Soulad studijního programu

Podobné dokumenty
Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Soulad studijního programu

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Standard studijního programu Didaktika chemie

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Soulad studijního programu. Chemie

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Soulad studijního programu. Bioorganická chemie a chemická biologie

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Studijní program Foresight for Environment and Development. Geoinformatika

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702T004 Mezinárodní rozvojová studia

Soulad studijního programu. Analytická chemie. ekotoxikologie, Chemická informatika N1407 Chemie 1403T001 Analytická chemie

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

Soulad studijního programu. Environmentální studia a udržitelný rozvoj

Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu:

Standard studijního programu Experimentální biologie

Standard studijního programu Učitelství biologie pro střední školy

Soulad studijního programu. Obecná fyzika a matematická fyzika

Standard studijního programu Organická chemie / Organic Chemistry. 1402V001 Organická chemie

Standard studijního programu Optometrie. Zdravotnické obory

Soulad studijního programu. Optometrie. bakalářský Zdravotnické obory

Standard studijního programu Geologie a ochrana životního prostředí se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Bioinformatika

Standard studijního programu Učitelství geologie a ochrany životního prostředí pro střední školy

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ SMĚRNICE Č. 69/2017 STANDARDY STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VUT

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

Harmonizace studia na VOŠ avš

Studijní program: Analytická a forenzní chemie

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno

Tvorba a uskutečňování studijních programů na VŠE SR 1/2018

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

Doktorské studium

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI FAKULTY VOJENSKÉHO LEADERSHIPU PRO ROK 2015

Žádost o akreditaci. Stavební fakulta, ČVUT v Praze Bezpečnostní a rizikové inženýrství. Ovládání rizika magisterský

VYHLÁŠKA. EkF_VYH_18_004. ZÁSADY pro aktualizaci studijních plánů pro akademický rok 2018/2019

Opatření děkana č. 3/2008. Název: Výuka a tvorba studijních programů. Čl. 1. Pravidla pro sestavování studijních plánů a doporučené studijní plány

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta chemické technologie

Plán realizace strategického záměru

MPA. Master of Public Administration.

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Žádost o akreditaci. Stavební fakulta, ČVUT v Praze Bezpečnostní a rizikové inženýrství. Rizika ve výstavbě bakalářský

Vysoká škola polytechnická Jihlava

Vnitřní předpisy Vysoké školy polytechnické Jihlava

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Institucionální rozvojový plán

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Podniková ekonomika a management (PEM)

Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI FARMACEUTICKÉ FAKULTY VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÉ UNIVERZITY BRNO

Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Doktorské studium Karviná,

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

REALIZACE Strategického záměru

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Podniková ekonomika a management (PEM)

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY SOCIÁLNĚ SPRÁVNÍ, z.ú. NA ROK 2018

POKYN REKTORA č. 2/2018. Část první Základní ustanovení

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

webové stránky, IS Nahrazuje: --- Datum vydání: Účinnost: Platnost: Přezkoumal (podpis):

Institucionální plán pro rok 2014

Marketing a management

Úplné znění. vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, s vyznačením navrhovaných změn

Veřejná ekonomika a správa

Hodnocení doktorského studijního programu:

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Předkládá doc. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA děkan. Projednáno Vědeckou radou Fakulty technologie ochrany prostředí VŠCHT Praha dne

Střední průmyslová škola Hranice

Aktualizace pro rok 2014

KONCEPCE ROZVOJE KATEDRY ATS MANAGEMENT NA FPH VŠE :

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

2 Do posuzování žádostí o udělení a rozšíření akreditace studijních programů budou zahrnuty uvedené

Transkript:

