Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky



Podobné dokumenty
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

- Kolaps,mdloba - ICHS angina pectoris - ICHS infarkt myokardu - Arytmie - Arytmie bradyarytmie,tachyarytmie

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Variace Dýchací soustava

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2. Histologie: pojivové tkáně

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zdravověda Eva Trnová

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Variace Endokrinní soustava

Žlázy s vnitřní sekrecí

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

USPOŘÁDEJTE HESLA PODLE PRAVDIVOSTI DO ŘÁDKŮ

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Variace Soustava krevního oběhu

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Studijní program: B 7506 Speciální pedagogika P-SMN Varianta: A magisterské Datum konání zkoušky:

- hormony ovlivňují - celkový metabolismus, hospodaření s ionty a vodou, růst, rozmnožování

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Seznam šablon - Přírodopis

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

ANATOMIE A A FYZIOLOGIE

Nové orgány na postupu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Dataprojektor, kodifikační příručky

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Funkce oběhové soustavy

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Název materiálu: Savci stavba těla

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

PˇR ISNˇE TAJN E! Biologie: Celkem: ve výpočtech uvažujte 10 m s 2, konstantu π = 3, 14 a zanedbejte odpor prostředí. a) v p = 5 m/s.

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Oběhová soustava - cirkulace krve v uzavřeném oběhu cév - pohyb krve zajišťuje srdce

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Zdravotní nauka 1. díl

Transkript:

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky * Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program: B 7506 Speciální pedagogika Varianta: E - bakalářské Datum konání zkoušky: Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště: Úkol 1. Slovní spojení _lízký _ýchod se píše s těmito písmeny: a) B, v b) B, V c) b, v d) b, V 2. Která věta je gramaticky správně? a) Déšť stěžoval naši práci. b) Na ulici ho sbili neznámí pachatelé. c) Shlédl z okna dolů. d) Shlížela se v zrcadle. 3. Z hlediska klasifikace slovních druhů je slovo jenž : a) zájmenem tázacím b) zájmenem neurčitým c) zájmenem vztažným d) spojkou. Třetí stupeň od slova jednoduchý je správně vytvořen v bodě: a) nejjednodušší b) nejjednoduší c) nejednodušší d) nejednoduší 5. Doplň správný tvar zájmena já do spojení pro za : a) mě, mně b) mně, mě c) mě, mě d) mně, mně 6. Určete počet chyb ve větě: Ve volném čase se věnoval tenisu, a proto v něm vynikal. a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 7. První pád množného čísla mužského životného rodu vytvořen od přídavného jména měkký zní: a) měkčí b) měkkčí c) měkší d) měkkší Bodové hodnocení (opravil)

8. Tvar číslovky dva ve spojení se dětmi je správně uveden v bodě: a) dvoumi b) dvěmi c) dvěma d) dvouma 9. Ve slovech _nkové, _řemyslovci, se píší tato písmena: a) I, P b) I, p c) i, p d) i, P 10. Ve slovech z_častnit se, oc_n, a kult_ra se píší vynechané samohlásky v tomto pořadí: a) ú, ú, u b) ú, ú, ů c) ů, ů, u d) ů, ú, u 11. V jakém slově se nevyskytuje dvojhláska? a) koukat b) doučit c) dlouze d) kroupa 12. Ve které větě je podmět nevyjádřený? a) Mnoho lidí nepřišlo. b) Sytý hladovému nevěří. c) Myslím to dobře. d) Pomáhat je lidské. 13. Správně zapsaná přímá řeč je v bodě: a) Eva navrhla: Půjdu s tebou. b) Eva navrhla, půjdu s tebou. c) Eva navrhla: Půjdu s tebou. d) Eva navrhla: půjdu s tebou. 1. Mezi hlásky obojetné se řadí: a) m, p, r, j b) m, s, l, f c) b, v, c, n d) v, f, h, j 15. Sedmý pád množného čísla vytvořený od podstatného jména muzeum nabývá tvaru: a) muzeji b) muzey c) muzei d) muzeami 16. V jakém bodě je uvedena metafora? a) stokrát tak velký b) hezká jako obrázek c) bledá tvář luny d) slzy co perly 17. Který tvar přídavného jména je napsaný správně? a) červeno-bílý b) společensko-politický c) latinsko-americký d) sladko-kyselý

