Obecná část I. Význam ptáků pro člověka. Základní charakteristika ptáků (Aves) Ing. Jiří Foit, Ph.D.



Podobné dokumenty
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Sokolnictví. Anatomie stavba kostry. Základní charakteristika dravců a sov I. Ing. Jiří Foit, Ph.D.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_20_BI2 PTÁCI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

1. Příprava kůže ptáka před navléknutím na model Stahování hlavy Čištění kůže, lebky a končetin Tumblerování.

Z O O L O G I E 5 ptáci část 1.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PTÁCI. vyvinuli se z druhohorních plazů aerodynamický tvar těla objevili novou ekologickou niku pohyb ve vzduchu (energeticky náročný x rychlý pohyb)

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Otázka: Strunatci III. - ptáci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI III. (ptáci : stavba těla, rozomnožování, systém, význam) PTÁCI ( AVES )

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

KOSTERNÍ (OP RNÁ) SOUSTAVA

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Soustava opěrná a pohybová

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Části kostry, končetiny

Název materiálu: Savci stavba těla

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Vývojová morfologie živočichů

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Strunatci - pokožkové deriváty

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

PTÁCI, TEST A. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Všechny tři skupiny savců (vejcorodí, vačnatci a placentální savci) se vyvíjely současně. Thrinaxodon savcovitý plaz

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

ročník 9. č. 20 název

Kostra končetin EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PTÁCI ROZŠÍŘENÝ TEXT PRO VÝUKU NA GYMNÁZIU. RNDr. Rostislav Herrmann. Mendelovo gymnázium, Opava

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Název: Kostra a kosti

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Název: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Ptačí kostra a její znaky

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Název vzdělávacího materiálu

třída Ptáci (Aves) 2. Morfologie (tvar těla a jiné základní společné znaky)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

M A T U R I T N Í T É M A T A

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Anatomie. Roviny. Směry

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Význam kostry. Mgr. Martina Březinová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Přehled cév a cirkulace v malém oběhu. Systém aorty a jejich hlavních větví. Tepny orgánové, tepny trupu a končetin.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Ptáci

Pohybový systém KOSTRA A KOSTI. 2. Klouby. 1. Kosti fce. Kost

P t á c i (Aves) Původ ptáků. Oldřich Kopecký kopeckyo@af.czu.cz. Porovnání vybraných vlastností Amniot

SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

Variace Svalová soustava

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pohybové ústrojí. kosti chrupavky vazy klouby

JAK SLOŽIT BILLYHO BONESE

představují průměrně asi 15% hmotnosti ptáka, u vynikajících letců dokonce až 30%.

PRACOVNÍ LIST - Exkurze z biologie, Praha: The Human Body Exhibition

Transkript:

Ornitologie Obecná část I Ing. Jiří Foit, Ph.D. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Říše: Animalia Oddělení: Billateralia = Triblastica (trojlistí) Pododdělení: dděl Deuterostomia t (druhoústí druhoústí) Kmen: Chordata (strunatci) Podkmen: Vertebrata (obratlovci) Nadtřída: Gnathostomata (čelistnatí čelistnatí) Tetrapoda (čtyřnožci) Amniota (blanatí) Třída: Reptilia (plazi) Třída: Aves (ptáci) Třída: Mammalia (savci) Základní charakteristika ptáků (Aves) povrch těla je pokryt peřím vytvořen zobák (ramphoteca) + ztráta zubů přední ř díkončetiny č jsou přeměněny ř ě ě v křídla, která umožňují nejtypičtější pohyb ptáků -let umístění a morfologie zadní končetiny obvykle umožňuje bipední chůzi teplokrevní oviparní (= snáší vejce) Význam ptáků pro člověka Druhy užitkové domácí druhy ptáků (kur domácí, husa, kachna, holub, krocan, perlička) chov pro okrasu exotické druhy (kanár, papoušci) chov některých druhů pro potřeby sokolnictví lovné druhy ptáků (především vrubozobí a hrabaví) Druhy užitečné bioregulační (zejména druhy hmyzožravé a dravé - pěvci, šplhavci, kukačky, k lelci, llidravci, sovy a další) dlší) bioindikační funkce: monitoring a indikace změn prostředí

Vznik ptáků Druhohory: svrchní Jura (před 150 mil. let) Vznik ptáků prapták (Archaeopteryx) vývoj schopnosti letu: Zdeněk Burian www.dinosaurfact.net -značný rozvoj již v druhohorách (Křída) evolution.berkeley.edu - největší rozmach v třetihorách Zdeněk Burian Anatomie stavba kostry kosti silně mineralizované, tvrdé a křehké kosti duté, odlehčené (dutiny jsou propojené s plicními vaky) četné srůsty kostí (některé hrudní obratle, bederní, křížové a ocasní obratle, pánevní kosti) kostra tak tvoří jen 4 % hmotnosti těla (u savců 15-30 %) výrazně pozměněná kostra přední i zadní končetiny hlava připojena na 1. krční obratel jediným kloubem velká pohyblivost prsní kost s nápadným hřebenem pro upnutí mohutných prsních svalů kost pažní (humerus) vidlice kostí klíčních (furcula) kost krkavčí (coracoideum) kost prsní (sternum) hřeben kosti prsní (crista sterni) lopatka (scapula) synsacrum pygostyl kosti pánevní kost stehenní (femur)

8-25 krčních obratlů, připojení lebky na axis 1 kloubem lebka bez švů přeměna kosti mezičelistní (intermaxillare 1) na horní čelist zobáku (rostrum) spojení kostí mezičelistních a nosních íh(2)j je pohyblivé hblié pohyb dolní čelisti se přenáší na horní čelist díky kosti čtvercové pomocí dvou můstků (11 a 12+14) 14) velké očnice, oddělené jen papírovou pp blankou (septum interorbitale) 5. sklerotikální prstenec 10. kost čtvercová (quadratum) 11. kost čtvercojařmová (quadratojugale) 12. kost křídlatá (pterygoideum) 14. kost patrová (palatinium) Anatomie stavba kostry výrazně pozměněná kostra přední končetiny let výrazně pozměněná kostra zadní končetiny bipední chůze carpometacarpus 2. 3. 4. loketní (ulna) vřetení (radius) pažní (humerus) stehenní (femur) tibiotrsus intertarsální kloub tarsometatarsus 2. 3. 1. 4. lýtková (fibula) Anatomie postavení prstů na noze Anatomie svaly dvojhlavý sval stehenní (m. iliofibularis) velký sval prsní (m. pectoralis major) en.wikipedia.org pichars.org

Anatomie svaly www.backyardchickens.com k www.truth-that-matters.com Anatomie svaly Anatomie oběhová soustava stejně jako savci dokonale oddělené komory srdeční (okysličená a odkysličená krev se nemísí) zachován je pravostranný oblouk aorty (u savců levostranný) srdce je na rozdíl od většiny savců umístěno uprostřed těla srdce je v poměru k tělu mnohem větší než u savců vysoká tepová frekvence často synchronizované údery křídel, tep i dýchací pohyby

Anatomie oběhová soustava Anatomie dýchací systém nemožnost dýchání přes kůži (peří) nutnost snížit velikost a hmotnost tplic zároveň nutnost zvýšit jejich výkon plíce malé, ploché, pevně přirostlé, neroztažitelné (zcela chybí bránice atd.) ventilaci nepohyblivých plic zajišťují vzdušné vaky (7 12: 2krční krční, 1 meziklíčkový, 2 předohrudní, 2 zadohrudní a 2 břišní vaky) Anatomie dýchací systém Anatomie trávicí soustava www.paulnoll.com jícen rozšířen ve vole (zásobárna potravy) žláznatý a svalnatý žaludek žláznatý žaludek s HCl a pepsinem (stráveny jsou i kosti) svalnatý žaludek nahrazuje zuby účinnost sval. žal. zvyšují polykané drobné kaménky nestravitelné zbytky (peří, srst zuby atd.) )putují jícnem z těla ven (= vývržky)

Anatomie vylučovací soustava párové ledviny chybí močový měchýř dusíkaté látky vylučovány ve formě kyseliny močovéč tento způsob vylučování šetří vodou a vzhledem k nepřítomnosti ti močového č měchýře ě snižuje hmotnost t močovody stejně jako tlusté střevo a pohlavní žlázy ústí do kloaky kůže rohovatí Anatomie povrch těla kůže suchá s minimem žláz jediné zachované žlázy jsou ve zvukovodech a žláza kostční vytvořen rohovinový zobák (ramphoteca) vytvořen rohovinový pokryv běháků (podotheca) povrch těla pokryt peřím (vznik z plazí šupiny) Opeření stavba ptačího pera pera dospělých a pera mláďat pera obrysová a prachová

Opeření stavba ptačího pera Opeření stavba ptačího pera Opeření Opeření pernice (vyrůstá obrysové peří) nažiny (bez obrysového peří) hnízdní nažiny prachové peří rozmístěno různě (po celém těle / jen na nažinách / chybí) Veselovský, Z. (2001): Obecná ornitologie. Svensson, L. (2012): Ptáci Evropy.

