Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.



Podobné dokumenty
Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Rostliny na jaře - test

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Martina Bábíčková, Ph.D

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Název materiálu: Růžovité

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

Rostliny dělení (systematika)

Zahraniční obchod s okrasnými rostlinami 2015

Název materiálu: Stonek

Zvyšování kvality výuky technických oborů

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ROSTLINY Ovoce a zelenina

Břečťan popínavý listy Kamenec jasně žlutá vysoká 100 g vlny předem mořené, 200 g listů, 5 l vody

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Živá příroda rostliny

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/3/13 Příroda Jaro u vody

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Označení materiálu:vy_32_inovace_06_kocůrková Název materiálu:prvouka_rostliny kulturní a plané Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

První krok k biozahradě

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením zeleniny, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Ovoce a zelenina. Období vytvoření materiálu: říjen Druhy zeleniny, ovocné stromy, ovoce plody

Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Prezentace pro výklad látky a opakování učiva

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Mgr. Gabriela Burešová

Název materiálu: Lilkovité

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY


Integrovaná střední škola technická Benešov Černoleská 1997, Benešov Základy práva Základy právní nauky. Tematický okruh. Ústava ČR 2.

Název materiálu: Miříkovité

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

TÉMA: Houby opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_145

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

CZ.1.07/1.5.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Brusinka obecná. VY_52_INOVACE_97 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

Sluneční energie [1]

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Botanické zahrady ČR

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

zásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí kořene. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením ovoce, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

Název materiálu: Brukvovité

Koření. Ing. Miroslava Teichmanová

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

Paprika. Paprika je významnou listovou, cibulovou, kořenovou, plodovou zeleninou (vše co je špatně škrtni) Dozrálé plody papriky mají barvu

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Zvláštní polévky - studené_17. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Biologie 26 List vnitřní stavba, typy čepelí, přeměny listů, význam

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Kalendář sběru léčivých rostlin

Transkript:

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Mgr. Ester Rulíšková Tematický okruh: Člověk a jeho svět Název: VY_32_INOVACE_04_CjS3_Rostliny léčivé Vytvořeno: 11. 3. 2013 Anotace: Žáci se dozvědí informace o léčivých rostlinách České republiky. V prezentaci, kterou učitel pustí ve třídě se nachází obrázky léčivých rostlin. Žáci se dozvědí, které části rostlin mohou být léčivé, také pojmenovávají rostliny. Žáci získají představu o léčivých rostlinách nacházejících se v jejich okolí. Zdroje: uvedeny na konci prezentace

Léčivé rostliny

Léčivé rostliny Léčivé rostliny svými látkami příznivě ovlivňují stav organizmu. Už velice dlouho slouží jako nejdostupnější prostředek proti mnohým nemocem. Na co která rostlina člověku pomáhá se přicházelo z náhodných zkušeností celých generací. V české republice se k léčebným účelům používá přibližně 200 druhů rostlin. K léčení mohou být použity nejrůznější části bylin, keřů, stromů i hub.

Části rostlin, které můžeme sbírat: NAŤ - to je nadzemní část rostlin, která spojuje kořeny s listy Obr. 2 Obr. 1 MATEŘÍDOUŠKA

NAŤ PELYNĚK Obr. 3

LIST OSTRUŽINÍK Obr. 4

LIST BRUSINKY Obr. 5 Obr. 6

KVĚT LÍPA Obr. 8 Obr. 7

Obr. 9 KVĚT i PLOD Obr. 10 BEZ ČERNÝ

PLOD Obr. 11 RŮŽE ŠÍPKOVÁ Obr. 12

KOŘEN Obr. 14 KŘEN Obr. 13

Obr. 16 CIBULE ČESNEK Obr. 15

Obr. 18 CIBULE CIBULE Obr. 17

Dalšími částmi rostlin, které sbíráme, protože obsahují léčivé látky můžou být: semena, kůra, dřevo, oddenek Obr. 20 Obr. 22 Obr. 19 Obr. 21

Obr. 1: LUCKYLION. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:thymus_pulegioides.jpg Obr. 2: ANRO0002. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:20120715thymian_hockenheim2.jpg Obr. 3: EDDIDEIGEL. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wormwood_bush.jpg Obr. 4: FIR0002. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:blackberry_fruits12.jpg Obr. 5: OBERGER, Bengt. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lingonberries.jpg Obr. 6: HUHULENIK. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cranberries_in_nature_park_tremsin_%281%29.jpg Obr. 7: HLAUKA, Martin. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lipa_krala_mateja_-_bojnice.jpg Obr. 8: JOJAN. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tilia-cordata2.jpg Obr. 9: VILGUS, Petr. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:bez_cerny.jpg Obr. 10: NOVA. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sambucus_nigrafruit001.jpg Obr. 11: WRZESIŃSKA, Barbara. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dzika_r%c3%b3%c5%bca_owoce.jpg Obr. 12: EMŐKE, Dénes. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:w20csipkebogyo.jpg Obr. 13: FISCHER, Christian. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:armoraciarusticana.jpg Obr. 14: VINCENTZ, Frank. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:armoracia_rusticana_03_ies.jpg Obr. 15: BUMBAKA. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ozymyi_chasnyk.jpg Obr. 16: MONNIAUX, David. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ail_p1040226.jpg Obr. 17: RASBAK. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:plantui_stutgarter_riesen.jpg Obr. 18: GAGO, Osvaldo. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:onion_2.jpg Obr. 19: MRMARIOKARTGUY. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cilantro_seeds_macro_picture_2.jpeg Obr. 20: HISGETT, Tomy. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:willow_bark_(3013525727).jpg Obr. 21: XXLRAY. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:common_juniper_cut.jpg Obr. 22: NATARAJA. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 20.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:gingembre.jpg