VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb.



Podobné dokumenty
a) kreditem bodové ohodnocení jednotlivých forem celoživotního vzdělávání 3),

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Vyhláška č. 423 r Sb. (kreditní systém)

423/2004 Sb. VYHLÁŠKA

Vyhláška 423/2004 ve znění vyhl. 321/2008 po implementaci změn plynoucí z vyhl. 4/2010 Sb.

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 104 Rozeslána dne 29. srpna 2008 Cena Kč 22, O B S A H :

Celkový počet dnů celkový počet hodin celkový počet kreditů při pasivní účasti. Termín konání: Místo konání: Číslo jednací žádosti (vyplní ADH ČR)

Vzdělání a vzdělávání pracovníků v zařízeních sociálních služeb Mgr. Ivana Štěpánková, OSZSP ČR

Vzdělávání sester v elektrodiagnostice nervového systému. Bc.. Miluše Vacušková Katedra ošetřovatelství NCO NZO Brno

H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY

Změna zákona o nelékařských zdravotnických povoláních ČÁST PRVNÍ

Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM

Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková

H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY

Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem

Brno, Personální obsazení z pohledu požadavků zaměstnavatele a kvalifikačních předpokladů

E-leraning jako vhodná alternativa celoživotního vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků. Mgr. Dita Vlasáková, R.N.

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.


Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

Osnova stanovisek habilitační a jmenovací komise (do )

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

STAVOVSKÝ PŘEDPIS č. 16 ČESKÉ LÉKAŘSKÉ KOMORY SYSTÉM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ ČESKÉ LÉKAŘSKÉ KOMORY

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

Opatření děkana PřF JU č. D 79 ze dne 1. června 2017

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD

Směrnice rektorky č. 3/2018

VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

přednášek domácího nebo zahraničního hosta na pracovišti. Součástí volitelné části studijního plánu je i podíl studenta na pedagogické činnosti

Vysoké učení technické v Brně Fakulta chemická

KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE


PRAVIDLA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA UNIVERZITĚ PARDUBICE ZE DNE 9. června 2017

Co lze očekávat od změny ve vzdělávání sester. Mgr. Erna Mičudová Praha 2018

Opatření děkana č. 9/2011, kterým se vydávají pravidla pro pořádání vzdělávacích akcí. Čl. I Základní ustanovení

VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO

JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ?

H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY

RÁMCOVÁ KRITÉRIA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL AKTUALIZOVANÉHO ZNĚNÍ:

U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife

Směrnice č. 55/2010 děkana Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Absolvováním AKK se získává odborná způsobilost k výkonu příslušného zdravotnického povolání. I. Příprava vzdělávacího programu AKK

Hodnocení pracovišť a principy tvorby rozpočtů pracovišť

H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy. Pavel Škvor

Profesní rozvoj pracovníků

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

Distanční forma studia. dle studijního plánu, v rozsahu. dle určení školitele. po dohodě s doktorandem. alespoň jednou za studium

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 104 Rozeslána dne 29. srpna 2008 Cena Kč 22, O B S A H :

Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem. na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1.

Novela zákona č. 96/2004 Sb.,

NAŘÍZENÍ DĚKANA č. 3/2017

I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Vnitřní předpis Ostravské univerzity ZÁSADY PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Řád celoživotního vzdělávání Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

Mgr. Michaela Zetíková

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Příprava nelékařského zdravotnického personálu na mimořádné události

Odborná způsobilost zdravotnických pracovníků ZZS OK

ŽÁDOST O VYDÁNÍ / PRODLOUŽENÍ* OSVĚDČENÍ K VÝKONU ZDRAVOTNICKÉHO POVOLÁNÍ BEZ ODBORNÉHO DOHLEDU (pro české státní příslušníky)

Proč a jak se stát studentem

Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

Řád celoživotního vzdělávání

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP

Směrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP

Řád celoživotního vzdělávání Vysoké školy aplikované psychologie, s.r.o.

KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE

Změny ve specializačním programu novela zákona č. 95. PharmDr. Marcela Heislerová, Ph.D. IPVZ FN Motol

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP

LÉKAŘI A DALŠÍ ZDRAVOTNICKÁ POVOLÁNÍ RADEK POLICAR

Zápatí prezentace 1

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ ze dne 5. ledna 2017

Aktuální kritéria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na UK

prof. MUDr. Alexander FERKO, CSc., doc. MUDr. Dušan ŠIMKOVIČ, CSc. prof.. MUDr. Alexander FERKO, CSc. prof. MUDr. Roman Prymula, CSc., Ph.D.

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

prof. Ing. Zdeněk Plíva, Ph.D. děkan Mgr. Michal Prokop právník doc. Ing. Zbyněk Koldovský, Ph.D. proděkan 24.8.

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

KVALIFIKAČNÍ ŘÁD. Českého svazu plaveckých sportů

Změny ve specializačním vzdělávání v oboru Intenzivní péče v pediatrii. Jaroslava Fendrychová Katedra ARIPP NCO NZO Brno

STAVOVSKÝ PŘEDPIS č. 12 ČESKÉ LÉKAŘSKÉ KOMORY

PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT

Transkript:

VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb. ze dne 19. srpna 2008, kterou se mění vyhláška č. 423/2004 Sb., kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení nebo odborného dohledu zdravotnických pracovníků M. Bunešová,, ÚKBP 2.LF UK a FN Motol, Praha 6.11.2008, Konference biochemických laborantů 1

2 vymezení pojmů pro účely této vyhlášky se rozumí a) kreditem bodové ohodnocení jednotlivých forem celoživotního vzdělávání b) inovační kurz = odborný kurz >4 hodiny à den, kterým se obnovují znalosti a dovednosti a který je pořádán 1. akreditovaným zařízením s akreditací pro vzdělávací program, kterým se získává odborná, specializovaná nebo zvláštní odborná způsobilost pro konkrétní činnosti, v nichž si má zdravotnický pracovník obnovit znalosti a dovednosti 2. zdravotnickým zařízením, které zajišťuje praktické vyučování nebo praxi pro střední, vyšší odborné nebo vysoké školy, pokud se jedná o inovační kurzy pro činnosti, které jsou součástí odborné způsobilosti 3. jinou fyzickou nebo právnickou osobou, které k tomu udělilo ministerstvo souhlas, pokud jde o inovační kurz pro teoretické znalosti a dovednosti, které jsou součástí odborné způsobilosti22 2

2 vymezení pojmů c) odborná stáž výkon odborné praxe v akreditovaném zařízení s akreditací pro vzdělávací program, kterým se získává odborná, specializovaná nebo zvláštní odborná způsobilost pro konkrétní činnosti, v nichž si má zdravotnický pracovník stáží prohloubit znalosti a dovednosti, jejímž cílem je prohloubení znalostí na jiném pracovišti, než je místo výkonu povolání, pod odborným dohledem zdravotnického pracovníka způsobilého k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu, 3

2 vymezení pojmů d) seminář = vzdělávací akce 1. která trvá alespoň 2 hodiny v každém dni 2. jejíž program se týká výkonu příslušného zdravotnického povolání nelékařského zdravotnického pracovníka a 3. která je pořádána zdravotnickým lůžkovým zařízením, akreditovaným zařízením nebo zařízením, kterému vydalo souhlasné stanovisko profesní sdružení a které má vypracovaný plán celoživotního vzdělávání zaměstnanců e) školicí akce = vzdělávací akce nebo odborný kurz 1. který trvá alespoň 4 hodiny v každém dni, 2. jehož program se týká výkonu příslušného zdravotnického povolání nelékařského zdravotnického pracovníka a 3. který je pořádán akreditovaným zařízením nebo zařízením, které získalo souhlasné stanovisko profesního sdružení na základě žádosti pořadatele, 4

