Člověk je tvor společenský Metodický list

Transkript

1 Člověk je tvor společenský Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - skupiny živočichů, odlišnost sociálních skupin, pravidla kamarádství diskuse - důvody lidské potřeby společnosti Obecné informace k řadě pracovních listů společnosti. Člověk a společnost - Člověk ve Výukové materiály jsou určeny převážně pro práci na interaktivní tabuli nebo prezentaci prostřednictvím projektoru. Část materiálů obsahuje testy nebo úlohy určené k množení a samostatnému doplnění. Každý výukový materiál obsahuje v úvodu klíčové otázky, které seznámí žáky s účelem práce a mohou být využity jako poklad pro testování znalostí a dovedností žáků. Části označené touto ikonou jsou určeny ke shrnutí poznatků a lze je využít jako zápis do sešitů nebo k ucelení opakované látky. Výukové materiály navazují na řadu učebnic Občanská výchova 6-9 s blokem Rodinná výchova: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia nakladatelství Fraus. Každý úkol je srozumitelně popsán. Řešení, pokud jsou nutná, jsou uvedena v závěru výukového materiálu jako příloha.

2 NA KONCI HODINY DOKÁŽU ODPOVĚDĚT, KDYŽ SE NĚKDO ZEPTÁ: Vysvětli, co znamená společnost ostatních lidí pro člověka. Vyjmenuj, do jakých společenských skupin právě teď patříš. Jaká pravidla by měli dodržovat ti, kteří chtějí být dobrými kamarády?

3 PRÁCE S INTERAKTIVNÍ TABULÍ A SEŠITEM K jakým živočichům byste přiřadili následující označení skupin? Střídejte se u tabule a zapisujte do sešitů. Obrázky vám pomohou. HEJNO STÁDO SMEČKA RODINA, TŘÍDA...??...

4 PRÁCE S INTERAKTIVNÍ TABULÍ A SEŠITEM Lidé tvoří sociální skupiny. To jsou skupiny lidí, kteří jsou k sobě nějakým způsobem blízcí. Do jakýs sociálních skupin patříte právě teď? Zapište do sešitů i na tabuli. Sociální skupiny do kterých patřím... Diskuse K čemu vlastně člověk potřebuje společnost dalších lidí? Přemýšlejte a ústně prezentujte své názory. Pokud nevíte, vzpomeňte si, jak vypadá a co umí, o co se postará právě narozené miminko. Znáte příběh Robinsona Crusoe? Dokázal se o sebe sám postarat? Co mu nejvíc chybělo na jeho pustém ostrově. A proč vlastně říkal, že je jeho ostrov pustý, když na něm bylo množství rostlin a zvířat?

5 PRÁCE S INTERAKTIVNÍ TABULÍ A SEŠITEM Kromě rodiny trávíte nejvíce času ve škole, v kroužku nebo na tréninku a se svými kamarády. Řekněte o sobě nahlas, jestli jste dobrými kamarády a proč si to myslíte. Hotovo? Možná jste právě vymysleli pravidla pro správné kamarády. Podívejte se na ta, která jsou napsaná na tabuli a opravte v nich chyby, které mění jejich význam. Opravená pravidla zapište do sešitů. Pravidla pro správné kamarády Kamarád neumí udržet tajemství. Co si kamarádi svěří, nezůstane jen mezi nimi. NE Kamarád mi neříká pravdu. Kamarád mě kritizuje a posmívá se, ale nepomáhá mi najít řešení. Kamarádi si skáčou do řeči. NE NE NE NE Kamarád mi nepomůže, když jsem nemocný. Nepřijde na návštěvu, neporadí mi s učením. A co ve třídě? Kromě kamarádství jste přece i žáci jedné třídy a ti nemusí být vždy jen kamarádi. Občas si lezou na nervy, ale stejně musí táhnout za jeden provaz. Opravte a zapište příklady pravidel. Platí zde i stejná pravidla, jako pro kamarády? Pravidla pro spolužáky Když si spolužák neví rady a požádá o pomoc, nepomůžu mu. Když se neshodneme, prostě nemluvíme tak dlouho, dokud nenajdeme společné řešení. Hádky vyřeší všechno.

6 SHRNUTÍ Tvorba sociálních skupin není výlučnou vlastností člověka. Existují hejna ptáků a ryb, stáda antilop a slonů nebo smečky šelem. Pouze člověk patří v jednom okamžiku do mnoha sociálních skupin najednou (rodina, třída, kamarádi, sportovní kamarádi...) a musí se v nich umět chovat. Ve škole se ocitáme ve skupině vrstevníků (stejně starých lidí), kteří jsou našimi spolužáky nebo dokonce kamarádi. Očekáváme od nich pomoc a podporu a stejnou měrou jim ji musíme poskytovat.

7 Literatura a zdroje obrázků KOLEKTIV AUTORŮ. Občanská výchova 6 s blokem Rodinná výchova: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Fraus, s. ISBN SKÁCELOVÁ, J. MRÁZKOVÁ, L. Výchova k občanství pro 6.ročník. vyd.neuvedeno. Brno: NOVÁ ŠKOLA, 2010, 76s. ISBN _ž Neoznačené obrázky - Clipart pro Corel 8 a jejich modifikace

8 ŘEŠENÍ VYBRANÝCH CVIČENÍ Pravidla pro správné kamarády Kamarád umí udržet tajemství. Co si kamarádi svěří, zůstane jen mezi nimi. Kamarád mi říká pravdu. Kamarád mě nekritizuje a neposmívá se, ale pomáhá mi najít řešení. Kamarádi si neskáčou do řeči. Kamarád mi pomůže, když jsem nemocný. Přijde na návštěvu, poradí mi s učením. Pravidla pro spolužáky Když si spolužák neví rady a požádá o pomoc, pomůžu mu. Když se neshodneme, prostě mluvíme tak dlouho, dokud nenajdeme společné řešení. Hádky nic nevyřeší.