očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.



Podobné dokumenty
HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

ročník 9. č. 13 název

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

povrch, členitost a pohoří

ročník 8. č. 10 název

ročník 7. č. 28 název

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

ročník 9. č. 24 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

ročník 9. č. 19 název

ročník 7. č. 29 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

ročník 7. č. 19 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

ročník 6. č. 12 název

ročník 7. č. 15 název

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročník 6. č. 14 název

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

opakování očekávaný výstup

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

ročník 7. č. 11 název

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

ročník 6. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

ročník 7. č. 26 název

ročník 9. č. 16 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

očekávaný výstup ročník 9. č. 18 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

ročník 7. č. 36 název

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

Nejdelší řekou Evropy je.

ročník 6. č. 15 název

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ročník 7. č. 16 název

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

ročník 6. č. 17 název

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

ročník 7. č. 21 název

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Projevy a chování obratlovců

ročník 9. č. 20 název

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

ročník 9. č. 30 název

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

ročník 7. č. 18 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

ročník 9. č. 26 název

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

ročník 7. č. 27 název

ročník 8. č. 13 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ročník 9. č. 22 název

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

ročník 7. č. 23 název

Programy Microsoft Windows MS Word Internet Explorer

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

ročník 7. č. 17 název

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

1) Státy střední Evropy 5.r.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Vlastivěda hrou Zábavné aktivity pro 3. až 5. třídu ZŠ

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever


MALÉ STAVENÍ ARCHITEKTONICKÁ STUDIE 12/2012 ZÁPAD ŘEZ F - F' VÝCHOD JIH

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Transkript:

č. 3 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. ČR poloha, rozloha, sousední státy V pracovních listech žáci získávají základní znalosti o České republice, její poloze, rozloze a sousedních státech. Testovou i zábavnou formou si ověřují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy

ČR POLOHA, ROZLOHA, SOUSEDNÍ STÁTY pracovní list Jméno: 1. Vylušti křížovku a dovíš se, kde leží Česká republika. 2. 4. 1. 6. 3. 5. 1. V ČR se mluví jazykem.. 2. Nejkratší hranici máme se.. 3. Na jihu leží stát.. 4. Na východě leží stát.. 5. Na severu leží stát.. 6. Na západě leží stát.. Odpověď: Česká republika leží v. 2. Česká republika je stát vnitrozemský. Které další státy sousedící s ČR jsou také vnitrozemské? Nápověda ti pomůže. Pracuj s atlasem. R U O O N O

3. Vybarvi, vystřihni vlajky sousedních států a nalep je do mapy, kam patří.

4. Zakroužkuj správnou odpověď. ČR má obyvatel: A. 10,5 milionu B. 50 milionu C. 5 milionu D. 38 milionu E. 100 tisíc 5. Je Česká republika členem EU (Evropské Unie)? Správnou odpověď zakroužkuj. ANO NE 6. Rozlušti text psaný morseovkou a slova dopiš do věty. Morseovka

Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším městům v A a je oblíbeným místem B. A. _._. _.. ˇ. B _.._._... _.. o _ 7. Zakresli na mapě město, ve kterém žiješ. Napiš na volný řádek odpověď na otázku. Do kterého sousedního státu je od tvého města nejblíže?

8. Slož puzzle podle předlohy. Pracuj s lepidlem. Předloha:

ČR - POLOHA, ROZLOHA, SOUSEDNÍ STÁTY řešení 1. Vylušti křížovku a dovíš se, kde leží Česká republika. 1. Č E S K Ý M 2. S L O V E N S K E M 3. R A K O U S K O 4. S L O V E N S K O 5. P O L S K O 6. N Ě M O C K O 7. V ČR se mluví jazykem.. 8. Nejkratší hranici máme se.. 9. Na jihu leží stát.. 10. Na východě leží stát.. 11. Na severu leží stát.. 12. Na západě leží stát.. Odpověď: Česká republika leží v Evropě. 2. Česká republika je stát vnitrozemský. Které další státy sousedící s ČR jsou také vnitrozemské? Nápověda ti pomůže. Pracuj s atlasem. R A_ K_ O_ U S_ K_ O S_ L_ O V_ E_ N S_ K_ O

3. Vybarvi, vystřihni vlajky sousedních států a nalep je do mapy, kam patří.

4. Zakroužkuj správnou odpověď. ČR má obyvatel: A. 10,5 milionu B. 50 milionu C. 5 milionu D. 38 milionu E. 100 tisíc 5. Je Česká republika členem EU (Evropské Unie)? Správnou odpověď zakroužkuj. ANO NE 6. Rozlušti text psaný morseovkou a slova dopiš do věty. Morseovka

Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším městům v A Evropě a je oblíbeným místem B turistů. A. _._. _.. ˇ. B _.._._... _.. o _ 7. Zakresli na mapě město, ve kterém žiješ. Napiš na volný řádek odpověď na otázku. Do kterého sousedního státu je od tvého města nejblíže? _Do Německa. Spolková republika Německo Kadaň

8. Slož puzzle podle předlohy. Pracuj s lepidlem. Samostatná práce žáků Předloha: