1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Transkript

1 1. Introduction - That is me ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "To jsem já", zopakovat slovesa popisující zájmy a přítomný čas průběhový (Učebnice: Project 2, Introduction - strana 4) 1. Presentation Hi, I'm Vicky Novakova. My real name is Victoria, but everyone calls me Vicky. I live in the Czech Republic in a city called Ostrava. It's about fifteen miles south of Poland and fifty miles west of Slovakia. I am thirteen years old and I am in Form 6B at Formana school. My favourite subject is English. Lesson 1-1

2 I've got a lot of hobbies and interests. At school I play hockey and volleyball, and I sometimes go swimming with my friends. I'm keen on foreign travel and meeting people. I want to go to America, especially Hollywood, because I'm very interested in movies and I enjoy reading about famous film stars. My favourite hobby is pop music because I like dancing. My favourite singer is Daniel Hulka. I like him because he is really good-looking, and he sings well. Lesson 1-2

3 2. Vocabulary and useful phrases to call volat, nazývat, jmenovat se My real name is Victoria, but everyone calls me Vicky. Moje pravé jméno je Viktorie, ale každý mi říká Vicky. I live in the Czech Republic in a city called Ostrava. Žiju v České republide ve městě, které se jmenuje Ostrava. age věk I am thirteen years old. Je mi třináct. Mám třináct let. Pozn.: Nezapomeň, že u věku používají Angličané jiné sloveso (to be) než Češi (mít) I was born in Ostrava in Narodil jsem se v Ostravě v roce Pozn.: Doslovný překlad je: Byl jsem narozen v... When is your birthday? My birthday is in May. Kdy máš narozeniny? Narozeniny mám v květnu. (Moje narozeniny jsou v květnu.) hobby and interests hobby a zájmy favourite oblíbený My favourite subject is English. Můj oblíbený školní předmět je angličtina. interests zájmy I've got a lot of hobbies and interests. Mám hodně koníčků a zájmů. Pozn.: Pozor na přídavné jméno spojené s předložkou odlišnou od češtiny. to be keen on být nadšený (čím) I'm keen on foreign travel and meeting people. Moc rád cestuji a poznávám lidi. Pozn.:doslovný překlad je dost neobratný: Jsem nadšený cestováním a.. to be interested in zajímat se o I'm very interested in movies. Velmi se zajímám o filmy. to enjoy líbit se, bavit I enjoy reading about famous film stars. Baví mě číst o filmových hvězdách. to like mít rád I like dancing. I like him because he is really good-looking Mám rád tancování. (Rád tancuji.) Mám ho rád, protože dobře vypadá. to love milovat I love playing computer games. Miluji hraní počítačových her. Lesson 1-3

4 appearance good-looking pretty handsome attractive well-built vzhled dobře vypadající pěkná (o ženě) pěkný (o muži) přitažlivý dobře stavěný I like him because he is really good-looking, and he sings well. Pozn.: Příslovce je na konci věty Mám ho rád, protože opravdu dobře vypadá a zpívá dobře. 3. Grammar Slovesa končící na -ing A. Přítomný čas průběhový V angličtině se k slovesu často přidává přípona -ing. Tvoří se tak například přítomný čas průběhový, který vyjadřuje děj, který probíhá právě teď. a) Oznamovací způsob Za podmět napíšeš správný tvar slovesa to be (am, are, is) a dopíšeš sloveso s příponou -ing. I am playing soccer. Hraji fotbal (teď). You are watching video. Sleduješ video. He is listening to music. Poslouchá hudbu. She is dancing. Tancuje. It is raining. Prší. We are swimming. Plaveme. You are reading. Čtete. They are writing. Píšou. b) Zápor Za první sloveso (am, are, is) napíšeš zápor not. I am not playing soccer. Nehraji fotbal (teď). You are not watching video. Nesleduješ video. He is not listening to music. Neposlouchá hudbu. She is not dancing. Netancuje. It is not raining. Neprší. We are not swimming. Neplaveme. You are not reading. Nečtete. They are not writing. Nepíšou. c) Otázka Změníš slovosled oznamovací věty, sloveso se dostane před podmět. Am I playing soccer? Hraji fotbal (teď)? Are you watching video? Sleduješ video? Is he listening to music? Poslouchá hudbu? Lesson 1-4

