Panská fyzika 5. Jaroslav ReichZ25. Svítící kouzelná hůlka. . Indikátor proudu



Podobné dokumenty
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

1. ELEKTROMAGNETICKÉ JEVY 1.1. MAGNETICKÉ POLE

ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 06 ELEKTRICKÝ PROUD - část 01

Experimenty z magnetismu a z fyziky mikrosvěta

Laboratorní práce č. 3: Měření elektrického proudu a napětí

Model generátoru Kat. číslo

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, transformátory a jejich vlastnosti

VY_52_INOVACE_2NOV40. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A


Demonstrační sada LED

ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

Systémy analogových měřicích přístrojů

Laboratorní práce č. 2: Ověření činnosti transformátoru

Elektrostatika _Elektrický náboj _Elektroskop _Izolovaný vodič v elektrickém poli... 3 Izolant v elektrickém poli...

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

SOUPRAVA ZÁKLADNÍ ELEKTRICKÉ OBVODY. Návod k použití a popis pokusů

NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

Příklady: 31. Elektromagnetická indukce

Elektřina a magnetismus úlohy na porozumění

Několik experimentů se zvonkovým transformátorem

Název: Základní pokusy na elektromagnetickou indukci

DCC-2SEM-uni DCC dekodér pro ovládání světelných návěstidel

Teorie: Voltampérovou charakteristiku měříme v propustném i závěrném směru.

Elektronika ve fyzikálním experimentu

[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] Na rezistoru je napětí 25 V a teče jím proud 50 ma. Rezistor má hodnotu.

Toroidní elektromotor

Několik netradičních pokusů z magnetismu

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, konstrukce a princip činnosti stejnosměrných strojů

Laboratorní práce č. 3: Určení voltampérové charakteristiky polovodičové diody

Sada Elektřina a magnetismus. Kat. číslo

pracovní list studenta Střídavý proud Fázové posunutí napětí a proudu na cívce Pavel Böhm

Ruční Elektromagnetický Přístroj

(pl'uměr asi třikrát větší než průměr kapátka). Kruh po celém obvodě nastříháme (šířka asi

DCC-8Sem-uni DCC programovatelný dekodér pro ovládání světelných návěstidel s osmi výstupy

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Pracovní list číslo 01

Malé tandemy II. aneb pokusy pro malé i velké Základní škola, Praha 9 - Horní Počernice Ratibořická 1700 Mgr. Hana Burešová

LASEROVÁ ZÁVORA stavba a použití Václav Piskač, Brno 2011

J.W" II' "'_"""", ~ ( I 1-:, - _-._--.-~':' I. .wlo;

HEJNO REZISTORŮ žákovská varianta

r,.. ~.\ ~ II... "'."".'.".. o.""""""". 0"\ fyzikální hračky :z z odpadového materiálu Veletrh nápadú učitezú učitelú fyziky

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Bc. Karel Hrnčiřík

Předměty tvořené ocelí nebo jinými kovy, které umí přitahovat železné předměty,

EUROPEAN TRADESMAN PROJECT NOTES ON ELECTRICAL TESTS OF ELECTRICAL INSTALLATIONS. Použití měřících přístrojů

Elektronický analogový otáčkoměr V2.0

5.8 Jak se změní velikost elektrické síly mezi dvěma bodovými náboji v případě, že jejich vzdálenost a) zdvojnásobíme, b) ztrojnásobíme?

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Některé zkušenosti z činnostního učení fyziky

Stejnosměrné generátory dynama. 1. Princip činnosti

ELEKTŘINA A MAGNETIZMUS kontrolní otázky a odpovědi

Jak udělat praktickou bednu na vánoční ozdoby a dekorace

Kategorie Ž1. Test. U všech výpočtů uvádějte použité vztahy včetně dosazení!

Elektrický proud v kovech Odpor vodiče, Ohmův zákon Kirchhoffovy zákony, Spojování rezistorů Práce a výkon elektrického proudu

Experimenty z elektřiny a magnetismu

Rezistor je součástka kmitočtově nezávislá, to znamená, že se chová stejně v obvodu AC i DC proudu (platí pro ideální rezistor).

OVOČLÁNKY Václav Piskač, Brno 2016

Elektřina vlastníma rukama

Regulace napětí automobilového alternátoru

pracovní list studenta Elektromagnetické jevy Magnetické pole cívky Eva Bochníčková

CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

Měření charakteristik fotocitlivých prvků

Několik pokusů s LED. ZDENĚK POLÁK Jiráskovo gymnázium v Náchodě. Abstrakt. Použití LED. Veletrh nápadů učitelů fyziky 17

Netradiční měřicí přístroje 4

Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce)

LC oscilátory s nesymetrickým můstkem II

1 Jednoduchý reflexní přijímač pro střední vlny

Název: Měření magnetického pole solenoidu

Úpravy víček PET lahví Václav Piskač, Brno 2010

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základní odporové obvody I Laboratorní cvičení č. 2

AUTORKA Barbora Sýkorová

Elektřina z ničeho? 1. Otáčej kličkou a pozoruj ručku měřícího přístroje

Pří_216_Elektrický obvod.notebook. November 07, 2014

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

TÉMA: ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ. Pokus experimentální odvození řady napětí kovů

Bezpohybový elektrický generátor s mezerou uprostřed

LC oscilátory s transformátorovou vazbou II

šetřílek.eu Pomocník pro měření a regulaci spotřeby vody

PRÁCE S RECYKLOVATELNÝMI MATERIÁLY

Návod na stavbu létajícího modelu horkovzdušného balónu

2. Měření odporu rezistoru a volt-ampérové charakteristiky žárovky

X14 AEE + EVA Mindl. Odstředivý regulátor předstihu zážehu

Krajkový 1. K zabalení dárku potřebujeme: papírové krajkové. 2. Dárek zabalíme do balicího papíru. Kulatou krajkovou

Digitální indikátor přeřazení

VY_52_INOVACE_2NOV71. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6. a 9.

Půdorys vodní tvrz Mstěnice. palác velká věž. hradby malá věž brána. terén. kůlna. Vodní tvrz Mstěnice 5

Název projektu: EU peníze školám. Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258

UV LED přenosná lampa pro vytvrzování laku na nehty

FYZIKA II. Petr Praus 10. Přednáška Elektromagnetické kmity a střídavé proudy (pokračování)

Zdroje napětí - usměrňovače

ŘÍDÍCÍ AUTOMATIKA EMA 194, 196

NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Ohmův zákon Příklady k procvičení

SI-7E20A-002 SI-7E20A SERVISNÍ POKYNY SM-EC79. Kontrolní jednotka

Elektronický přepínač rezistorů, řízený PC

Název: II.FYZIKÁLNÍ TESTY SOUHRNNÉ OPAKOVÁNÍ VY_52_INOVACE_F2.19. Vhodné zařazení: Časová náročnost: 45 minut Ověřeno:

ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Počítač jako osciloskop - přímé propojení zvukové karty s měřeným obvodem Václav Piskač, Brno 2011

Transkript:

Panská fyzika 5 Jaroslav ReichZ25 Svítící kouzelná hůlka 1 dřevěná spínač, kulatina, černý papír, bílý papír, červená LED, kulatá baterie s napětím 3,5 V, malý rezistor o odporu několika stovek ohmů, asi půlmetru vodiče, lepidlo, nůžky, pájka Postup: Nejprve je třeba si připravit kouzelnou hůlku, jejíž výroba byla popsána ve sborníku z Veletrhu nápadů učitelů fyziky 6, který se konal v Olomouci v roce 2001. Vzhledem k tomu, že v tomto experimentu se používá upravená kouzelná hůlka, uvedu postup výroby celý. kulatiny uřízneme část o délce asi 20-22 cm. Z obou stran vyvrtáme opatrně pomocí do hůlky takový otvor, aby se do hůlky z jedné strany pohodlně vešla svítící dioda a z druhé baterie a spínač. Podél hůlky pak ještě pomocí nože vyhloubíme zářez, kterým povedeme vodič od baterie k diodě (a zpět). Pomocí pájky spojíme obvod, do kterého připojíme baterii, svítící diodu a k ní sériově rezistor o odporu několika set ohmů a spínač. Ke svítící diodě musí vést dva vodiče, z nichž každý je o několik centimetrů delší, než je délka kouzelné hůlky. Svítící diodu vlepíme do vyvrtaného otvoru na jednom konci hůlky, baterii a spínač do otvoru na druhém konci hůlky. Dbáme na to, aby pohyblivá část spínač zůstala vyčnívat z hůlky ven a bylo možné ji nenápadně Z dřevěné vrtačky stlačit. Kouzelnou hůlku nyní polepíme černým papír~m. Na obou koncích hůlky pak nalepíme bílý papír o šířce asi 4 cm. Bílím papírem rovněž přelepíme svítící diodu, aby nebyla na první pohled vidět, a zamaskujeme spínač na druhém konci hůlky. Provedení: Hůlku vezmeme do ruky tak, aby spínač byl v dlani. Před třídou (publikem) hovoříme na téma, jak rozsvítíme kouzelnou hůlku. Pokud diváci znají filmy o mladém kouzelníkovi Harrym Potterovi, je možné se optat, zda vědí, jak Harry získává světlo. Snad se najde někdo, kdo si vzpomene, že Harry používá zaříkadlo "Lumos!" Vyslovíme tedy toto "kouzelné" slovíčko a přitom nepozerovaně dlaní stiskneme spínač. Svítící dioda v hůlce se rozsvítí a přední část kouzelné hůlky tím pádem celá zčervená. 2. ndikátor proudu krabička od filmu, asi 10-15 metrů tenkého měděného smaltovaného drátu, dvě nefunkční CD, čtvrtka papíru nebo korky, zdířky na zasunutí banánků, dva malé magnety, nůžky, lepidlo, jehla, špejle, kancelářská svorka, pájka Postup: Z krabičky od filmu vytvoříme cívku tak, že na krabičku navineme několik set závitů tenkého mě děného smaltovaného drátu. Drát je vhodné vést krabičkou od filmu tak, jak ukazuje obr. 1: nejprve pomocí jehly, do níž drát navlékneme, protáhneme drát z pozice A dovnitř do krabičky a boční stěnou krabičky u jejího dna zase protáhneme drát ven (v praxi je vhodné postupovat opačně: nejprve vtáhnout drát boční stěnou do krabičky a pak dnem zase ven). Před vlastním navinováním závitů potřeme krabičku od filmu lepidlem, aby závity držely a nesjížděly. Pak začneme navinovat jednotlivé závity, přičemž lze postupovat ode dna krabičky k jejímu hrdlu a zase zpět. U hrdla krabičky nenavinujeme závity až do konce - necháme zde zhruba 1 cm volného místa. S navine- 25 96 Jaroslav Reichl, reichl@panska.cz, SPŠST Panská 3, Praha 1

