VY_32_INOVACE_A 03 20



Podobné dokumenty
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 18

VY_32_INOVACE_A 03 17

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 19

VY_32_INOVACE_A 02 15

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Akvarel, kvaš. Plán učiva

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 16

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C 07 17

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

VY_32_INOVACE_C 08 01

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_52_INOVACE_J 05 10

VY_52_INOVACE_J 06 25

VY_32_INOVACE_C 08 12

VY_32_INOVACE_F 18 16

Čelní soukolí s přímými zuby

VY_32_INOVACE_C 08 14

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

Pneumatické mechanismy

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

VY_52_INOVACE_J 05 07

VY_32_INOVACE_C 07 03

VY_32_INOVACE_C 08 08

VY_32_INOVACE_D 12 11

VY_32_INOVACE_D 12 06

Podřezání zubů a korekce ozubení

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0519Lepidla přírodní a syntetická lepidla

VY_32_INOVACE_E 15 03

Regulované soustavy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 07 13

Číslo a název výrobku

VY_32_INOVACE_A 02 18

VY_32_INOVACE_G 19 09

VY_32_INOVACE_C 08 09

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

1

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Emulgátory. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, Název a adresa školy:

DĚJINY UMĚNÍ. 01/ Antické umění (architektura, sochařství, malířství)

VY_32_INOVACE_G 19 01

Nové druhy surovin. Ing. Miroslava Teichmanová

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

Dovolené napětí, bezpečnost Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Průvodce nákupem. nejdůležitějších věcí pro začínající umělce

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Předtisková příprava, sazba textu Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Volba upínacích prostředků a způsoby upínání jsou závislé

VY_52_INOVACE_H 02 23

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

malujeme na lahve tipy pro malé i větší

Ostatní techniky tisku z výšky Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

VY_32_INOVACE_C 07 05

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Výtvarná výchova/základní pojmy pro VV a výtvarné techniky

Čepové tření Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

VY_32_INOVACE_E 14 02

Barviva. Ing. Miroslava Teichmanová

VY_32_INOVACE_C hřídele na kinetickou a tlakovou energii kapaliny. Poháněny bývají nejčastěji elektromotorem.

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

VY_32_INOVACE_D 10 14

Průmyslově vyráběné tuky. Ing. Miroslava Teichmanová

Sekvenční logické obvody

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Frézování tvarových ploch II

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

VY_32_INOVACE_D 12 07

Opakování učiva I. ročníku

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

renesance vzdušného vápna

VY_32_INOVACE_A 03 15

TECHNICKÝ LIST SUPRALUX FRONTAL

Přírodní gumy PŘÍRODNÍ POLYMERY. RNDr. Ladislav Pospíšil, CSc. UČO:

Tvoření slov Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 TVOŘENÍ SLOV. V češtině se nová slova tvoří

NÁTĚRY NA OCHRANU FASÁDNÍCH POVRCHŮ

Želírující prostředky. Ing. Miroslava Teichmanová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II Popis sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II, 2. ročník Sada číslo: A 03 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 20 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_A 03 20 Název vzdělávacího materiálu: Tempera Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Mgr. Lenka Kašpárková Tempera Plán učiva Historický vývoj. Složení barev. Vlastnosti temperových barev. Nevýhody. Podložky. Šepsy. Druhy temper. Otázky pro zopakování učiva. Tempera Pojem tempera se označují všechny barvy, jejichž pojivem je emulze. Italský výraz temperare znamená mísit, což odpovídá principu techniky, která pracuje se směsným, emulzním pojivem. Temperové barvy jsou ředitelné vodou a mají vysoké krycí vlastnosti podobné akrylovým barvám. Na rozdíl od nich lze však temperu po zaschnutí většinou znovu rozmýt. Zasychají rychle a po zaschnutí jsou spíše matné. 1/6

Historický vývoj Technika tempery je poměrně stará, setkáváme se s ní již ve starém Egyptě. Temperou se malovalo i v období antiky a v byzantské deskové malbě. Svého rozkvětu dosáhla ve středověku, zejména v gotice (významná je i česká gotická desková malba Mistr Theodorik (výzdoba Svatováclavské kaple v Chrámu sv. Víta v Praze a kaple sv. Kříže na Karlštejně). Od 15 st. nastává přechod k olejomalbě, která posléze temperu úplně vytlačila. Až v 18. st. byly znovu objeveny některé přednosti tempery, hlavně pro nástěnnou malbu. V 19. st. se tempera opět vyskytuje jako svébytná technika. V novější době získala tempera opět zasloužené místo v moderním malířství. Obrázek 3: Svatý Jeroným, Mistr Theodorik, 1365 1367. Obrázek 2: Kristus na hoře Olivetské, okolo 1380. Obrázek 1: Mistr vyšebrodského oltáře, okolo 1350. Složení barev Temperové barvy se většinou ředí vodou, pouze olejová tempera terpentýnem. Pojivem je emulze, a to buď přírodní, nebo umělá. Emulze = stejnorodá směs velmi jemných částic jedné kapaliny v kapalině druhé, které se vzájemně neslučují. Emulgátor = látka, která způsobuje, že částečky dvou v sobě rozptýlených kapalin se neoddělí, ale zůstávají stále rozptýlené. 2 typy emulze: OV olej ve vodě, převažuje voda, ředí se vodou (většina používaných temper). VO voda v oleji, převažuje zde olej, ředí se terpentýnem (olejová tempera), má nevýhody olejových barev, protože se vlastnostmi blíží k olejovým barvám, tvoří přechod mezi temperou a olejomalbou. 2/6

Přírodní emulze: Vaječný žloutek obsahuje vodu + tuk a lecitin a albumin (emulgátory). Mléko voda + tuk a kasein (emulgátor). Emulze, která je pojidlem temperových barev, obsahuje vždy tři komponenty: vodu, olej a emulgátor. Emulze se připravuje buď protřepáváním, nebo třením a podle toho jaký emulgátor se uplatňuje, rozeznáváme temperu vaječnou, kaseinovou, klihovou, voskovou, škrobovou, temperu z arabské gumy, atd. Vlastnosti temperových barev obecně (Mluvíme o většině temper ředitelných vodou). Mají několik předností, a to je rozpustnost ve vodě, velká krycí schopnost a také stálost (barvy se časem prakticky nemění) barvy, rychle schnou a přilnou téměř k jakémukoli podkladu či podložce. Ve stálosti a neměnnosti je tempera na prvním místě v řadě běžně používaných barev. Tuto její velkou přednost dokazují zachovalá díla starých mistrů, která si do dnešní doby uchovala svou svěžest, neměnnost barevných tónů. Nevýhody Barevné odstíny se mění po uschnutí. Obtížně dosahujeme plynulého rozmalování barevné vrstvy (prolnutí barev) a také hlubokých, temných tónů. Méně kvalitní barvy vytvářejí fleky. Podložky Všechny druhy kartonu, lepenka, šepsované plátno, které je lépe nalepit na pevnou podložku (šeps pro temperu nesmí obsahovat olej), dřevo, překližka, sololit, ale i sklo (lidové malířství pod sklo), pergamen, ale dá se malovat i na kámen atd. Šepsy (podklady) 1. sádra nebo křída rozemletá v klihu; 2. křída, kasein a kamenec; 3. latexový nebo akrylový nátěr. 3/6

