VY_32_INOVACE_04.11 1/9 3.2.04.11 Vyvřelé, přeměněné horniny Vyvřelé magmatické horniny

Podobné dokumenty
Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)

Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.

Přeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Vyvřelé horniny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné

Vnitřní geologické děje

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

VY_32_INOVACE_ / Zemětřesení, sopečná činnost Když se Země otřese

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Horniny a jejich použití ve stavebnictví

HORNINY. Lucie Coufalová

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

Metamorfované horniny

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Metamorfóza, metamorfované horniny

Vznik a vývoj litosféry

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

HORNINY. Horninový cyklus: - vznik hornin, jejich zánik a zpětné obnovování probíhá v nekonečném koloběhu (tisíce - miliony let)

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus

Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

VZNIK SOPKY, ZÁKLADNÍ POJMY

Přehled přeměněných hornin

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Kolekce 20 hornin Kat. číslo

HORNINY horninový cyklus. Bez poznání základních znaků hornin, které tvoří horninová tělesa, nelze pochopit geologické procesy

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA

horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy

Geopark I. Úvodní tabule

Kameny a voda Kameny kolem nás

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

MINERÁLY. Environmentáln. lní geologie sylabus 2 Ladislav Strnad HORNINOTVORNÉ MINERÁLY

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

HORNINA: bazalt (čedič)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Geologie-Minerály I.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Struktura a textura hornin. Cvičení 1GEPE + 1GEO1

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

Přehled hornin vyvřelých

Geologie Horniny vyvřelé

Možnosti rozvoje stavebnictví ve vazbě na zásoby stavebních surovin v ČR

Vulkanickáčinnost, produkty vulkanismu

METAMORFOVANÉ HORNINY

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Obr. 22. Geologická mapa oblasti Rudoltic nad Bílinou, 1: (ČGS 2011).

MAGMATICKÉ HORNINY - VYVŘELINY

Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY

Laboratorní práce č. 4

3. přednáška Horniny - horninový cyklus

Objevy čekají na tebe. Geologické pochody. Maršovický vrch, lom Chlum

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ HORNINY

Globální tektonika Země

3. přednáška Horniny - horninový cyklus

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_ / Geologické vědy Geologie věda o Zemi

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502

Druhy magmatu. Alkalické ( Na, K, Ca, Al, SiO 2 )

1) Minerály mohou vznikat různými způsoby. Přiřaďte k jednotlivým popisům vzniku minerálů správný termín.

- krystalické nebo sklovité horniny vzniklé ochlazením chladnutím, tuhnutím a krystalizací silikátové taveniny - magmatu

Přírodní vědy s didaktikou prezentace

MILAN MICHALSKI MALÝ PRŮVODCE GEOPARKEM NA ŠKOLNÍ ZAHRADĚ

VY_32_INOVACE_ / Stavba Země

VY_32_INOVACE_ / Geologické základy české krajiny Geologická mapa České republiky

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností:

Přednáška č. 9. Petrografie úvod, základní pojmy. Petrografie vyvřelé (magmatické) horniny

PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ

6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF

GEOLOGIE TÁBORSKA MINIPROJEKT K TEMATICKÉMU CELKU GEOLOGICKÉ POCHODY. Geologický kroužek Gymnázia Pierra de Coubertina, Tábor

Stavba a složení Země, úvod do endogenní geologie

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-02-03_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Člověk a jeho svět

VY_32_INOVACE_ / Činnost ledovce, větru Činnost ledovců

Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem

Přednáška V. Petrologie. klíčová slova: magma, horniny vyvřelé, sedimentární, metamorfované, systém hornin.