Standard studijního Aplikovaná chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností či praxí Forma studia Jazyk Cíle Soulad studijního s posláním a strategickým záměrem UP Návaznost na národní a mezinárodní standardy : bakalářský Chemie Obecná chemie, Fyzikální chemie, Analytická chemie, Anorganická chemie, Organická chemie, Biochemie, Chemické technologie, Chemie materiálů, Toxikologie a ekotoxikologie, Chemická informatika, Jaderná chemie, Experimentální metody, Zpracování dat B1407 Chemie 1407R001 Aplikovaná chemie bez specializace akademický Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost v laboratořích Katedry fyzikální chemie PřF UP, RCPTM a na odborné činnosti (výzkum, vývoj, výroba, analytické metody) realizované smluvními partnery z praxe. prezenční český Absolvent je vybaven potřebnými znalostmi ze všech základních chemických oborů nutnými pro jeho uplatnění v chemické praxi. Vedle těchto odborných kompetencí v oblasti chemie je absolvent vybaven středně pokročilými znalostmi z oblasti IT, počítačového řízení experimentů a rovněž dokáže samostatně zpracovávat výsledky chemických experimentů včetně jejich prezentace v českém a anglickém jazyce. Díky specializačním výukovým modulům získávají absolventi rovněž pro praxi důležité kompetence z oblasti správné laboratorní praxe, bezpečného zacházení s chemickými látkami a odpady, zavádění akreditovaných postupů a získávání certifikací pro jednotlivé laboratorní postupy i celé výrobní podniky. Obor Aplikovaná chemie reaguje na rostoucí potřebu odborníků z oblasti chemie ve veřejných i privátních výzkumných organizacích, výrobních podnicích, analytických laboratořích, orgánech státní správy a kontrolních orgánech (inspekce) včetně bezpečnostních složek (hasiči, policie), což je plně v souladu s dlouhodobou strategií rozvoje vzdělávacích programů na UP. Studijní program je kompatibilní s mezinárodními standardy vzdělávání v dané oblasti. B. Mezinárodní rozměr studijního Předměty v cizím jazyce KFC/IPCH Introduction to Physical Chemistry KFC/SAM Struktura atomů a molekul KFC/CHL Chemická literatura

Literatura v cizím jazyce Přímá účast studenta na mezinárodní spolupráci mobility Mezinárodní spolupráce na výzkumu KFC/JC Jaderná chemie KFC/MOMO Molekulární modelování VCJ/ATCP1 Angl. terminologie a prezentace - CHEM 1 VCJ/ATCP2 Angl. terminologie a prezentace - CHEM 2 K jednotlivým přednáškám je doporučována aktuální odborná literatura v AJ, která je dostupná ve fondu knihovny UP. Dále mají studenti k dispozici časopisecké zdroje z volně dostupných i placených databází v rámci aktuální přístupnosti realizované prostřednictvím knihovny UP. V bakalářském studiu se nevyžaduje, ale je vítána. V bakalářském jsou mobility výjimečné. V bakalářském studijním se zapojují do výzkumu v oblasti mezinárodní vědecké spolupráce pouze nadaní studenti prostřednictvím jednotlivých vyučujících, kteří mají v rámci svých pracovišť širokou síť mezinárodních kontaktů a spoluprací, které se odráží ve společných publikacích a projektech. C. Absolvent Rámcový profil absolventa Absolvent získá znalosti v oblasti všech základních chemických disciplín, základní dovednosti v ovládání moderní přístrojové techniky, středně pokročilé znalosti z oblasti IT a jazykové znalosti a dovednosti v oblasti odborné chemické angličtiny. Absolvent rovněž získává kompetence v oblasti porozumění možnostem a podmínkám různých metod experimentálního měření a omezením, která jsou spojena s jeho přesností a rovněž základní kompetence v oblasti počítačového řízení experimentů. Absolventi umí bezpečně pracovat v chemické laboratoři a zodpovědně posuzovat rizika takové práce, včetně rizik při výrobě chemických látek. Absolvent umí navrhnout jednoduchý experiment, shromažďovat a hodnotit data experimentálních měření. Absolvent je také připraven pro pregraduální studium na zahraniční vysoké škole se zaměřením na chemii a příbuzné obory. Absolvent je rovněž připraven pro možné pokračování ve studiu v obdobně zaměřených navazujících magisterských programech. Rámcové uplatnění absolventa Relevantní profese Absolventi nacházejí uplatnění ve veřejných i privátních výzkumných organizacích i v chemickém, farmaceutickém a potravinářském průmyslu. Dále pak v akreditovaných analytických a biochemických laboratořích a v privátní i státní sféře jako odborníci na chemickou legislativu. Absolventi se rovněž uplatní v bezpečnostních složkách a záchranných sborech jako chemičtí odborníci v oblasti analýzy a likvidace nebezpečných chemických látek. Pracovník na všech úrovních kontroly ve výrobních podnicích chemického a příbuzného zaměření, pracovník oddělení výzkumu a vývoje ve výrobních podnicích i výzkumných

organizacích, provozní chemik na úrovni středních stupňů řízení výroby, odborný laborant-technik, manažer laboratoře, obchodní reprezentant, odborný konzultant, osoba odborně způsobilá pro nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a nebezpečnými chemickými směsmi včetně těch klasifikovaných jako vysoce toxické a toxické, osoba odborně způsobilá pro výrobu chemických látek a chemických směsí nebo předmětů a kosmetických přípravků, bezpečnostní technik, odpadový specialista, vedoucí chemického provozu, odborný specialista Chemické služby Hasičského záchranného sboru, odborný specialista útvaru chemického vojska D. Pravidla pro vytváření studijních plánů Charakteristiky studijních předmětů Pravidla pro návaznost studijních předmětů Obor Aplikovaná chemie představuje cíleně sestavenou kombinaci odborně zaměřených předmětů z oblasti chemie s předměty souvisejícími s všeobecným vybavením absolventa pro jeho efektivní samostatnou činnost v praxi. Tato podpora dobré vybavenosti absolventa pro vstup do praxe je založena na jeho kvalitní jazykové přípravě v oblasti anglického jazyka a rovněž na vyšším stupni vzdělávání v oblasti informačních technologií, ať se již jedná o počítačové metody řízení experimentů (výroby), internetové technologie či prostředky určené pro efektivní prezentaci a publikaci výsledků své práce. Výuka chemie je oproti klasickým chemickým oborům zaměřena více do oblasti teoretických i praktických základů analytických experimentálních metod, využívaných jak ve výzkumné, tak i průmyslové praxi (spektroskopie, elektrochemie, chromatografie) a rovněž metod souvisejících s přípravou a charakterizací moderních materiálů (nano a mikrostrukturovaných materiálů). Teoretická výuka klasických chemických disciplín je omezena na základy potřebné pro efektivní činnost absolventa v praxi. Vlastní zaměření absolventa do praxe se odráží i v možnosti výběru ze dvou výukových modulů, umožňujících další specifické zaměření absolventa podle jeho vlastních schopností a zájmů. Chemicko-materiálový modul je skladbou svých předmětů zaměřen na oblast metod studia pevných látek včetně nanomateriálů a je doplněn o předměty související s hlavními problémy managementu chemické laboratoře či podniku. Ekonomicko-manažerský modul je naopak velmi cíleně zaměřen na problematiku ekonomie a managementu přímo související s problematikou soukromého podnikání a státní správy v ČR, jako jsou firemní finance, daně, marketing, ale i základní struktura a činnost státní správy v ČR včetně přehledu nejdůležitějších zákonů s cíleným zaměřením na oblast chemického průmyslu a souvisejících odvětví. Mezi předměty studijního je zajištěna návaznost a vzájemná propojenost. Problematika návaznosti a propojenosti (mezipředmětové vztahy) je pravidelně konzultována garanty