Opeření Opeření křídla hippie.nu www.nestbird.info Šat (= zbarvení opeření) keaalu.deviantart.com Opeření a mechanika křídla www.ornithopter.de Mění se s věkem juvenilní subadultní (u velkých dravců, racků) adultní Mění se s ročním obdobím prostý svatební Svensson, L. (2012): Ptáci Evropy.

Výměna opeření - pelichání Výměna opeření - pelichání jednotlivé druhy či skupiny ptáků pelichají typickým způsobem geneticky dáno, řízeno hormonálně pelichání úplné (vyměňují se i letky a rýdovací pera) pelichání částečné (letky a rýdovací pera nepelichají) každý rok jedno úplné, u některých ptáků ještě jedno částečné pelichání z důvodu neztracení schopnosti letu se letky a rýdovací pera mění většinou postupně řada různých typů pelichání, včetně jednorázové výměny letek i rýd. per (potápky, kachny husy, chřástali, jeřábi a někteří bahňáci) 2. 1. 3. 1. Péče o peří (komfortní chování) komfortní chování = péčeopeří peří, protahování apod. koupání (i ve sněhu), popř. popelení sušení natírání peří výměškem kostrč. žlázy namravenčování č áí(ki (aktivní, pasivní) úprava opeření zobákem Veselovský, Z. (2001): Obecná ornitologie. Péče o peří www.foitfoto.cz

Termoregulace Let plošné zatížení křídel teplokrevní živočichové (homoiotermní) vyšší tělesná teplota než u savců ů (okolo 40 C), při pohybu se ještě zvyšuje vyšší tělesná teplota umožňuje rychlejší šíření nervových signálů i větší rychlost a výkon svalů hlavním tepelným izolátorem je peří udržení stálé tělesné teploty je velice energeticky náročné => různá přizpůsobení (torpor, zimní spánek, sezónní změny opeření, spací chomáče, atd.) problémem i příliš vysoké teploty Let základní princip vyšší tlak pod křídlem, nižší nad ním rozdíl těchto tlaků = vztlak velikost vztlaku roste s plochou křídla a s čtvercem rychlosti letu (plošné zatížení křídla) Let zabránění vzniku vírů křidélko (alula) zabraňuje vzniku vírů na horní straně ě křídla při nižších rychlostech špičaté konce křídel / prstovité ruční letky zabraňují vzniku vírů na koncích křídel www.paulnoll.com umarko.blogspot.cz people.eku.edu people.eku.edu

Let zabránění vzniku vírů křidélko (alula) zabraňuje vzniku vírů na horní straně křídla přinižších rychlostech špičaté konce křídel / prstovité ruční letky zabraňují vzniku vírů na koncích křídel Pasivní let let klouzavý (pasivní) vývojově nejstarší plachtění (pasivní) = klouzavý let, kdy stoupavé vzdušné proudy zabraňují klesání (pouze větší ptáci; vyžaduje jen asi i35% 3-5% energie nutné ék letu s máváním á křídly) commons.wikimedia.org Aktivní let let veslovací (nejběžnější způsob letu) let třepetavý (poštolka, rybák, lejsci a další lšídrobní pěvci) ě let vířivý (kolibříci) - 50 až 90 mávnutí za vteřinu - celé křídlo pracuje jak jeden celek (letky se nenatáčejí) - let jakýmkoliv směrem www.ornithopter.de Let veslovací většina ptáků křídla vykonávají poměrně složitý pohyb hbpřipomínající íelipsu ruční letky slouží jako pohon, loketní jako nosné plochy při pohybu křídla nahoru se letky otočí kolem své podélné é osy a jako otevřené e žaluzie propustí vzduch při pohybu dolů jsou letky pevně spojené é( (zavřené ř éžaluzie) a mohutně ě zabírají vzduch www.ornithopter.de

Chůze k chůzi pouze zadní končetiny - bipední chůze ptáci chodí i běhají (obě nohy jsou ve vzduchu) často výborní běžci (běžci, kurovití, dropi, kulíci) Plavání a potápění těžiště těla a nohy se posouvají dozadud husté opeření a výkonná kostrční žláza udržují nepromokavost peří u potápějících p se ptáků se zvyšuje měrná hmotnost těla (plné kosti, vytláčení vzduchu z peří, promáčení peří apod.) ptáci se potápí pomocí nohou, křídel, čístřemhlavým pádem. Převládající způsob využití zadních končetin se odráží v jejich utváření