VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14



Podobné dokumenty
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13

Období komunistické vlády

Dějiny 20. století, totalitní režimy

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

TRANSFORMACE EKONOMIKY

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

VY_32_INOVACE_DEJ_33. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

Dějiny měnových teorií na českém území

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Od totality k demokracii. Skládačka

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

VY_32_INOVACE_DEJ_31. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Hospodářské dějiny Československa (opakování)

VY_32_INOVACE_DEJ_39. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Pražské jaro 1968 v Československu

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

VY_32_INOVACE_DEJ_28. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR..

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.

BANKOVNÍ SOUSTAVA VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_4

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

dějepis, devátý ročník Sada:

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

ČSR po 2. světové válce

Gymnázium, Žamberk, Nádražní 48 Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ Inovace ve vzdělávání na naší škole

5 H D S E M I N Á Ř

Učební osnovy pracovní

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook

VY_32_INOVACE_DEJ_35. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

- základní rysy a tendence vývoje

Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

VY_32_INOVACE_DEJ_21. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR..

NORMALIZACE

VY_32_INOVACE_DEJ_26. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Českoslovenští prezidenti

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

SPOLEČNOST A EKONOMIKA MEZI VÁLKAMI

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Československo po 2.světové válce

Vývoj bankovnictví v ČR od roku 1918 do současnosti

Úvod do ekonomie Týden 2. Tomáš Cahlík

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Libor Zídek TRANSFORMACE ČESKÉ EKONOMIKY

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Historie 16. Otázka číslo: 1. V době československé sametové revoluce stáli v čele světových velmocí:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_10 Ověření ve výuce: Třída: IX.

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

1. Legislativa zákon o bankách, zákon o ČNB Bankovní soustava ČR

7. Dodatky OBSAH Rozdílové zkoušky -SVP / bodu 2.5 ŠVP -SVP / SVP /73 7 3

Český stát od r do současnosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vítězný únor 1948 v Československu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Hospodářské dějiny Československa (opakování)

1.4.1 Demografický problém Ekologický problém Problém trvale udržitelného růstu 23

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960

Osnova Nástup neoliberalismu Problémy strategie nahrazování dovozu Východoasijský model Ekonomické reformy v RZ RZ a WTO

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

ČESKOSLOVENSKO V LETECH

MEZINÁRODNÍ OBCHOD VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_16

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století

Podnikatelská filosofie názor na podnikání

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

1. fáze studené války II.

Okna centrální banky dokořán

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Bipolarita Počátky studené války

Pavel Řežábek člen bankovní rady ČNB

Transkript:

VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1945-1989 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování Anotace: Prezentace seznamuje s vývojem ekonomiky v ČSR v období 1945-1989 Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Po 2. světové válce Hospodářská situace a vývoj nedostatek surovin, paliv ani elektrické energie; hroutila se výroba, vázlo zásobování rozklad větší než po 1.SV v rámci programu UNRRA (RELIEF AND REHABILITATION ADMINISTRATION) dostalo ČSR pomoc ve výši 273 mil. USD (léky, potraviny, šaty, dopravní prostředky...) na základě Benešových dekretů konfiskace majetku kolaborantů a zrádců

další znárodňování (klíčový velký průmysl, potravinářský průmysl, akciové banky a spořitelny, filmový průmysl) proti znárodnění se nestavila ani pravice (mnohé z podniků byly na pokraji bankrotu) znárodnění probíhalo za náhradu, ale převážně jen vlastníkům ze spojeneckých a neutrálních států od 1946: znárodněné podniky slučovány do větších celků ( národní podniky ) současně proběhla také pozemková reforma (dotkla se jen Němců a zrádců) - rozsah: 1/3 území ČSR

měnová reforma (sjednocení platidel, znovu zavedena koruna) konec 1945: vstup do MMF a Světové banky státem regulované ceny, přídělový systém celková nálada ve společnosti i tehdejší ekonomické názory vedly k plánování na celostátní úrovni plánování bylo součástí Gottwaldova Budovatelského programu (dvouletka: 1947-48) zavedeny progresivní dávky z majetku a dávky z přírůstku majetku (v období války) milionářská dávka a daň z přepychu (na některé výrobky 10-100%) rozpočty 1946-48 deficitní, ale dvouletka splněna

Po roce 1948 25. února 1948 komunistický převrat vliv na ekonomiku přechod k centrálně plánovanému ekonomickému systému centrální plán měl eliminovat tržní hospodářství a určovat prakticky všechny ekonomické procesy cíl: zvýšit výrobu v těžkém průmyslu o 70% a ve stavebnictví o 130% SSSR ale požadovalo více, plán tedy upraven 1950: zvýšení v průmyslu o 133% a ve stavebnictví o 200% centrálně plánovaný systém vyžadoval rozšíření administrativního aparátu, postupovalo také znárodňování