Pravidla pro vytváření studijních plánů Tvůrčí činnost a vyučujícími jednotlivých předmětů. Typicky existuje provázanost ve výuce základních chemických oborů, která prochází celým bakalářským studiem, přičemž znalosti získané při studiu těchto oborů jsou následně využívány v další výuce včetně výuky praktické. Řada základních předmětů teoretického základu je rozdělena na dvě části po jednom semestru. Studijní program je jednooborový a respektuje standardy přijaté na UP. V bakalářském studiu je tvůrčí činností míněno zpracování bakalářské práce v souladu s výzkumným zaměřením garantujícího pracoviště a školitele. E. Personální zajištění Garant studijního Garant základních teoretických předmětů profilujícího základu Odborníci podílející se na výuce Personální zajištění Aplikovaná chemie doc. RNDr. Libor Kvítek, CSc. odborník z oblasti přípravy, charakterizace a aplikace nanomateriálů, dále v oblasti povrchové chemie a fyziky včetně chemické katalýzy a elektrochemie, má praxi v chemickém průmyslu. Garanty základních teoretických předmětů profilujícího základu jsou převážně profesoři a docenti, habilitovaní v oboru Fyzikální chemie a dalších chemických oborů, tvořících chemický odborný základ výuky ve studijním oboru. Do výuky jsou zapojování pedagogové, kteří dosahují významných vědeckých výsledků s výstupy do praxe. prof. 6, doc. 22, ostatní s Ph.D. 16 F. Metody výuky a hodnocení výsledků studia Poměr přímé výuky a samostudia Převládá přímá výuka s účastí studentů na přednáškách, seminářích a cvičeních. Samostudium zahrnuje domácí přípravu na semináře a cvičení a dále studium doporučené literatury. Celkový počet kreditů 180 Hodnota 1 kreditu 27 hodin práce studenta za 1 kredit v hodinách odpovídající práci studenta G. Tvůrčí činnost Tvůrčí činnost akademických pracovníků Akademičtí pracovníci zapojení do odborné výuky mají kvalifikaci profesorů, docentů a odborných asistentů a jsou renomovanými odborníky s vysokým H-indexem (5-51), pravidelně publikujícími výsledky své práce v mezinárodních impaktovaných odborných časopisech. Jejich tvůrčí činnost se zaměřuje jak na hlavní chemické obory včetně teoretické

Tvůrčí činnost studentů Podíl akademických pracovníků - řešitelů, spoluřešitelů nebo podílejících se na tvůrčí činnosti (počítačové) chemie, tak i na oblast nanomateriálů a oblast materiálového výzkumu. Studenti se soustavně věnují tvůrčí činnosti v rámci tématu své bakalářské práce. Dále mohou být zapojeni do projektů studentské grantové soutěže či dalších výzkumných projektů garantujícího pracoviště. Prakticky každý akademický pracovník (vyjma pozice lektora) je zapojený jako řešitel či spoluřešitel alespoň do jednoho výzkumného projektu. H. Finanční, materiální a další zabezpečení Finanční zabezpečení Materiální zabezpečení Další zabezpečení Studijní program je majoritně financován z dotačního zdroje MŠMT 11. Dále je v menší míře financován z projektů FRUP. Studijní program je materiálně zabezpečený v souladu s čl. 19 směrnice rektora Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů. Garantující pracoviště disponuje několika výukovými laboratořemi s moderním přístrojovým vybavením a dále vědeckými laboratořemi, které mohou studenti využívat pro realizaci bakalářských prací. Kromě výukových laboratoří mohou studenti využívat vědeckých laboratoří garantujícího pracoviště a Regionálního centra pokročilých technologií a materiálů. I. Studium v cizím jazyce Dostupnost vnitřních předpisů a norem Dostupnost informací týkajících se studia Zajištění praxe v anglickém či jiném cizím jazyce Kvalifikační práce a posudky v anglickém či jiném cizím jazyce Zajištění komunikace týkající se studia