Usazené horniny úlomkovité

VY_V/2_inovace_sada01

Geologie Regionální geologie

Magmatické (vyvřelé) horniny

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Transkript:

1/9 3.2.04.11 Vyvřelé magmatické horniny cíl objasnit jejich vlastnosti, výskyt a vznik - vyjmenovat základní druhy - popsat jejich složení - znát základní zástupce magma utuhne pod povrchem hlubinné vyvřeliny (masivy, plutony, batolity) - vylije se na povrch výlevné vyvřeliny Hlubinné vyvřeliny žula (granit) světlá, středně až hrubozrnitá hornina, odolná klimatickým vlivům - vzniká tuhnutím málo pohyblivého a hustého magmatu bohatého na Si - ve stavebnictví, sochařství, kamenictví gabro tmavá hrubozrnná hornina šedé barvy, někdy dozelena - dekorační účely Výlevné vyvřeliny láva magma, které se dostane až na zemský povrch a utuhne, uvolňuje se pára a plyny, mohou v horninách zůstávat dutiny, kde krystalizují jiné nerosty (u nás České středohoří a severozápadní Čechy kupy, homole) čedič (bazalt) jemnozrnný, tmavý materiál znělec (fonolit) šedý až šedozelený (Milešovka, homole) andezit tmavě šedý, u nás velmi málo, hlavně střední a východní Slovensko ryolit světlý, jemnozrnný, u nás Teplicko, Podkrkonoší, hodně na Slovensku - všechny se používají jako stavební kámen a štěrk pyroklastické horniny (pyroklastika) tefra hrubší, popel jemný, jejich zpevněním vzniká tuf pegmatit skládá se z velkých krystalů živce, křemene, slíd Otázky: 1) Na čem závisí pohyblivost magmatu? 2) Čím se proslavila Panská skála? 3) Jaký je tvůj názor na výpravy soukromých sběratelů do známých lokalit?

2/9 3.2.04.11 SP Sbírka vyvřelých magmatických hornin Referát Vyvřelé magmatické horniny

3/9 3.2.04.11 Tektonické jevy a přeměna hornin cíl vyjmenovat druhy tektonických jevů - odvodit jejich důsledky - vrásnění velkého horstva trvá desítky miliónů let - dochází k němu, jestliže se zmenšuje prostor, kde se ukládají horniny (při střetu litosférických desek) horniny se prohřívají, jsou plastické - vrásy plastické poruchy - 2 části horní (sedlo antiklinála) - spodní (koryto synklinála) - typy vrás přímá, šikmá, překocená, přesmyk - zlomy horniny praskají a vytvářejí se v nich pukliny a trhliny, vytvářejí tak bloky, které se mohou vůči sobě pohybovat, dochází tak ke třem pohybům - zdvih jeden z bloků vůči druhému vystoupí - pokles poklesne - horizontální posun výšková úroveň bloků se nemění, posouvají se vedle sebe - mohou pak vytvářet kerná pohoří, kerné průsmyky, soustava zdvihů vytváří hrásť, soustava poklesů zase příkopovou propadlinu Úkol: Popiš obrázky. (obr. č. 1)

4/9 3.2.04.11 (obr. č. 2) (obr. č. 3) Otázky: 1) Nakresli horizontální a vertikální čáru. 2) Čím se zabývá tektonika? 3) Které děje způsobují deformaci hornin?