5 Is she dancing? Tancuje? Is it raining? Prší? Are we swimming? Plaveme? Are you reading? Čtete? Are they writing? Píšou? B. Dvě slovesa za sebou Existuje také řada sloves, po kterých následuje další sloveso nebo podstatné jméno. V tom případě musíš v angličtině naznačit, o který větný člen se jedná. Jedno slovo může totiž být současně slovesem i podstatným jménem a pozná se to podle postavení slova ve větě a smyslu celého sdělení. Před podstatné jméno napíšeš zpravidla některý člen (a, an, the) nebo přídavné jméno (my, your, his, her, its, our, their, this, that, these, those). Před sloveso napíšeš buď slovíčko to nebo připojíš příponu -ing za sloveso. U některých sloves je pouze jedna možnost, jak přidat následující sloveso. Jiná slovesa mají sice obě možnosti, ale každá má trochu jiný význam. Tato slovesa mají pouze jednu možnost, jak připojit další sloveso: enjoy +...ing líbit se, bavit want + to... chtít U následujících sloves většinou dopíšeš příponu -ing (když budeš mluvit o trvalejší zálibě), ale můžeš použít i infinitiv. like love to dislike to hate mít rád milovat nemít rád nenávidět Příklady: a) Za prvním slovesem následuje další sloveso: I want to go to America. I enjoy reading about famous film stars. I like dancing. I love playing computer games. Chci jet do Ameriky. Baví mě čtení o slavných hvězdách. Mám rád tancování. Miluji hraní počítačových her. b) Za prvním slovesem následuje podstatné jméno: I want a new computer. Chci nový počítač. I like this film. Líbí se mi tento film. I love my boyfriend. Miluji svého přítele. C. Spojení slovesa go s dalším slovesem V angličtině existují také různá větná spojení. Velmi časté je právě spojení slovesa go a dalšího slovesa, které má příponu -ing. Používá se například, když mluvíme o nějaké sportovní aktivitě. go +...ing I sometimes go swimming with my friends. He goes fishing every Sunday. Někdy si chodím zaplavat s kamarády. Chodí rybařit každou neděli. Lesson 1-5

6 D. Vytváření dalších větných členů ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Ze slovesa můžeš vytvořit podstatné jméno tak, že přidáš příponu -ing: read = číst x reading = čtení play = hrát x playing = hraní Ze slovesa můžeš přidáním přípony -ing vytvořit také přídavné jméno: bore = nudit x boring = nudný look = dívat se x good-looking = dobře vypadající E. Pravopisné změny Nezapomínej na pravidlo o zdvojení souhlásek (swim = swimming, run = running) a zmizení písmene -e (like + ing = liking, write + ing = writing). 4. Tasks and projects 1) Najdi si a vypracuj pracovní list 1/1. 2) Najdi si několik svých fotografií a několik vhodných obrázků například na vyhledávači Přidej bubliny z automatických tvarů a napiš vlastní text podle vzoru. Slova, která jsou napsána tučně můžeš nahradit podle svých vlastních zájmů. Svůj projekt zpracuj jako dokument ve Wordu nebo prezentaci v PowerPointu. 3) Vytvoř si podobnou prezentaci o svých sourozencích, rodičích nebo kamarádovi. Zkontroluj si, že jsi správně napsal sloveso. (am se změní na is u významových sloves musíš dopsat příponu -s) 4) Připrav si pracovní list pro svého spolužáka.ve své prezentaci smaž slova, která jsou ve vzoru vytištěná tučně a vytiskni text. Tvůj spolužák se bude anglicky ptát na vynechané informace, můžeš odpovídat celou větou nebo pouze reagovat na otázku krátkou odpovědí. 5) Tvůj spolužák si připravil pracovní list podle úkolu číslo 3. Napiš si otázky, kterými budeš zjišťovat chybějící informace. Dokážeš zjistit vše bez pomoci češtiny? Jestli jsi zapomněl jak se ptát, najdeš návod jak tvořit otázky v další lekci. 5. Mezipředmětové vztahy Zeměpis: Najdi na mapě Ostravu a urči její zeměpisné souřadnice. Jazyk český: Všimni si, že v anglických větách je vyjádřen podmět, ale v češtině ne. Vyhledej a barevně označ podměty v anglických větách. Přelož je do češtiny. 6. Použitá literatura Hutchinson, T.: Project 2, Oxford 1999 Betáková, L., Dvořáková, K.: Angličtina 6, Fraus 2005 Whitney, N.: Open doors 2, Oxford 1994 Lesson 1-6