ŽELVÍ ZPRAVODAJ Únor 2015

Podobné dokumenty
ŽELVÍ ZPRAVODAJ Červenec - listopad 2017

Želvy v úzkých. Autor lekce: Marta Chludilová, ZŠ Dubňany. Cíl lekce : Žák pracuje podle kroků badatelsky orientované výuky

Maledivy. Thajsko Itálie. Francie. Rakousko Slovensko Francie. Mauricius. Thajsko Francie Česká rep. Réunion

Korpus fikčních narativů

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Tajemství ukryté v pohledech část (fotografie z Boleradic)

cyklus C/A 7. neděle v mezidobí

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

ZÁPIS DO PRVNÍCH TŘÍD V polovině měsíce se rozběhly po celé republice zápisy do prvních tříd. Podívat se k nám do školy v rámci Dní otevřených dveří p

Cesta za Vaším pokladem tedy ebookem ;)

Nemáte Žádné Reference?

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 4. dopis Letní prázdniny jsou tady!!! Přeji pěkný vánoční mrazivý čas!

OCHRANA PLAZŮ V ZAJETÍ

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

Angličtina pro děti. Kdy začít? Mama blogerka testuje hravé karty od Lingea

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Malá knížka o Amálce

Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek

Dopis krále poddaným. Mapa se stanovišti

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

Rezerva = 1. zadní vrátka

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

SETKÁNÍ S MARTINOU SÁBLÍKOVOU A JEJÍM TRENÉREM LETIŠTĚ VÁCLAVA HAVLA

O B J E D N A N Ý B A L Í Č E K "50 ODSTÍNŮ DUŠE" VÁŠ OSOBNÍ REPORT. Dušan Marný Celkový počet účastníků:

Comenius meeting Dánsko Svendborg. Finsko Itálie Island Dánsko Česká republika

Partnerství pro rozvoj vzdělávání a komunikace v ochraně přírody. reg. číslo: CZ.1.07/2.4.00/ Zahraniční stáž : Národní park ZAKYNTHOS

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

Práce jen pro OZP Úřad práce

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ

Cesta života / Cesta lásky

Dědeček zná mnoho zajímavých pověstí ze svého rodného kraje. Viděli jsme zajímavý přírodní úkaz.

CESTA Z ATLANTY (stát Georgia) DO FORT MORGAN (stát Colorado) sobota 6. září 2008

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

UDĚLEJTE KAŽDÝ DEN 3 VĚCI! Autor konceptu a programů ŽIVOT NA PRAVÉ STRANĚ

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

ZASTÁVKA NÁDRAŽÍ NEMOCNICE BANKA KINO RESTAURACE OBCHOD HOTEL POŠTA LETIŠTĚ PARK ŠKOLA

Školní výlet do Norska

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

Video č. 3 JAK ZAČÍT S ŽIVOU STRAVOU. Eva Peršinová

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

PŘÍBĚH Děkujeme za podporu. PS: Do nového roku více štěstí, zdraví a lásky, bez závisti a žhářů.

Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem

V září usednete do školních lavic, někteří z Vás úplně poprvé. Čekají tu noví kamarádi, nové zážitky a setkání.

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

Když bude delší než mají ostatní tak se bude mít snahu převrátit ale nakonec i tento problém se jim podařilo vyřešit. Jak? No musí být o dost širší

Plán akcí na měsíc září: 3.9. Oddílová schůzka 5.9. Strašidýlka na Bílendě Oddílová schůzka Jednodenní výprava

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Lov v oceáně. Korálový útes

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ6778JO_09_03_16. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

ŠKOLNÍ NOVINY 2015/2016 číslo 1 ( 1. června 2016)

CZ.1.04/3.3.05/ Podporované zaměstnávání cílené

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

IRSKO BRAY 2017 RICHARD ZEZULA


R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

01 Báječné místo pro život Pracovní list

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Úvodní slovo. Autor: Eliška Horáková 7.A

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství

Pondělí. Den: já svoje čepice!!!

ARLO ŠPUNT. Pterodaktylové. T-rexové. Raptoři

NEHNOJTE ZAHRÁDKY KYSELINOU

Listy a lístky ze Šafránu

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

Časová dotace: 60 minut

Podle Českého statistického úřadu žilo na konci roku 2015 v České republice lidí s indickým občanstvím.

