Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19



Podobné dokumenty
Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.4.00/

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Úkol č. 1 hra na schůzku za bonusovou kartu:

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Pracovní list k projektovému dni - beseda s myslivcem + příloha (fotodokumentace) PD 01/02

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Anotace Sudokopytníci

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

VY_12_INOVACE_05_SRNEC_A_JELEN. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Přírodní rezervace Boubínský prales

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Opakování učiva za I. pololetí

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

EKOSYSTÉMY popis živočichů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

Šablona č Přírodopis Savci opakování

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

245/2002 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva zemědělství

Gepard štíhlý. Hmotnost: kg Délka: cm ocas Výška: cm

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

1. Jak nazývají myslivci ocásek králíka divokého? 2. Čím se liší králík divoký od zajíce polního? 3. Co znamená, když se řekne, že zajíci honcují?

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Změny v dobách lovu zvěře 2016

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Autor: Veronika Dvorská

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

ročník 8. č. 10 název

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

1/ Jak se jmenují části označené na stopě šipkami? a) spárky b) paspárky c) paprsty d) prsty e) žádná odpověď není správná

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Název materiálu: Primáti - členění

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

Zvěř našeho revíru. Radiměřský zpravodaj Srpen

SROVNÁNÁNÍ EKOLOGICKÉ NIKY

Název materiálu: Vodní ptáci

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

DYNAMIKA SKLADBY LOVU ZVĚŘE

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

foto: ing. Libor Dostál

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Kritéria pro posuzování chovné hodnoty jelenů

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Vrbovec 671 24 Vrbovec 143, tel. 515230171, IČO 750038, E mail: zs.vrbovec@zn.orgman.cz SVĚT POZNÁNÍ Číslo projektu CZ.1 07/1.4. 00/21. 1205 Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19 Autor: Miroslava Štipčáková Datum vzniku : 20.4.2012 Anotace: Učební materiál pro výuku přírodovědy na základní škole - 4. ročník.

ŽIVOČICHOVÉ V LESE 1 Poznali jsme, že les je společenstvo s lesními stromy, lesním podrostem a lesními živočich. Když v lese tiše pozorujeme okolí, můžeme spatřit mnoho různých živočichů. PRASE DIVOKÉ Prase divoké má.tělo pokryté černošedou.. Hlava je prodloužena v. Živí se.., semeny a plody rostlin i drobnými živočichy a hmyzem. Je... Žije ve stádech. Někdy způsobuje na polích, zejména na bramborách a kukuřici. Samci se nazývají.. Samice... Mláďata se nazývají. a jsou světlá s tmavými pruhy. kořínky, selata, škody, mohutné, kňour, rypák, bachyně, srstí, všežravec JELEN EVROPSKÝ Jelen evropský je zvíře. Samci mají mohutné.. Samice -. parohy nemá. Mládě se nazývá.. Jelen se živí.. a mladými větvičkami keřů a stromů. Je. Jeleni každý rok v únoru až v březnu parohy.. Jelen evropský je ozdobou našich shazují, bylinami, parohy, lesů, kolouch, statné, laň, býložravec MUFLON Muflon se vzrůstem podobá. Samec má mohutné., které Samice má jen krátké růžky nebo je bezrohá. Muflon je Žije ve stádech především v.. a lesích. Muflon i jelen evropský patří mezi krásnou zvěř našich lesů. listnatých, ovci, neshazuje, býložravec, jehličnatých, rohy

VEVERKA OBECNÁ Veverka obecná je.. Je dobře přizpůsobena životu. Má ostré.., které jí umožňují čiperné šplhání po kmenech stromů. Dlouhým huňatým.. při dlouhých skocích ze stromu na strom kormidluje a částečně ho využívá jako. Veverka se živí semeny a jehličnatých i listnatých stromů,.., okusuje i pupeny stromů. Na.. si dělá v jamách v půdě nebo v. stromů. Šedočerné i.. veverky můžeme vidět také ve větších parcích a na.. drápky, houbami, na stromech, hřbitovech, zákonem chráněná, ocasem, plody, zimu, rezavé, padák, zásoby, dutinách KUNA LESNÍ Kuna lesní je obratná s dlouhým tělem a krátkými. Loví většinou večer a.. Dobře šplhá po stromech, kde často veverky a ptáky. Chytá i hraboše,.. a hmyz. V létě se kuna hlavně živí lesními.je. loví, všežravec, plody, šelma, končetinami, žáby, v noci JEZEVEC LESNÍ Jezevec lesní má zavalité s šedou hustou., hlava je.. Jezevec má mohutné, kterými vyhrabává hluboké. s několika východy. Živí se kořínky rostlin, a hmyzem. Loví také., žáby, malé savce a ptáky. Je. Jezevec žije Je velmi bystrý a ostražitý. Můžeme ho spatřit, jen když budeme velmi. a opatrní. osamoceně, tělo,trpěliví, drápy, srstí, myši, nory, lesními plody, všežravec, černobílá

