III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205



Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-304

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-305. Základní jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-303. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-301. Informace, jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-309. Typografie, Word Styly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319. Počítačové sítě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-307

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-209

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-311. Opakovací cvičení

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INFORMATIKA MS WORD ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list k didaktickému materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL19 Vojtěch Filip, 2014

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313

Metodický list k didaktickému materiálu

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

Metodický list k didaktickému materiálu

Sada 2 Microsoft Word 2007

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

MS OFFICE, POWERPOINT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

V ukázce jsou zalomení řádku signalizována znakem a konce odstavců znakem. Nástroje Vkládání odrážek a číslování v nabídce DOMŮ v sekci ODSTAVEC.

REVIZE PŘIJÍMÁNÍ/ODMÍTÁNÍ ZMĚN

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Výuka IVT na 1. stupni

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace. Prezentace. 5. InDesign vzory, znakové styly. Vytvořil: Tomáš Fabián vytvořeno

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 2 Microsoft Word 2007

Transkript:

Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň žáků Časový rozsah Klíčová slova Anotace Použité zdroje Typy k metodickému postupu učitele, doporučené výukové metody, způsob hodnocení, typy k individualizované výuce apod. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205 DUM Ing. Renata Zárubová čeština Úvod do informatiky II Word Tabulky, seznamy Informatika žáci ve věku 11 12 let začátečníci 1 vyučovací hodina Tabulky ve Wordu, seznamy odrážky, číslování, víceúrovňový seznam. Tvorba tabulek v programu MS Word. Vložení obrázku do tabulky. Jednoduché výpočty v tabulce (součet). Vytvoření seznamů. Víceúrovňový seznam. CAFOUREK, Bohdan. Windows 7: kompletní příručka. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 326 s. ISBN 978-80-247-3209-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 1. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 166 s. ISBN 80-722-6237-8. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 2. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 136 s. ISBN 80-722-6292-9. DANNHOFEROVÁ, Jana. 1001 tipů a triků pro Microsoft Word 2007-2010. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 408 s. ISBN 978-80-251-3439-9. ROUBAL, Pavel. Hardware pro úplné začátečníky. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2002, 153 s. ISBN 0-722- 6730-2. V pracovním listu je zadání cvičení vycházející z vysvětlené látky a příklad vypracovaného cvičení. Návrh způsobu hodnocení: ohodnocení samostatnosti práce během hodiny a vypracovaného cvičení Metodický list k didaktickému materiálu Prohlášení autora Tento materiál je originálním autorským dílem. K vytvoření tohoto didaktického materiálu nebyly použity žádné externí zdroje s výjimkou zdrojů citovaných v metodickém listu.

205. Word Tabulky, seznamy Pracovní list Cvičení Přejmenujte si cvičení na Vaše příjmení + číslo hodiny a uložte si ho. Úkoly vypracujte přímo do tohoto cvičení. 1. Vytvořte si jednoduchou tabulku, která bude mít 2 sloupce, 5 řádků. Do prvního řádku napište názvy sloupců (jméno, sběr v kg), zarovnejte je na střed. Vložte titulek tabulky (pravé tlačítko myši/vložit titulek) Třídní sběr papíru. V nástrojích tabulky si najděte vhodný styl, který se Vám líbí. Do posledního řádku zadejte součet nasbíraného papíru. 2. Vytvořte tabulku pomocí Návrhu tabulky, zkuste docílit co nejpodobnější vzhled se vzorem (Vložení/Tabulka/Navrhnout tabulku). 3. Vytvořte text, oddělujte tabulátorem, další řádek Enterem. Převeďte text na tabulku, sečtěte čísla vzorcem. Nakonec přidejte další sloupec a do něj vložte jednoduchý obrázek 4. Vytvořte obyčejný seznam s odrážkami pro místa, která jste minulý rok navštívili (deset míst). 5. Vytvořte postup pro uvaření vejce natvrdo (číslovaný seznam)

6. Vytvořte víceúrovňový seznam podle vzoru: 7. Cvičení uložte na server do vyhrazené složky na školním serveru.

Knihy Cvičení s řešením Přejmenujte si cvičení na Vaše příjmení + číslo hodiny a uložte si ho. Úkoly vypracujte přímo do tohoto cvičení. 1. Vytvořte si jednoduchou tabulku, která bude mít 2 sloupce, 5 řádků. Do prvního řádku napište názvy sloupců (jméno, sběr v kg), zarovnejte je na střed. Vložte titulek tabulky (pravé tlačítko myši/vložit titulek) Třídní sběr papíru. V nástrojích tabulky si najděte vhodný styl, který se Vám líbí. Do posledního řádku zadejte součet nasbíraného papíru. Jméno Sběr v kg Jiřka 2 Ferda 3 Robin 5 Celkem 10 2. Vytvořte tabulku pomocí Návrhu tabulky, zkuste docílit co nejpodobnější vzhled se vzorem (Vložení/Tabulka/Navrhnout tabulku). Tabulky a ohraničení Vlevo nahoře Nahoře uprostřed Nějaký malý text Vpravo dole Píšu malý text na zkoušku, že se do tohoto políčka vejde víc než jen jedno či dvě slova.

3. Vytvořte text, oddělujte tabulátorem, další řádek Enterem. Převeďte text na tabulku, sečtěte čísla vzorcem. Nakonec přidejte další sloupec a do něj vložte jednoduchý obrázek Měsíc Výdělek Leden 2536 Únor 512 Březen 785 Celkem 3833 4. Vytvořte obyčejný seznam s odrážkami pro místa, která jste minulý rok navštívili (deset míst) Hrad Bouzov Zámek Nové hrady Litomyšl Praha Brno Rybník Park Javorka Beskydy Kozlov Dlouhá Třebová 5. Vytvořte postup pro uvaření vejce natvrdo (číslovaný seznam) 1) Seženeme vajíčka 2) Vložíme jej do vroucí vody nebo do slepice, která je sama uvaří. 3) Necháme je vařit a hlídáme je, aby nám nevytekla voda z hrnce. 4) Po 10 min. vytáhneme, dáme na talířek, necháme vychladnout a pak vejce oloupeme!! 5) Můžeme jíst. Přeji dobrou chuť!!

6. Vytvořte víceúrovňový seznam podle vzoru: Číslovaný seznam 1. Zvíře 1.1. Pes 1.1.1. Doga 1.1.2. Briard 1.1.3. Kolie 1.2. Kočka 2. Město 2.1. Brno 2.2. Aš 3. Rostlina 3.1. Levandule 3.2. Mák 3.3. Jitrocel 7. Cvičení uložte na server do vyhrazené složky na školním serveru.