je třeba skončit zase v dolní části krabičky (symbolicky je na obr. 1 naznačeno vy~-á písmeny Baž C). Opět je třeba nejdříve vtáhnout drát dovnitř do krabičky a poté s :"írn knl.bičku jejím dnem opustit (viz písmeno D). Konce drátu A a D necháme zatím dlouhé asi ~ J 15 cm a později je přiletujeme pomocí pájky ke zdířkám na banánky. YW1,na,unn ještě ručku, Tu se osvě,c.~:ilo póly k ;;.::-óě. pak uděláme v horní části (tam, ~:.am bodech Špej - váním závitů ření závitů, je D A obr. 1 obr. 2 kolem ke zdířkám pro konec smaltovaného drátu ""hu,j',,1rlp vodivé Před středu dva volné konce A vastnín ""'Dn"'''' jo D smalt seškrábat uuhrr--,i'rmc, tři vzhledern ke středu CD. Poté 97

ObL obr. 4 3 do víčka Provedení: napři změně slouží pouze vidím zejména v dovnitř". přednost 3 kola. stačí nárůst závaží uvolnit: začne se ",,,,""hf''' závaží lze s dobrou K ověření funkce použít buď lou vzduchu může zatáhnout za navinutou nit rukou. Tím uvedeme rotor do a docílíme 98 většího indi-

kola a 4 přeměny Pon,ůcky: dynamo z jízdního kola, laboratorní stojan, žárovka 4,5 V /0,8 A (nebo podobná), spojovací vodiče a provedení: do laboratorního je u rozdíl bude v tom, že tentokráte místo voltmetru rovkou. Na rotor dynama navineme na které je se ž.á- Během závaží se žárovička tenciální energie závaží postupně která se v žárovce světelnou jak a žárovka začíná,--,,-<,~~ ročníku v učivu o. závaží klesá roztáčí se svítit 5 čátku narůstá- než je mobilní mobilním cívka s velkou voltmetr vodiče pro měření střídavého telefon a VU'LU'-'-" mám odzkoušenu cívku s indukčností 5 k voltmetru s co možná citlivostí. Do blízkosti u voltmetru z druhého mobilního telefonu začne voltmetr ukazovat nenulové 99

7 Mobilní telefon a držák "labuť mobilní telefon, asistent s druhým mobilním telefonem, "blikající" držák mobilního telefonu Postup a provedení: je možné běžně v prodejnách s mobilními telefony. Mobilrú telefon položíme do Jedná se o držák, který obsahuje barevné svítící diody. Asistenta s druhým mobilním telefonem požádáme, aby přístroj v držáku "prozvonil". Dříve než se ozve vyzváněcí tón telefonu, začnou diody blikat. Držák jsem zatím nerozebírat ale vím, že obsahuje zdroj Proto soudím, že uvnitř bude se otevře při proudu vzniklém elektromagnetickou indukcí, kterou spustí přicháektw1mílgll.etlckc[! vlna. Proud tranzistorem je k rozsvícení diod. je založena nich řada dalších které se ozdoba mobil- telefonů. Pro mohou 100 učitelé tak i studenti nalézt řadu