LIŠKA OBECNÁ Liška obecná je.lesní šelma. Stejně jako si vyhrabává hluboké nory s několika.. Liška zahubí každý rok velké množství Je tím..chytá také malé..(králíky), obojživelníky, ptáky a.v létě se živí rostlinami a jejich semeny a Je.Liška může být přenašečem nebezpečné.myslivci a lesníci chrání lišky před vzteklinou. a očkováním. Návnad se nikdy.. hmyz,všežravec, návnadami, samotářská, nedotýkáme, savce, jezevec, plody, východy, hlodavců, užitečná, vztekliny Jeleni mají parohy, které každý rok shazují a znovu jim narůstají. Mufloni mají rohy, které neshazují. Kuna lesní, jezevec lesní a liška obecná jsou lesní šelmy. Mají ostré drápy a prodloužené zuby špičáky, které jim umožňují trhat potravu.

PRASE DIVOKÉ Prase divoké má mohutné tělo pokryté černošedou srstí. Hlava je prodloužena v rypák. Živí se kořínky, semeny a plody rostlin i drobnými živočichy a hmyzem. Je všežravec. Žije ve stádech. Někdy způsobuje škody na polích, zejména na bramborách a kukuřici. Samci se nazývají kňour. Samice bachyně. Mláďata se nazývají selata a jsou světlá s tmavými pruhy. JELEN EVROPSKÝ Jelen evropský je statné zvíře. Samci mají mohutné parohy. Samice - laň parohy nemá. Mládě se nazývá kolouch. Jelen se živí bylinami a mladými větvičkami keřů a stromů. Je býložravec. Jeleni každý rok v únoru až v březnu parohy shazují. Jelen evropský je ozdobou našich lesů. MUFLON Muflon se vzrůstem podobá ovci. Samec má mohutné rohy, které neshazuje. Samice má jen krátké růžky nebo je bezrohá. Muflon je býložravec. Žije ve stádech především v jehličnatých a listnatých lesích. Muflon i jelen evropský patří mezi krásnou zvěř našich lesů. VEVERKA OBECNÁ Veverka obecná je zákonem chráněná. Je dobře přizpůsobena životu na stromech. Má ostré drápky, které jí umožňují čiperné šplhání po kmenech stromů. Dlouhým huňatým ocasem při dlouhých skocích ze stromu na strom kormidluje a částečně ho využívá jako padák. Veverka se živí semeny a plody jehličnatých i listnatých stromů, houbami, okusuje i pupeny stromů. Na zimu si dělá zásoby v jamách v půdě nebo v dutinách stromů. Šedočerné i rezavé veverky můžeme vidět také ve větších parcích a na hřbitovech. KUNA LESNÍ

Kuna lesní je obratná šelma s dlouhým tělem a krátkými končetinami. Loví většinou večer a v noci. Dobře šplhá po stromech, kde často loví veverky a ptáky. Chytá i hraboše, žáby a hmyz. V létě se kuna hlavně živí lesními plody. Je všežravec. JEZEVEC LESNÍ Jezevec lesní má zavalité tělo s šedou hustou srstí, hlava je černobílá. Jezevec má mohutné drápy, kterými vyhrabává hluboké nory s několika východy. Živí se kořínky rostlin, lesními plody a hmyzem. Loví také myši, žáby, malé savce a ptáky. Je všežravec. Jezevec žije osamoceně. Je velmi bystrý a ostražitý. Můžeme ho spatřit, jen když budeme velmi trpěliví a opatrní. LIŠKA OBECNÁ Liška obecná je samotářská lesní šelma. Stejně jako jezevec si vyhrabává hluboké nory s několika východy. Liška zahubí každý rok velké množství hlodavců. Je tím užitečná. Chytá také malé savce (králíky), obojživelníky, ptáky a hmyz. V létě se živí rostlinami a jejich semeny a plody. Je všežravec. Liška může být přenašečem nebezpečné vztekliny. Myslivci a lesníci chrání lišky před vzteklinou návnadami a očkováním. Návnad se nikdy nedotýkáme. Použitá literatura : Přírodověda pro 4.ročník základní školy, Jarmila Mladá, Ladislav Podroužek, SPN, Praha 2003