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

VY_32_INOVACE_ČJ3_09_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Lachtaní příběh

UČÍME O UPRCHLÍCÍCH 6 9 LET NÁVODY K ČINNOSTEM. Další materiály naleznete na unhcr.org/teaching-about-refugees 2017 UNHCR

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

2010/11 cena 5 Kč. Obsah. Úvodník

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Člověk je tvor společenský Metodický list

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012

Podpora samostatného bydlení

Transkript:

Dobré ráno z Bornea Vám přeji Dnešní zpravodaj by se vlastně dal shrnout do jediné věty: JSME ZPÁTKY NA OSTROVECH BILANG-BILANGAN A MATAHA! Jak jsem naznačila už minulý měsíc, 30.1 jsme dostali dopis z místního úřadu ministerstva moří a rybářství, že se můžeme vrátit na ostrovy. Hned 31.1 kluci odjeli do Lengga, odkud se vyráží lodí na ostrovy a dopis z úřadu předali starostovi. Ten měl radost, že se ostrovů zase ujmou lidé, kteří tam od roku 2008 každodenně dobře pracovali a kteří dokážou zajistit efektivní ochranu mořských želv, snůšek i místních pláží. 2.2 za svítání už kluci s pronajatou lodí přistáli na Mataze a chvíli potom i na Bilang-bilanganu a hned se pustili do práce. Zní to jako pohádka a já jsem z toho byla úplně nadšená bohužel žádný příběh se neobejde bez komplikací. Úřad ministerstva moří a rybářství tak jako snad všichni v Indonésii nemá rád konflikty a vždycky se snaží jít střední cestou, aby náhodou někomu neublížil nebo někoho nenaštval. Jdou tu často stranou věci jako je logika nebo důkazy a tak i v našem případě. Úřad nám sice povolil, že na ostrovech můžeme začít zase pracovat, ale zároveň neřekl, že původní organizace musí odejít. A tak oni teď, přestože nemají peníze ani na zaměstnance, kteří by pro ně na ostrovech pracovali, ani na jídlo a benzín do lodě, neustále protestují. Nezajímá je, že donátora ztratili kvůli korupci, nevadí jim, že jsou důkazy na to, že v posledních měsících, kdy byli na ostrovech, se z místních pláží kradli vajíčka a prodávali se v oblasti Berau. Prostě se jim nelíbí, že jsme na ostrovech my, stěžovali si na vládě a ta teď vymýšlí, jak bychom mohli na ostrovech spolupracovat jako jedna velká rodina. Promiňte mi ten výraz, ale to je blbost. Nebudu spolupracovat s někým, kdo ukradl velké peníze, auto, 2 lodě, chtěl mě deportovat ze země a spíš než o želvy mu jde o jeho ego. Dokonce začali navrhovat, že bychom mohli jejich zaměstnancům platit transport na ostrovy a také jídlo, protože oni nemají peníze. Někdy přemýšlím, jestli je tohle všechno vážně možné, nebo je to jen zlý sen. Každopádně jsem z místního politikaření velmi unavená. Důležité ale je, že teď jsme na ostrovech sami a můžeme pracovat. Kromě obvyklé práce obcházení ostrova v noci, ochrany želv i vajec před vykradači, přemísťování snůšek nakladených příliš blízko moře ráno, sběru dat a pomáhání mláďatům, která se sama nedokázala vyhrabat z hnízda odpoledne - jsme uklidili strašný nepořádek v domcích na obou ostrovech, opravili jsme díry ve střeše na Bilang-bilanganu, kudy dovnitř

zatékalo. Bylo jasné, že od srpna nikdo nic neopravil a vše jen chátralo. Začali jsme s úklidem naplaveného plastu, skla i dřeva z pláží ale také se systematickou likvidací myší, které se v posledních měsících zřejmě dostaly na ostrovy z lodí, a rozmnožili se tu do velkého počtu. Myši jsou nepříjemné pro lidi, ale představují také hrozbu pro čerstvě vylíhlá mláďata karet, kterými se pro nedostatek jiné potravy teď na ostrově živí. úklid domku a spravování střechy na ostrově Bilang-bilangan úklid pláží

hubení myší na ostrově Mataha Během února bylo na ostrovech několik zajímavých událostí 20. 2. 2015 kladla na ostrově Mataha kareta obrovská, která na ploutvi měla TAG. Tag neboli jedinečná značka umožňuje želvu sledovat mnoho let, napíši tedy na kontakt uvedený na značce a dozvím se, kde želvu značkovali, třeba je to stovky i tisíce kilometrů vzdálené místo, kde se kareta živí svou potravou. Takové informace nám pomohou poodhalit tajemství, kde se vyskytují naše želvy, když zrovna nekladou vejce u nás v Berau. 21. 2. 2015 kladla na Bilang-bilanganu kriticky ohrožená kareta pravá. To je velmi vzácný jev a dobrá zpráva. Ihned jsme jejich neuvěřitelných 199 vajec přemístili do bezpečí blízko našeho domku, kde je zvládneme ochránit i před varany a jinými přirozenými predátory. Každé vejce karety pravé je třeba střežit jako oko v hlavě, protože těchto krásných želv už je bohužel opravdu velmi málo. kareta obrovská s označením (TAG) na ploutvi a vajíčka karety pravé při přemísťování snůšky do bezpečí Další událost byla, když na ostrov Bilang-bilangan přišla klást vejce kareta obrovská, která neměla jednu zadní ploutvi vůbec a z druhé měla jen půlku. Postižení je vzpomínkou na setkání s lovem ryb dynamitem a mě přijde obdivuhodné nejen to, že tato želva přežila (asi byla dost daleko), ale hlavně to, že je s takovým postižením