Druhy temper 1. Tempera z arabské gumy Tempera z arabské gumy je nejběžnějším druhem, který se prodává v obchodě. Vyrábí se z arabské gumy, oleje, vody a zvláčňovadla. Vyznačuje se velkou svěžestí barev, ale je poměrně křehká. 2. Žloutková a vaječná tempera Zcela mimořádný význam v historii malby měla vaječná emulze, která pro svoji stálost vždy patřila k těm nejpoužívanějším vůbec. Pojivem je tu vejce, buď celé, nebo jen žloutek, který je přirozenou emulzí, a proto k němu můžeme přidat značné množství oleje bez obav, že se při ředění vodou rozpojí. Vaječný žloutek obsahuje látky, které se vyznačují velkou emulgační schopností, lepivostí a zároveň pružností. Vaječná i žloutková tempera patří mezi nejstarší druhy temper. Vyznačují se sytostí a hloubkou. Barvy mají po uschnutí jen slabý lesk. Snadno se rozpouští, a proto na ně nelze nanášet další souvislé vrstvy. (recept na žloutkovou temperu: 5 žloutků, 30 g oleje (makový nebo slunečnicový), 20 g vody, 10 g glycerinu). 3. Kaseinová Mezi další stálé a již dlouho používané emulze patří kaseinová tempera, která se uplatňuje také v nástěnném malířství, dnes se používá také jako podmalba olejomalby. Je velmi odolná vůči vlhkosti a povětrnostním vlivům, tudíž ji lze použít i v exteriéru (nástěnná malba na fasádách domů). 4. Klihová Stálou, kvalitní a přitom poměrně levnou temperou, často používanou na dekorační a plošné práce větších rozměrů, je tempera klihová, která využívá lepivé schopnosti klihu, želatiny nebo vyziny (rybí klih). Poslouží buď jednoduchá forma roztoku jmenovaných surovin jako pojiv pro barvy, anebo opět jejich spojení s olejem a vodou. Klihové barvy připravené s olejem se vyznačují sytostí, velkou pružností a pevností na podkladu. Běžně se používají hlavně při přípravě divadelních kulis apod. 4/6

5. Vosková Stále měkkou a plastickou emulzí je vosk zmýdelněný vodným roztokem alkálií. Vosková emulze je světle žlutá a pastovitě tuhne. Jako samostatné pojidlo není vhodná jelikož barvy s ní zasychají příliš světle. Spíše se přidává ke kaseinovým a vaječným temperám, aby zvýšila jejich nerozpustnost i pružnost. Voskové barvy mají zvláštní polomatný lesk. 6. Škrobová Pro práci velkých rozměrů se v praxi uplatňují tempery s použitím škrobu. Tato tempera vyžaduje silně savý podklad. Na mastném nebo hladkém podkladu nedrží a odpadává. Nejvýhodnější škrob k přípravě škrobového mazu je rýžový, ale lze použít i pšeničný, žitný nebo bramborový. Příprava je jednoduchá. Za stálého míchání vaříme ve vodní lázni škrob s vodou, až vznikne hustá, průhledná a silně lepící hmota, která se použije k rozetření s pigmentem. Škrobovou temperu můžeme připravit i s přidáním oleje. 7. Olejová Olejové tempery jsou barvy, u kterých se pohybuje množství oleje na hranici mezi temperou a olejovou barvou. Olejové tempery si po zaschnutí udržují hlubší tóny barevnosti, protože nezesvětlí do odstínů normální tempery. Zároveň se u ní dosáhne pastóznější malby a po řádném zaschnutí má větší odolnost proti vodě. Otázky a úkoly pro zopakování učiva 1. Co je pojivem a ředidlem temperových barev? 2. Od kdy je známa technika tempery a kdy dosáhla svého největšího rozkvětu? 3. Vyhledej další reprodukce děl slavných gotických malířů. 4. Jaké znáš druhy tempery? 5. Která z temper je velmi odolná a lze ji proto použít i do exteriéru? Seznam použité literatury ŠTOLOVSKÝ, A.: Technika barev. Praha: SNTL, 1990. ISBN 8003003059. LOSOS, L.: Techniky malby. Praha: Avicenum, 1994. ISBN 80-85277-03-4. 5/6

ŠTURC, K., NEVAŘIL, M.: Techniky malířské a kašérské práce. Praha, 1985. RAMBOUSEK, J.: Slovník a receptář malíře grafika. Praha: SNKLHU, 1953. SMITH, R.: Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. Praha: Slovart, 2000. ISBN 80-7209-758- X. SLÁNSKÝ, B.: Technika v malířské tvorbě, Praha: SNTL, 1973. Obrázky: Obr. 1.: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/01/meister_theoderich_von_pr ag_002.jpg/220px-meister_theoderich_von_prag_002.jpg Obr. 2.: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9a/meister_des_wittingauer_al tars_001.jpg/410px-meister_des_wittingauer_altars_001.jpg Obr. 3.: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d0/meister_von_hohenfurth_0 02.jpg/250px-Meister_von_Hohenfurth_002.jpg 6/6