5/9 3.2.04.11 Horniny přeměněné Cíl objasnit vznik přeměněných hornin - vyjmenovat základní druhy - popsat jejich složení - znát základní zástupce, jejich vlastnosti a výskyt - za vysokých teplot se horniny přeměňují, dochází k nahrazení původních minerálů novými, kterým lépe vyhovují podmínky (např. z jílovitých minerálů za vyšší teploty a tlaku vznikají slídy) - mění se také stavba hornin, dochází k uspořádání minerálů, atd. všechny tyto změny označujeme jako metamorfóza - horniny přeměněné tzv. metamorfované vznikají z usazených, vyvřelých i z přeměněných - přeměna regionální v důsledku pohybu litosférických desek dochází k přeměně velkého množství hornin - přeměna kontaktní jen v určité vzdálenosti od zdroje tepla a tlaku - šokové přeměny při dopadu většího meteoritu dokáže teplo roztavit okolní horniny na sklo - metamorfóza probíhá za teploty několika set C a tlaku 10 000x větší než je atmosférický tlak fylit břidličnatá, tmavošedá až zelená, hedvábný lesk - Železný Brod - vnější i vnitřní obložení, pokrývačská břidlice střech historických budov svor světlá, břidličnatá, lesklá (velký obsah slídy) - Šumava, Krušné hory, Krkonoše, Hrubý Jeseník - někdy se v něm nacházejí pěkně vykrystalizované české granáty pararula tmavé, břidličnaté, velký obsah slídy - zvětráváním se uvolňuje Fe (zvětralá je rezavá) - obsahují kulatá zrnka českých granátů ortorula světlá, slabě břidličnatá, obsahuje slídu - obě ruly se používají na výrobu štěrku, obkladů, dlažby, stavební kámen mramor (krystalický vápenec) světlý, bílý, našedivělý, narůžovělý - sochařský kámen, obklady, schodiště, dlažba amfibolit černý s nazelenalým odstínem - obsahuje kulatá zrnka červeného granátu - na štěrk, dekorační kámen migmatit oddělená světlá i tmavá složka (pruhované) - štěrk, dekorační kámen Otázky: 1) Proč se břidlice staly oblíbeným materiálem ve stavebnictví?

6/9 3.2.04.11 2) Napiš reakci mramoru s HCl, který plyn se uvolňuje? 3) Jaký je rozdíl mezi ortorulou a pararulou? PL 1) Doplň- - (žhavá tavenina) -- horniny - 2) Roztřiď uvedené vyvřelé horniny na výlevné a hlubinné- (ryolit, žula, gabro, čedič, znělec) výlevné- hlubinné- 3) Spoj, aby to byla pravdačedič vzniká utuhnutím hustého magmatu pod zemským povrchem znělec se vyznačuje velkými krystaly draselného živce a křemene žula je nejrozšířenější výlevnou vyvřelou horninou tuf je hlubinná hornina typická kvádrovitou odlučností žula je charakteristický zelenošedou barvou a celistvým slohem pegmatit vzniká zpevněním nezpevněných hrubších pyroklastik 4) Urči o které tektonické poruchy se jedná- (obr. č. 4) 5) Nakresli a popiš vznik vrásy-

7/9 3.2.04.11 6) Která období vrásnění znáš- 7) Popisem přeměněné horniny vytvoř dvě hádanky, jejichž řešením bude rula a fylit- 8) Popiš situaci, při níž dochází k šokové přeměně hornin- 9) Která hornina vznikne přeměnou čediče- 10) Uveď konkrétní příklad, kdy ses setkal s využitím mramoru-

8/9 3.2.04.11 Prověrka 1) Které vyvřelé horniny znáte a v čem se od sebe liší? 2) Zařaď kam patří- (žula, ryolit, čedič, andezit) hlubinné vyvřeliny- výlevné vyvřeliny- 3) Nakresli všechny čtyři typy vrás- (přímá, šikmá, překocená, přesmyk) 4) Za jakých podmínek dochází k přeměně hornin- 5) Napiš alespoň tři přeměněné horniny-

9/9 3.2.04.11 SP Sbírka přeměněných hornin Referát Přeměněné horniny zdroj: texty SPN, Přírodopis 4, Mineralogie a geologie, pro 9. ročník ZŠ, 1998 Fraus 9, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Fraus 9, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Prodos, Přírodopis 9, pracovní sešit, 2004 obrázky SPN, Přírodopis 1, Mineralogie a geologie, pro 9. ročník ZŠ, 1998 č. 1, 2, 3 - Fraus 9, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 č. 4 - Fraus 9, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Prodos, Přírodopis 9, pracovní sešit, 2004