zadních ploutví schopná se rozmnožovat, vylézt na pláž, vyhrabat jámu, naklást do ní vejce i svou snůšku zakrýt. Pan Benny říkal, že už tuhle želvu zná. Pozná ji podle stop v písku, které se velmi liší od jiných karet obrovských. Je prý schopná vyhloubit jen mělkou jámu a někdy jsou vejce i na povrchu písku a my je musíme zpětně zahrabat, ale stejně mi přijde fascinující, že je ta želva schopná reprodukce Špatná zpráva byla, že jen den po setkání s touto želvou jsme slyšeli bomby. Na dohled od ostrovů někdo lovil dynamitem. Lovit ryby dynamitem je v Indonésii zakázané už spoustu let, ale bomby ohlušují dál a nezabíjí jen pár ryb, o které rybáři stojí, ale ničí korálové útesy a zabíjí vše v okolí, ryby, delfíny, manty ale také želvy. Tlak po výbuchu uprostřed moře roztrhne zvířatům, která jsou blízko, vnitřnosti. Střeva tlak u želv vytlačí kloakou ven, pláty na krunýři odchlípne. Nebezpečný je tento způsob lovu ryb i pro zvířata daleko, vodou se zvuk výbuchu dobře šíří a stresuje zvířata vzdálená i několik kilometrů. Nahlásíme tento ilegální způsob rybolovu na policii, máme fotku lodě, tak snad to pomůže viníky dopadnout. Dobrá informace naopak byla, že jsme za domkem na Bilang-bilanganu začali s pěstováním zeleniny a také to, že se naši dva noví zaměstnanci měli chuť se učit o želvách a tak jsem je vzdělávala o biologii, hrozbách, způsobech života i důležitých návycích na ostrově, třeba o tom, že je potřeba večer zavírat dveře a okna domku, aby na pláž neunikalo zbytkové světlo, které ruší samice kladoucí vejce a dezorientuje právě vylíhlá mláďata. Kromě pobytu na ostrovech jsem v únoru také učila v jedné místní škole v Berau (13.2). Přestože děti byly malé a bylo jich spoustu, troufám si říct, že porozuměly problému, že získaly k želvám kladný vztah a že se o ně začaly zajímat. Vyrobily krásný plakát, který pomůže informovat i jejich spolužáky z dalších tříd. Tři dny po učení ve škole dokonce 8 dětí přišlo do naší kanceláře a chtěly si o želvách povídat dál. Naučili se navíc vyrábět náramky z plastu, což mi přišlo extra důležité u jedné z holčiček, která byla z ostrova Derawan, kde se běžně i když ilegálně prodávají náramky z želvoviny. Třeba jí plastový náramek na ruce připomene učení se o želvách a bude o nich povídat doma rodičům a kamarádům.

Co se týká České republiky, doporučuji výstavu o želvách, která je do 15. 4. 2015 k vidění v knihovně v České Lípě. Na internetu si také můžete poslechnout záznam rozhovoru pro Český rozhlas Junior http://www.radiojunior.cz/poznej-auto-more-kozatku-velkou--1454449. Je to hlavně povídání o biologii želv, o rozdílech mezi jednotlivými druhy, o jejich roli v oceánu i způsobech života. To, co o želvách víte a jak moc

mořské želvy znáte, si pak můžete otestovat v krátkém kvízu o želvách na webu Českého rozhlasu Junior http://www.radiojunior.cz/kviz-vis-neco-o-morskych-zelvach--1455494. Tak a to už je všechno, teď je pro nás nejdůležitější co nejdříve sehnat a koupit speadboat, abychom si na cesty na ostrov nemuseli neustále pronajímat loď. Je to důležité i z hlediska bezpečnosti, kdyby se teď komukoli na ostrovech něco stalo, zlomil si nohu nebo cokoli, musí čekat týden, než pro nás smluvená loď přijede. Pokud byste chtěli na koupi lodě pro program na ochranu mořských želv v Berau přispět, prosím pošlete jakoukoli částku přímo na můj účet 213851685/0300 s heslem želvy, nebo na obecný účet Turte Foundation viz http://www.turtle-foundation.org/. Za každý příspěvek Vám budeme velmi vděčni, děkujeme. Mějte se pěkně a ať se Vám daří Hana Svobodová www.morskezelvy.cz http://www.facebook.com/pages/morskezelvycz/607230715971714?ref=ts&fref=ts