It's under the table! Je pod stolem! What's that? Co to je? Quick! Rychle! There's a noise upstairs! Nahoře je nějaký hluk! Who are you? Kdo jste? 6 Run! Utíkej! 7 Hey! Hej! Strana: 9

8 Come back! Vrať se! Lekce: PODĚKOVÁNÍ Cvičení: ZA FINANČNÍ PODPORU Děkujeme Nadaci Terezy Maxové dětem za finanční podporu na přípravu tohoto souboru pro bezbariérové učení dětí s dyslexií v dětských domovech a pěstounských rodinách. Strana: