Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007



Podobné dokumenty
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

CLIL a projektové vyučování

Verb + -ing or infinitive

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiály

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Interpersonal relationships, character, personality. Zpracovala: Ing. Lucie Gerlach, DiS. pro: KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE seminář 8.

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘÍLOHA A SCHOOL BURNOUT INVENTORY PŮVODNÍ VERZE

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Základní škola Nový Bor,

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

CZ.1.07/1.5.00/

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Průběh celého projektu Hlavní závěry a akce

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

CZ.1.07/1.5.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Digitální učební materiál

The Czech education system, school

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

Education Marital Status

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

Příloha A: Vzor dotazníku použitého pro empirické šetření

SSOS_AJ_3.18 British education

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Náhradník Náhradník 5.A

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

6. Appendix. APPENDIX A: The questionnaire (Czech version) Dotazník: MOTIVACE, DEMOTIVACE

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Digitální učební materiál

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Skripta k poslechovému kurzu

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

VS. shop? Kamenný obchod nebo e-

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství. Working Life. Working Life. Název učební jednotky (téma)

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Transkript:

zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o Obrázek nelze pravděpodob ně není k dispozici d Obrázek nelze pravděpodob ně není k dispozici d Obrázek nelze pravděpodob ně není k di i i d Obrázek nelze pravděpodob ně není k dispozici do Obrázek nelze pravděpodob ně není k dispozici do pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušn pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušn pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušný pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušn pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušn Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007 1. To, co umím, jsem se naučil(a) I have learnt what I know ve škole / at shool 12 82 0 0 od vrstevníků a přátel / from my fellows and friends 6 81 7 0 od rodičů i příbuzných / from my parents and relatives 5 74 15 0 z médií / from the media 0 31 33 30 z aktivit mimo školu / from activities out of shool 6 43 25 12 2. Chodím do školy, protože: I go to school because to potřebuju pro sebe / I need it for myself 81 13 0 0 to chtějí rodiče /myparentswantmeto me to 30 56 4 4 moji přátelé chodí do školy / my friends attend shool 10 10 0 74 baví mě to / I enyoy it 10 27 29 28 3. Myslím, že mi škola může dát dobré vzdělání I think school can give me a good education /preparation 31 52 11 0 4. To, co se učím ve škole, mi bude v budoucnu užitečné What I learn now at school will be useful in my future life 21 63 10 0 5. Baví mě, co se učím ve škole I like what I learn at school 4 48 42 0

6. Ve škole mám rád(a): At school I like Dostávat známky / being given marks 0 29 60 5 Své vrstevníky a přátele / my fellows and friends 51 30 13 0 Společnou práci s ostatními / working together with others 31 49 14 0 Pracovat sám / working alone 0 49 29 16 Chci se učit nové věci / being challenged by learning new things 41 41 12 0 Jak učitelé přispívají k mému učení / how teachers support my learning 4 72 18 0 Jak spolužáci přispívají k mému učení / how schoolmates soppurt my learning 0 51 30 13 Muset se učit, když učitel rozhodne / having to study when teachers decide 0 18 72 4 Mimoškolní aktivity organizované školou / doing extracurricular activities organized by the shool 6 81 0 7 7. Ve škole je pro mě důležité At school it is important for me Získat maturitu či výuční list / to get a diploma 90 4 0 0 Naplnit své osobní cíle / to fulfil my personal goals 34 60 0 0 Být populární a mít dobré vztahy s ostatními / to be popular and have good 18 72 4 0 relationships Dostávat dobré známky z testů a zkoušení / to get positive mark for my next test 29 49 16 0 Být hodnocen jako spolehlivá osoba / to be appreciated as a reliable person 18 73 3 0 8. Podle mého názoru být úspěšným studentem znamená In my opinion, being a successful student means Víra ve své schopnosti / trusting one s own abilities 12 82 0 0 Být oddán dlouhodobým osobním cílům / being committed to personal long term 25 49 10 10 goals Dělat domácí úkoly každý den / doing one s homework every day 28 28 29 9

zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o Obrázek nelze pravděpodob ně není k dispozici do pravděpodobn ě není k dispozici dostatek pa pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a otevřete příslušn Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007 Mít dobré metody učení / having good methods of studying 71 23 0 0 Dosažení osobních cílů / reaching personal goals 62 32 0 0 9. Když se rozhodnu něčeho dosáhnout When I decide to reach a goal Vždy pro to udělám vše, co můžu / I always do the best 24 70 0 0 Začnu s nadšením, ale pak ztrácím zájem / I start with enthusiasm then I lose 35 49 5 5 interest Když neuspěji, zkusím to znovu / ig I fail I try adain 30 51 13 0 Věřím, že překonám všechny překážky / I trust I will overcome difficulties 31 37 26 0 10. Pokud se mi nedaří dosáhnout cíle... If I don t reach a goal... Řeknu si o pomoc / I ask for help 40 49 5 0 Zvolím si jiný cíl / I choose a different goal 7 48 41 0 Cítím se špatně / I feel bad 15 51 15 13 Zkusím porozumět tomu, proč se mi to nedaří / I try understand why 18 72 4 0 Nebudu dělat nic / I don t do anything 0 18 55 21 Nestarám se / I don t care 21 23 25 25

1. I have learnt what I know... z aktivit mimo školu / from activities out of shool z médií / from the media od rodičů i příbuzných / from my parents and relatives od vrstevníků a přátel / from my fellows and friends ve škole / at shool 0 20 40 60 80 100

2. I go to school because... baví mě to / I enyoy it moji přátelé chodí do školy / my friends attend shool to chtějí rodiče / my parents want me to to potřebuju pro sebe / I need it for myself 0 20 40 60 80 100

6. At shool I like... Mimoškolní aktivity organizované školou / doing extracurricular activities organized by the shool Muset se učit, když učitel rozhodne / having to study when teachers decide Jak spolužáci přispívají k mému učení / how schoolmates soppurt my learning Jak učitelé přispívají k mému učení / how teachers support my learning Chci se učit nové věci / being challenged by learning new things Pracovat sám / working alone Společnou práci s ostatními / working together with others Své vrstevníky a přátele / my fellows and friends Dostávat známky / being given marks 0 20 40 60 80 100

3. I think shool can give me a good education / preparation 5. I like what I learn at shool 1 1 0 10 20 30 40 50 60 0 10 20 30 40 50 60 4. What I learn now at shool will be useful in my future life 1 0 10 20 30 40 50 60 70

7. At shool it is important for me... Být hodnocen jako spolehlivá osoba / to be appreciated as a reliable person Dostávat dobré známky z testů a zkoušení / to get positive mark for my next test Být populární a mít dobré vztahy s ostatními / to be popular and have good relationships Naplnit své osobní cíle / to fulfil my personal goals Získat maturitu či výuční list / to get a diploma 0 20 40 60 80 100

8. In my opinion, being a successful student means... Dosažení osobních cílů / reaching personal goals Mít dobré metody učení / having good methods of studying Dělat domácí úkoly každý den / doing one s homework every day Být oddán dlouhodobým osobním cílům / being committed to personal long term goals Víra ve své schopnosti / trusting one s own abilities 0 20 40 60 80 100

9. When I decide to reach a goal... Věřím, že překonám všechny překážky / I trust I will overcome difficulties Když neuspěji, zkusím to znovu / ig I fail I try adain Začnu s nadšením, ale pak ztrácím zájem / I start with enthusiasm then I lose interest Vždy pro to udělám vše, co můžu / I always do the best 0 20 40 60 80

10. If I don t reach a goal... Nestarám se / I don t care Nebudu dělat nic / I don t do anything Zkusím porozumět tomu, proč se mi to nedaří / I try understand why Cítím se špatně / I feel bad Zvolím si jiný cíl / I choose a different goal Řeknu si o pomoc / I ask for help 0 20 40 60 80