2 vymezení pojmů f) odborná konference, kongres, sjezd, pracovní den nebo sympozium = vzdělávací akce odborného charakteru 1. která trvá alespoň 1 den, přičemž odborný program musí být zajištěn alespoň v rozsahu 4 hodiny v každém dni 2. která je zabezpečena alespoň 4 přednášejícími v každém dni 3. ke které vydá profesní sdružení souhlasné stanovisko se zařazením do kreditního systému, 4. jejíž program se týká oboru činnosti nelékařskéhozdravotnického pracovníka, který žádá o vydání osvědcení, a 5. která je určena nejen pro zaměstnance pořadatelské organizace 5

2 vymezení pojmů g) mezinárodní kongres = vzdělávací akce garantována mezinárodní organizací, 1. která trvá alespoň 2 dny, přičemž odborný program musí být zajištěn alespoň v rozsahu 4 hodiny v každém dni 2. která je zabezpečena alespoň jedním zahraničním přednášejícím v každém dni, 3. jejíž program se týká výkonu příslušného zdravotnického povolání nelékařského zdravotnického pracovníka a 4. která je určena nejen pro zaměstnance pořadatelské organizace, 6

2 vymezení pojmů h) publikační činnost = publikování odborného materiálu, který se týká výkonu příslušného zdravotnického povolání nebo zdravotní péče 1. v periodickém tisku nebo jeho elektronické podobě, který má odborný charakter, 2. v neperiodických publikacích, nebo jejich elektronické podobě, které mají odborný charakter, 3. v podobě odborné monografie, učebnice, skripta nebo odborného výkladového slovníku, 4. v podobě abstrakta odborného sdělení uvedeného v mezinárodních oponovaných časopisech, nebo 5. v podobě učební pomůcky; za učební pomůcku se považuje CD- ROM nebo odborný podklad pro akci celoživotního vzdělávání, včetně e- learningovéhokurzu; za publikační činnost se nepovažují recenze, abstrakta odborných sdělení neuvedená v bodě 4, diskusní příspěvky a články osobního charakteru, 7

2 vymezení pojmů i) pedagogická činnost = vzdělávací činnost v rámci teoretické nebo praktické výuky.potv rdí vzdělávací oddělení příslušného zdrav.zařízení j) vědecko-výzkumná činnost účast ve výzkumných projektech a výzkumných záměrech podle zvláštního právního předpisu, pokud jsou doloženy oponovanou závěrečnou zprávou, seznamem řešitelů výzkumného projektu nebo výzkumného záměru, základními údaji projektového tématu a v případe mezinárodních projektu kopií rozhodnutí příslušné mezinárodní instituce o schválení projektu, seznamem jeho řešitelů a základními údaji o projektovém tématu a týká se oboru činnosti nelékařského zdravotnického pracovníka nebo zdravotní péče obecně, k) poster forma odborného sdělení zveřejněného na tabulích obsahující komentovaná témata, tabulky, fotografie, l) e-learningový kurz forma vzdělávací akce nebo učební pomůcky realizovaná technikou umožňující dálkový přístup, 8

2 vymezení pojmů m) metodikou standard nebo nový postup, jehož použití při poskytování zdravotní péče byl schválen ministerstvem nebo jiným ústředním orgánem státní správy, n) registračním obdobím období v trvání 6 let, na které je vydáváno osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu, o) Impact Factorem ukazatel hodnotící vědeckou významnost daného časopisu. Vyjadřuje citovanost časopisu v poměru k celkovému počtu publikovaných článků, a tím jeho impact (tj. účinek, vliv, dopad) na odezvu u dalších autorů. Impact Factor daného časopisu za určitý rok je poměr součtu citací za dva předcházející roky obsažené v článcích tohoto časopisu v roce, pro který se Impact Factor zjišťuje, k počtu článku publikovaných v těchto dvou předchozích letech. 9

