ČECHY V KOREJSKÝCH UČEBNICÍCH A KOREA V ČESKÝCH UČEBNICÍCH

Podobné dokumenty
KOREJSKÁ REPUBLIKA - HOSPODÁŘSTVÍ

Asie a Korea v učebnicích. Veronika Válková

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Korejský ekonomický rozvoj. Young-Jun Cho Profesor, Academy of Korean Studies

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Učební osnovy pracovní

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

CZ.1.07/1.4.00/

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1. fáze studené války II.

5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Bipolarita Počátky studené války

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Českobratrská církev evangelická

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 7.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

VÝCHODNÍ EVROPA RUSKO

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0102. Dějepis

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějiny 20. století, totalitní režimy

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

DOHODY O VOLNÉM OBCHODU EU - KOREJSKÁ REPUBLIKA EU - JAPONSKO

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

Korejská republika. 1. Základní údaje o zemi Obyvatelstvo (odhad pro rok 2005)

Mezinárodní ekonomické vztahy po 2.světové válce a jejich subjekty

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

ČESKÁ REPUBLIKA socioekonomická sféra

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Mgr. Blanka Šteindlerová

Význam a vývoj automobilového průmyslu v Evropské unii

Fronty první světové války

CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní š kola Kladno, Vaš atova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není -li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Statistika návštěvnosti města Mariánské Lázně. Infocentrum města Mariánské Lázně 06/2014

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Mezinárodní spolupráce univerzit třetího věku jako prostředek zvyšování kvality seniorského vzdělávání

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Protestantismus a reformace

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj české ekonomiky

Transkript:

ČECHY V KOREJSKÝCH UČEBNICÍCH A KOREA V ČESKÝCH UČEBNICÍCH 2015. 6. 1. Jae-Yun Jeong Výzkumník E-mail: jjy@aks.ac.kr The Academy of Korean Studies The Center for International Affairs

Obsah Jméno učebnice Počet Světové dějiny pro střední školy 3 Zeměpis světa pro střední školy 2 Referenční materialy (atlasy) pro středoškolský zeměpis Referenční materiály pro středoškolský dějepis 2 1

Obsah II. Korea v českých učebnicích Jméno učebnice Počet Učebnice dějin 1 Učebnice zeměpisu 7 Jiné(Učebnice na přípravu na maturitu) 1

1. Hus Zpodobnění středověké evropské společnosti: Hus - Hus z Bohémie kritizoval korupci církve a trval na důležitosti víry založené na Bibli. Církev svolala radu v Kostnici (1414-1418) a rozhodla Husa upálit. Ale i po Husovu upálení hnutí pro reformu církve neskončilo. Později se objevilo hnutí Luthera a Kalvína pro reformaci církve. <Hus vlečen k hranici>

2. První světová válka Čechy jsou představeny jako jeden z nových nezávislých států v rámci Versailleského mírového systému

3. Druhá světová válka Druhá světová válka - V roce 1938 Německo po obsazení Rakouska požadovalo oblast Sudet, která patřila mezi české území. Velká Británie a Francie se rozhodli dát Sudety Německu pod podmínkou, že nebude žádat o žádné další územi. Hitler ale po obsazenísudet obsadil celé Čechy.

4. České hnutí za demokratizaci České hnutí za demokratizaci - Pražské jaro v roce 1968 selhalo, ale stalo se začátkem prodemokratického hnutí. Komunistická vláda pak byla svržena v nekrvavé revoluci, které se proto říká Sametová revoluce.

5. Rozdělení Čech a Slovenska

5. Rozdělení Čech a Slovenska Změny v Evropě po kolapsu Sovětského bloku: Rozdělení Čech a Slovenska

6. Rapidní vývoj Čech Rapidní vývoj Čech - Díky své poloze blízko západníevropy, byla změna systémupro Čechy jednodužší. Čechy se staly součástí EU a česká obchodní bilance se zlepšila a očekává se další ekonomický růst.

7. Průmysl České Republiky Čechy byly industrializovanou zemí - Již v 19. století Čechy patřili mezi tradiční industrializované země. Vyvinuta byla zvláště odvětví jako např. chemické, stroje, výroba skla a hudebních nástrojů.

8. České pivo Češi lidé, kteří udržují chuť tradičního českého piva - Historie piva, kterému se v Čechách říká tekutý chléb se datuje zpátky přes 100 let. (Shrnutí) Pivo z plzeňské oblasti je hodnoceno jako nejlepší na světě. Pils na lahvích německého piva znamená naše pivo je stejně dobré jako česká Plzeň

II. Korea v českých učebnicích 1. Všeobecný přehled Představení Koreje - 1910 Annexe Koreje Japonskem, koloniálníobdobípod vládou Japonska, rozdělení země, Korejská válka a příměří - Přírodní prostředí, zemědělství a průmysl, města, jídlo, budoucí sjednocení země. Made in Korea - Vysvětlení korejského ekonomického růstu - Rozdělení země, ekonomický rozdíl mezi Jižní a Severní Koreou - Rozvoj ocelářského průmysli a stavby lodí Asijští tygři (nebo draci) Centrum asijské ekonomiky - Korejský ekonomický růst, metropolitní města, vztahy mezi Jižní a Severní Koreou - Konglomeráty: Samsung, Hyundai, LG Klíčové město světové námořní dopravy: Korejský Gwangyang Ekonomicky vyspělá Jižní Korea: Profesionálníturistika Problém značení Japonského moře, Východního moře a ostrova Dokdo.

II. Korea v českých učebnicích 2. Nejnovější vizuální materiály(1)

II. Korea v českých učebnicích 3. Nejnovější vizuální materiály(2)

II. Korea v českých učebnicích 4. Značení zeměpisných názvů

Děkuji za Vaši pozornost. The Academy of Korean Studies The Center for International Affairs