On the Structure of Constituent Negation in Czech

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Využití korpusu InterCorp při vytváření ručních pravidel pro automatickou detekci pleonastického it a jeho českých ekvivalentů v závislostních datech

Translation Model Interpolation for Domain Adaptation in TectoMT

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Co vím o Ázerbájdžánu?

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Universal Dependencies and non-native Czech

Informace jako antropologický fenomén

Univerzita Karlova v Praze. Filozofická fakulta. Diplomová práce. The Constituent Negation and Ways to Express it. in Contemporary Czech

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zachycení (nejen) koordinací v závislostních stromech

CZ.1.07/1.5.00/

Syntactic annotation of a second-language learner corpus

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Minimální počet kreditů 30 kr.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

obj obl obl:arg nmod advmod

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

6. Generativní lingvistika (1)

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Výprodej - ZK Sklep - duben 2014 Angličtina - cvičebnice gramatiky (zahr. nakl.) 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 89,60 Kč 2 89,60 Kč

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Čeština: 2. lekce Czech language: 2 nd lesson

CZ.1.07/1.5.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Evropské fórum vědy a techniky praha

Dynamic Development of Vocabulary Richness of Text. Miroslav Kubát & Radek Čech University of Ostrava Czech Republic

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Compression of a Dictionary

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE

Digitální učební materiál

VIII. ÚPLNÉ ZNĚNÍ Přílohy č. 2 STATUTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE ORGANIZAČNÍ ŘÁD ZE DNE 20. ČERVNA 2014

Topic 2. Building Materials and Their Properties Grammar: Passive voice

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

19/ Přítomný podmiňovací způsob

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Evropské fórum vědy a techniky praha

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Angličtina pro radost I. Začátečníci


Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Curriculum Vitae. Personal Information Name Martina Ponížilová

Verbs. eoverview. Irregular. Part 1. Pre-intermediate! course A2-B1 CEFR. mp3 INTEGRATED into PDF. Printable flash cards included!

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce

Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

CZ.1.07/1.5.00/

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

MONTHLY PROGRAM APRIL 2017

Anglický jazyk 5. ročník

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

On large rigid sets of monounary algebras. D. Jakubíková-Studenovská P. J. Šafárik University, Košice, Slovakia

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

MONTHLY PROGRAM NOVEMBER 2016

Střední průmyslová škola stavební Pardubice



Transkript:

On the Structure of Constituent Negation in Czech Kateřina Veselovská veselovska@ufal.mff.cuni.cz Institute of Formal and Applied Linguistics Faculty of Mathematics and Physics Charles University in Prague ICCG VI, September 3-5, 2010, Prague 1

Traditional approach syntactic negation: a) sentential b) constituent lexical negation (ne-plavec = non-swimmer) 2

Traditional approach Sentential negation (SN): Petr včera ne-přišel. Peter NOM yesterday NEG came. Yesterday, Peter didn t come. 3

Traditional approach Constituent negation (CN): Petr přišel ne včera, ale v neděli. Peter NOM came NEG yesterday but on Sunday. Peter came not yesterday, but on Sunday. 4

Traditional approach Constituent negation (CN): Petr přišel ne včera, ale v neděli. Peter NOM came NEG yesterday but on Sunday. Peter came not yesterday, but on Sunday. *Petr přišel ne včera. 5

Contrastive negation (CONTRN) Petr ne-pije pivo, ale kolu. Peter NOM NEG drink beer but coke. What Peter drinks is not beer, but coke. 6

Constituent negation (CN) defined syntactically and pragmatically immediately precedes the negated constituent/phrase does not negate the whole proposition demands adversative paratactic structure 7

Contrastive negation (CONTRN) defined semantically and pragmatically marked on predicate does not negate the whole proposition demands adversative paratactic structure 8

Constituent negation variant I Přišel ne Petr, ale Pavel. Came NEG Peter, but Paul. 9

Constituent negation variant II Přišel Petr, ale ne Pavel. Came Peter, but NOT Paul. 10

Constituent negation variant III Ne Petr přišel, ale Pavel. NEG Peter came, but Paul. 11

Contrastive negation Nepřišel Petr, ale Pavel. NEG came Peter, but Paul. 12

Contrastive negation Nepřišel Petr, ale Pavel. NEG came Peter, but Paul. 13

Constituent negation variant I Přišel ne Petr, ale Pavel. Came NEG Peter, but Paul. 14

Constituent negation variant I Přišel ne Petr, ale Pavel. Came NEG Peter, but Paul. 15

Constituent negation variant I Přišel ne Petr, ale Pavel. Came NEG Peter, but Paul. 16

Contrastive negation SN features: marked on predicate 17

Contrastive negation SN features: marked on predicate CN features: informational structure influence adversative paratactic structure does not negate the whole proposition 18

Acknowledgements This work has been supported by grant GAUK 19008/2008 of the Grant Agency of Charles University in Prague. 19

Acknowledgements This work has been supported by grant GAUK 19008/2008 of the Grant Agency of Charles University in Prague. Thank you for your attention. 20

Selected references CROFT, W. Radical Construction Grammar. Syntactic theory in typological perspective. Oxford : Oxford University Press, 2001. DOČEKAL, M. History of Czech negative noun phrases. Ms., Masarykova univerzita Brno, 2010. FRIED, M. Construction Grammar. To appear in: Handbook of syntax (2nd ed.). Berlin : Walter de Gruyter, 2010. HAEGEMAN, L. The syntax of Negation. Cambridge : Cambridge University Press, 1995. HAJIČOVÁ, E. Negace a presupozice ve významové stavbě věty. Praha : Academia, 1975. HARVES, S. The Syntax of Negated Prepositional Phrases in Slavic. FASL 6, The Connecticut Meeting. MI : Michigan Slavic Publications, 1998, s. 166-186. CHOI, K. The Structure of Constituent Negation in English. Studies in Generative Grammar14. 2004, no. 2, s. 187-197. KIM, J.-B.; SAG, I. Negation without head-movement. Natural Language and Linguistic Theory 20. 2002, s. 339-412. KOSTA, P. Negace a větná struktura v češtině. Čeština univerzália a specifika 3. 2001, s. 117-137. RECHZIEGLOVÁ, A. On Negation in Czech. Praha : Euroslavica, 1995. SGALL, P.; HAJIČOVÁ, E.; BURÁŇOVÁ, E. Aktuální členění věty v češtině. Praha : Academia, 1980. VESELOVSKÁ, K. The Constituent Negation and Ways to Express it in Contemporary Czech. Unpublished MA Thesis. Charles University, 2010. ZEIJLSTRA, H. Sentential Negation and Negative Concord. Utrecht : LOT, 2004. 21