3 počet kreditů za jednotlivé formy celoživotního vzdělávání (1) Za studium navazujících vysokoškolských studijních programu, studijního oboru zdravotnického zaměření na vysoké škole, oboru vzdělávání zdravotnického zaměření ve vyšší odborné škole po získané odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání, pomaturitního specializačního studia, speciální přípravy nebo dlouhodobého tematického kurzu náleží za každý ukončený semestr studia nebo za každých 6 měsíců studia v případě, že se studium nečlení na semestry, 25 kreditu. (2) Za účast na inovačním kurzu nebo školicí akci náleží 3 kredity za každý započatý den, nejvíce však 12 kreditů za jednu akci celoživotního vzdělávání. Pokud je inovační kurz realizován jakoelearningový kurz, náleží 2 kredity za každý kurz, nejvíce však 14 kreditů za registracníobdobí. (3) Za účast na semináři náleží 1 kredit, nejvíce však 10 kreditů za registrační období. (4) Za účast na odborné stáži náleží 3 kredity za každý započatý den, nejvíce však 15 kreditu za jednu stáž. 10

3 počet kreditů za jednotlivé formy celoživotního vzdělávání (5) V případe kongresu, odborné konference, pracovního dne, sjezdu nebo sympozia náleží za a) každý den účasti 4 kredity, nejvýše však 12 kreditů za jednu akci, b) přednesení vlastní přednášky, autorství posteru nebo aktivní účast na soutěžích souvisejících s výkonem zdravotnického povolání 10 kreditu, c) spoluautorství na přednášce nebo přednesení cizí přednášky 5 kreditu a d) spoluautorství na posteru 4 kredity. (6) V případe mezinárodního kongresu náleží za a) každý den účasti 5 kreditů, nejvýše však 15 kreditů za jeden mezinárodní kongres, b) přednesení vlastní přednášky nebo autorství posteru 15 kreditů, c) spoluautorství na přednášce nebo přednesení cizí přednášky 10 kreditů d) spoluautorství na posteru 5 kreditů 11

3 a počet kreditů za jednotlivé formy celoživotního vzdělávání (1) Za publikační činnost náleží a) za odborný článek - 1. autorovi 15 kreditů, 2. spoluautorovi 10 kreditů, za publikaci v časopise s hodnotou Impact Factor náleží navýšení 100 % a za publikaci v recenzovaném časopise náleží navýšení o 30 %, b) autorovi odborné publikace, učebnice, skript nebo jiné učební pomůcky (výukový CD-ROM) 25 kreditu a c) spoluautorovi odborné publikace, učebnice, skript nebo učební pomůcky 20 kreditů. (2) Za pedagogickou činnost náleží 2 kredity za vyučovací hodinu, nejvíce však 20 kreditů za registrační období. (3) Za vědecko-výzkumnou činnost náleží 25 kreditů (4) Za vypracování metodiky náleží 20 kreditů. 12

3 b (5) Při kombinaci druhu účastí na jednotlivých formách celoživotního vzdělávání se kredity sčítají. 13

4 Evidence forem celoživotního vzdělávání. POVINNOSTI ORGANIZÁTORA VZDĚLÁVACÍ AKCE Archivovat nejméně 7 let prezenční listiny vzdělávací akce, program akce a doklad o přidělení souhlasného stanoviska odborné společnosti, činit zápisy do indexu nebo vydávat potvrzení o účasti, které é musí obsahovat jméno a příjmení účastníka datum narození účastníka pořadatel název akce datum akce délka trvání akce místo konání akce registrační číslo Doporučený počet kreditů dle platné vyhlášky 14

Akreditaci e-learningovýche a inovačních kurzů od data platnosti Vyhlášky MZČR č. 321/2008 sbírky provádí MZ ČR, odbor vědy a vzdělávání Lze akreditovat jako-školící akci, konferenci, Z MZ ČR je několik právních výkladů v lednu 2009 vyjde novelizace vyhláš ášky 15

www.sagit sagit.cz www.cskb.cz www.cnna.cz www.nconzo.cz www.mzcr.cz děkuji za pozornost martina.bunesova bunesova@fnmotol.cz 16