Československá vláda (na rozdíl od jiných) chtěla dosáhnout o naprostou eliminaci soukromého vlastnictví v roce 1951 již prakticky (kromě zemědělství) neexistoval soukromý sektor (ani na vesnicích) souběžně probíhala monopolizace ekonomiky, která navázala na slučování podniků do větších celků zemědělci byli nuceni se v rámci kolektivizace (ve vlnách - 1949/1953) začlenit do družstev výsledek byl žalostný, až v roce 1965 překonalo zemědělství předválečnou úroveň produkce

měnil se také charakter průmyslu: politická situace vedla k rozvoji těžkého a zbrojního průmyslu změna orientace zahraničního obchodu: z vyspělých ekonomik na ostatní lidově demokratické země celý proces re-orientace byl podpořen vznikem Rady vzájemné hospodářské pomoci (1949) ČSR (jedna z mála vyspělých zemí východního bloku) byla nucena hrát roli strojírenské velmoci, vyrábět širokou škálu výrobků, poskytovat zdarma patenty a bezúročné úvěry ostatním komerční banky byly začleněny (1950) do Státní banky československé (monobanka) ceny byly fixní a odtrženy od nákladů a světových cen (čas od času došlo k cenovým úpravám)

hospodářské výsledky byly příznivé, ekonomika rostla v období 1950-1955 v průměru o 8,1% ročně poptávka převyšovala nabídku, což přispívalo k inflačním tendencím drastická měnová reforma (1953) lidé přišli o většinu úspor, došlo ke zrušení přídělového systému, systému dvojích cen a zanikly také vázané vklady směna v poměru 1:5 1:50

ČTVRTÁ PĚTILETKA (1966-1970) i ostatní centrálně plánované systémy se pokusily o reformy, ale ČSR bylo nejradikálnější v roce 1968 se diskuze přesunuly směrem k trhu ekonomické prvky Pražského jara nebyly zdaleka uskutečněny na základě uceleného projektu a nebyla známa cílová podoba mechanismu fungování ekonomiky členem reformního proudu a hlavním představitelem Pražského jara byl Alexander Dubček (1.tajemník UV KSČ) snaha o socialismus s lidskou tváří vedení SSSR bylo znepokojeno reformami, obávali se oslabení východního bloku (snaha zastavit/omezit změny) po upozorněních bylo nakonec celé reformní hnutí označeno za kontrarevoluční

hospodářské výsledky pětiletky byly z pohledu hospodářské růstu příznivé Pražské jaro bylo nakonec potlačeno spřátelenými armádami invazí v srpnu 1968 obrovská vlna emigrace

nástup Gustava Husáka do čela KSČ (pokyn SSSR) začátek normalizace (proces potlačení politických a ekonomických reforem a návrat k předreformnímu kurzu) spojeno s pronásledováním liberálních myšlenek, cenzurou, trvalou přítomností vosk SSSR, politickou strnulostí počátek 70.let označován jako hospodářsky nejdravější období za celých 40 let socialistické ekonomiky poměrně vysoký růst, ale nevznikala nerovnováha pozitivní výsledky přetrvávaly až do poloviny 70.let v důsledku izolace od světové ekonomiky nezasáhly hospodářské problémy (kvůli ropné krizi) ČSR tak intenzivně

TUZEX

SEDMÁ PĚTILETKA (1981-1985) hospodářství stagnovalo na druhou stranu ale komunistické vlády nepřipustily zásadní makroekonomické nerovnováhy a hospodářská politika byla obecně restriktivní konec 80.let: politické uvolnění v SSSR vedlo ke snahám o změny M. Gorbačov - pokusy o změny, které vedly ke zlepšení fungování politického systému SSSR a k ukončení studené války, kterou vedl Sovětský svaz proti západním státům, zejména USA - důsledkem byl konec vlády Komunistické strany Sovětského svazu (KSSS) a rozpad sovětského impéria - Nobelova cena za mír (1990) glasnosť (otevřenost politiky) perestrojka (přestavba systému) - úkolem byla skupina reformních ekonomických kroků, jejichž restrukturalizace sovětské ekonomiky (navazovaly na ně změny k demokratizaci společnosti soustředěné v procesu glasnosti) uskorenije (zrychlení ekonomického vývoje) českoslovenští představitelé s reformami otáleli, přesto byl v letech 1986-1987 vypracován nejambicióznější program hospodářských reforem (z větší části měl však být realizován až v roce 1990)