Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Podobné dokumenty
Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Martina Bábíčková, Ph.D

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Martina Bábíčková, Ph.D

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka modern

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Martina Bábíčková, Ph.D

Základy buněčné biologie

Buňka. základní stavební jednotka organismů

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Název: POZOROVÁNÍ PLASTIDŮ,VAKUOL, BUNĚČNÉ STĚNY Autor: Paed.Dr.Ludmila Pipková

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

Bu?ka - maturitní otázka z biologie (6)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

prokaryotní Znaky prokaryoty

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

Digitální učební materiál

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VI_Př, DUM 20 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Název: Buňka Autor: Mgr. Pavlína Marková Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavlína Marková

Název: Buňka Autor: Mgr. Pavlína Marková Stručná anotace: Prezentace určená k výkladu, upevnění a motivaci učiva. Vysvětluje co je buňka, popisuje její základní organely a jejich funkce. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 19.10. 2011 v 6.C. Časová dotace materiálu je 1 vyučovací hodina. Materiál je vhodný i pro žáky s SVP. Formu zápisu lze v prezentaci vyznačit změnou řezu písma či kurzívou, či na samostatný list.

Obr. 1 Obr. 2 Buňka, její stavba a funkce Základní stavební a funkční jednotka

Obr. 3

Jak byla objevena její stavba? Pomocí elektronového mikroskopu Objevena přírodovědcem Robertem Hookem Provedl řezy korkem, které pozoroval zdokonaleným mikroskopem Tyto komůrky nazval buňkami Obr. 4

BuŇka Je základní stavební a funkční jednotka živých organismů Je schopna samostatného života Má složitou vnitřní stavbu Obsahuje genetický materiál a je schopna se dělit Obr. 5 Obr. 6

Obr. 7 DĚlení buňky

Chování buňky v různém prostředí Obr. 8

Co tvoří každou buňku? Jsou to buněčné organely Obr. 9

Jaké máme buněčné organely? 1. buněčná stěna pouze u rostlinné buňky Obr. 10

2. Plazmatická membrána Zajišťuje výměnu látek mezi buňkou a prostředím Je polopropustná povrch buněk rostlin, hub, baktérií, sinic Vymezuje tvar buňky Dobře propouští vodu s rozpuštěnými látkami Obr. 11 Obr. 12

3. Cytoplazma Vyplňuje vnitřek buňky Je to polotekutý vodný roztok různých látek Její součástí jsou organely = buněčné struktury Obr. 13

4. Jádro Řídí životní děje v buňce Podílí se na rozmnožování buňky Součástí jádra jsou chromozomy (genetická informace) Ty umožňují přenos dědičných vlastností Je ohraničeno dvojitou membránou Obr. 14 zpětco se skrývá pod otázkami? Obr. 15

Mitochondrie organela tyčinkovitého i oválného tvaru za přítomnosti kyslíku se z ní uvolňuje energie buněčné dýchání Obr. 16 Obr. 17 zpětco se skrývá pod otázkami?

Chloroplasty Jsou organely čočkovitého tvaru Obsahují zelené barvivo chlorofyl Probíhá v nich fotosyntéza zpět Obr. 18

Vakuoly Jsou dutiny vyplněné buněčnou šťávou s rozpuštěnými ústrojnými a neústrojnými látkami Ukládají se v nich zásobní a odpadní látky Obr. 19

Soustava měchýřků, v cytoplazmě váčků k propojení jádra a plazmatické membrány Na jejich povrchu jsou drobná kulovitá tělíska, na nichž probíhá tvorba bílkovin

Obr. 20 Obr. 21

BiČíky nebo brvy pohybová funkce Obr. 22 zpět

BuŇka prvoků U prvoků je tvořen jejich organismus pouze jednou buňkou Jejich vakuoly mají speciální funkce a to trávení potravy, odvod přebytečné vody z buňky Obr. 23

Poznej organely na Obr.24 obrázku Obr. 25 Obr. 26 jádro Obr. 28 mitochondrie bičík Obr. 27 vakuola Plazmatická membrána

Spoj, co k sobě patří: 1. mitochondrie a, řídí děje v buňce 2. buněčná stěna b, obsahuje odpadní látky 3. plazmatická mem. c, polotekutý roztok 4. vakuola d, udává tvar buňky 5. jádro e, je polopropustná 6. cytoplazma f, buněčné dýchání 1.f, 2d, 3e, 4b, 5a, 6c

Co se skrývá pod otázkami? K čemu slouží chloroplasty? Které organela je určená k pohybu? V jaké organele jsou obsaženy chromozomy? Obr. 29

PouŽitá literatura Obr. 3: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:celltypes.png> Obr. 6: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rhoeo_discolor_epidermis.jpg> Obr.1 : [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:plant_cell_structure_cs.svg> Obr. 2: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:animal_cell_structure_cs.svg> Obr. 4, 29: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:13_portrait_of_robert_hooke.jpg>

Obr. 5: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/dna> Obr. 8: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:osmotic_pressure_on_blood_cells_diagram.svg> Obr. 9: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:biological_cell.svg> Obr. 12, 28: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lipid_bilayer.jpg>

Obr. 10: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eukaryota_cell_strucutre.png> Obr. 11: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cellmembranedrawing_numbered.jpg> Obr. 14, 25: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/bun%c4%9b%c4%8dn%c3%a9_j%c3%a1dro> Obr. 7: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:3d-sim-4_anaphase_3_color.jpg> Obr.15: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/chromozom> Obr.16: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mitochondrioncam.jpg>

Obr. 17, 26: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:animal_mitochondrion_diagram_cs.svg> Obr. 18: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:plagiomnium_affine_laminazellen.jpeg> Obr. 19, 27: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rhoeo_discolor_-_plasmolysis.jpg> Obr. 20: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/endoplazmatick%c3%a9_retikulum> Obr. 21: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nucleus_er_golgi.jpg> Obr. 22, 24: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:flagella.png> Obr. 23: [cit. 2011-10-01]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/trepka ČABRADOVÁ, V. et al: Přírodopis pro 6. ročník základní školy a primu víceletých gymnázií.1.vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus,2003. ISBN 80-7238-211-X.s. 20-21.

Trepka Obr. 2: [cit. 2011-09-17]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:paramecium.jpg