18. Která věta je napsaná gramaticky správně? a) Slanečci nám chutnali. b) Uši hlukem zaléhaly. c) Hrobové se otvíraly. d) Děti se radovali. 19. Představitelem naturalismu a autorem románu Nana je: a) Charles Dickens b) Thomas Hardy c) Émile Zola d) Honoré de Balzac 20. Josef Škvorecký je autorem děl: a) Zbabělci, Tankový prapor, Nesnesitelná lehkost bytí b) Zbabělci, Báječná léta pod psa, Milenci a vrazi c) Zbabělci, Prima sezóna, Tankový prapor d) Zbabělci, Ostře sledované vlaky, Slavnosti sněženek 21. Hlavní město Somálska je: a) Mogadišo b) Harače c) Dárfúr d) Manila 22. Vítězem Stoleté války se stala: a) Anglie b) Francie c) Albánie d) Litva a) 23. Mezi současné socialistické země nepatří: a) Vietnam b) Čína c) Jižní Korea d) Kuba 2. Společenské normy: a) jsou neměnné b) mohou se vzájemně lišit ve srovnávání různých společností v různých dobách c) v různých částech světa se nemohou příliš lišit d) je soubor jazykových zákonitostí kolektivně pociťovaných jako závazné 25. Nejvyšší soud ČR sídlí v: a) Praze b) Olomouci c) Brně d) Ostravě 26. L. da Vinci není autorem obrazu: a) Dáma s hranostajem b) Mona Lisa c) Poslední večeře d) Noční hlídka 27. Orbis pictus znamená: b) škola hrou c) labyrint světa d) ráj srdce e) svět v obrazech

28. Mezi indoevropské jazyky nepatří: a) čeština b) romština c) němčina d) maďarština 29. Pojem exkluze označuje: a) integrace b) přepych c) vyloučení d) postižení 30. Taškent leží/ležel v: a) bývalém Sovětském svazu b) bývalé Jugoslávii c) bývalém Československu d) bývalé NDR 31. Vyber správné tvrzení: a) chrupavka zajišťuje oporu a pevnost b) fibrilární hmotu chrupavka nemá c) ochrustavice je měkké kolagenní vazivo d) okostice pokrývá kost v místě chrupavky 32. Z čeho se skládá vdechovaný vzduch : a) 21% kyslík, 79% dusík, 0,0% oxid uhličitý b) 21% kyslík, 88% dusík, 0% oxid uhličitý c) 21% kyslík, 88% dusík, 0,0% oxid uhličitý d) 21% kyslík, 79% dusík, 0% oxid uhličitý 33. Co jsou to hormony? a) produkty metabolismu vylučované do dýchacího systému. b) odpadní produkty c) produkty metabolismu vylučované do krevního oběhu d) produkty metabolismu vylučované do moče 3. Co je to mitóza : a) předávání chromozomů z mateřských buněk na mateřské buňky b) předávání chromozomů z dceřiných buněk na mateřské buňky c) předávání chromozomů z otcovských buněk na mateřské buňky d) předávání chromozomů z mateřských buněk na dceřiné buňky 35. Tkáňový mok se od krevní plazmy liší tím, že neobsahuje: a) živiny b) soli c) krevní bílkoviny d) vodu 36. Základní hormon varlat je: a) estrogen b) noradrenalin c) testosteron d) somatostatin 37.Cévnatka vystýlá: a) celou oční kouli b) přední 1/3 očnice c) zadní část očnice d) zadní 2/3 oční koule

38. Kolik máme křížových obratlů? a) 5 a nesrůstají b) 5 a srůstají c) a nesrůstají d) a srůstají 39. Mezi bezjaderná krevní tělíska patří: a) krevní tučnice b) monocyty c) krevní destičky d) lymfocyty 0. Která část páteře je prohnuta u lordózy? a) hrudní a bederní b) krční a hrudní c) krční a bederní d) hrudní a křížová 1. Nejdůležitějším dýchacím svalem a) jsou mezižeberní svaly b) je bránice c) jsou prsní svaly d) je trapézový sval 2. Přijímá buňka signály z vnějšího a vnitřního prostředí : a) nepřijímá b) přijímá jen z vnějšího prostředí c) přijímá jen z vnitřního prostředí d) přijímá signály z vnějšího i vnitřního prostředí 3. Základem jaderné hmoty v jadérku je: a) chromatin b) karyotin c) biotin d) karoten. Mezi funkce ledvin nepatří: a) tvorba moči b) tvorba uropoetinu c) odstraňování odpadních produktů d) tvorba cholekalciferolu 5. Vyber správné tvrzení o srdci : a) do pravé síně vstupuje krev odkysličená b) do pravé komory vstupuje krev okysličená c) do pravé síně vstupuje krev okysličená d) z plic jde okysličená krev do obou částí srdce 6. Slinivka břišní: a) má pouze zevní sekreci b) má pouze vnitřní sekreci c) má vnitřní i zevní sekreci d) nemá žádnou sekreci 7. Erytrocyty žijí v krevním oběhu zhruba : a) 200 dní b) 210 dní c) 120 dní d) 80 dní

8. Ochranu žaludeční sliznice zajišťuje: a) gastrin b) mucin c) pepsin d) vrstva leukocytů 9. Mozkový kmen není tvořen: a) prodlouženou míchou b) mezimozkem c) Varolovým mostem d) středním mozkem 50. Kolik máme bederních obratlů? a) 6 b) c) 7 d) 5