NEDOSTATEK PITNÉ VODY



Podobné dokumenty
Důsledky nedostatku pitné vody

DOSTUPNOST A ZÁSOBY PITNÉ VODY

ZAJIŠTĚNÍ A ZPŘÍSTUPNĚNÍ VODNÍCH ZDROJŮ 2014

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

Světový den vody. Ústředním tématem kampaně roku 2016 je "Voda a práce".

SSOS_ZE_2.08 Opakování hydrosféry (kvíz)

Voda v potravinářském průmyslu. Ing. MiroslavaTeichmanová

Energetické problémy

Voda z kohoutku, voda v krajině. Ing. Lenka Skoupá

Přednášející: DOBRÝ DEN. Jaromír Novák. "Hospodaření s vodními zdroji - specifika rozvojových zemí"

H 2 O - vlastnosti : - nejrozšířenější sloučenina kyslíku - dva atomy vodíku a jeden atom kyslíku - je jednou z nejstálejších sloučenin - rozklad

VODA FARMACEUTICKOU VÝROBU PRO. VODA PRO FARMACEUTICKÉ ÚČELY Český lékopis 2002 uvádí 3 druhy vody pro farmaceutickou výrobu

K příležitosti Mezinárodního dne vody, který letos připadl na 22. března, se několik tříd ZŠ Lupáčova v průběhu druhého pololetí zapojilo do projektu

HLAD VE SVĚTĚ BLAHOBYTU

Udržitelný rozvoj v průmyslových prádelnách

Voda globální problém lidstva

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Udržitelná města a obce pro rozvoj Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce

KLIMA A CHUDOBA - DOPADY NA ROZVOJOVÝ SV Ě. Jan Doležal, Glopolis Globální změna klimatu fikce a fakta Brno,

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Zdraví, nemoci a výživa v rozvojových zemích. Kateřina Gabrielová, MSc Člověk v tísni

Název: Nejznámější chemikálie světa

Klima a chudoba - dopady na rozvojový svět. Globální změna klimatu fakta a fikce Liberec, 15. června Jan Doležal, Glopolis dolezal@glopolis.

Národní konzultační dialog o vodě 2014 Medlov Co nám dělá větší starosti sucho nebo povodně?

GLOBÁLNÍ- SVĚTOVÉ PROBLÉMY LIDSTVA

Zeměpisná olympiáda 2012

Funkce vody v lidské těle (45-75 %):

Voda. Základní podmínka života

Příprava na vyučování Matematiky a jejích aplikací s cíli v oblasti EV. Voda. Voda. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

CS Jednotná v rozmanitosti CS B8-0360/29. Pozměňovací návrh. Marco Zullo, Eleonora Evi, Marco Valli, Rosa D Amato za skupinu EFDD

3.1 Základní přírodní zdroje země. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Využití sluneční energie díky solárním kolektorům Apricus

Výskyt extrémů počasí na našem území a odhad do budoucnosti

Globální stav a perspektivy kalového hospodářství čistíren odpadních vod

Kontrolní test navazuje na probírané učivo celku hydrosféra. Žáci se seznámili s výskytem, zpracováním, znečištěním a úsporou pitné vody.

SSOS_ZE_2.05 Hydrosféra, prezentace

Vypracovali: Michaela Rampulová, Nikola Pinďáková, Marie Novotná, Kateřina Lehká Pod vedením: Marie Novotné Gymnázium, Rýmařov, příspěvková

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

Rozpustnost Rozpustnost neelektrolytů

Slaná voda pro fyzika?

Environmentální výchova

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V. - VIII. Ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

Změna klimatu, její dopady a možná opatření k její eliminaci

NOVÉ SMĚRY V ZÍSKÁVÁNÍ PITNÉ VODY NEW TRENDS IN OBTAINING DRINKING WATER

Člověk působí na Zemi

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Název: Zonálnost Afriky

OPĚTOVNÉ VYUŽÍVÁNÍ ODPADNÍCH VOD - NUTNOST V BLÍZKÉ BUDOUCNOSTI: DŮVODY, MOŽNOSTI VYUŽITÍ A LEGISLATIVA. Jiří Wanner

EKONOMICKÉ NÁSLEDKY DOPRAVNÍ NEHODOVOSTI

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

Domácí úkol Třebenice za 20 let.

Taška byla ručně vyrobena z jutového pytle, ve kterém byla naší pražírně přivezena zelená káva.

GLOBÁLNÍ OTEPLOVÁNÍ A JEHO DOPADY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. GPS III. ročník OBEZITA. referát. Jméno a příjmení: Barbora HANDLÍKOVÁ

Dotazník s ekologickou tématikou


Globální nedostatek pitné a užitkové vody a jaké jsou možnosti řešení. Zbyněk Hrkal UKPřF a VUV TGM

Kojenecká vo da. pro zdraví již v bříšku

Vývoj zemědělského půdního fondu ve světě

Česká arktická vědecká infrastruktura Stanice Josefa Svobody

Epidemie "KLASTER" v KVK - počet případů VHA v období 35KT KT 2015 dle data onemocnění. kalendářní týden data onemocnění

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

TLAKOVÉ MEMBRÁNOVÉ PROCESY A JEJICH VYUŽITÍ V OBLASTI LIKVIDACE ODPADNÍCH VOD

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Obnovitelné zdroje energie

Problematika radiologie při tvorbě provozních řádů a rizikové analýzy

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Možné dopady klimatické změny na dostupnost vodních zdrojů Jaroslav Rožnovský

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

CS Jednotná v rozmanitosti CS B8-0360/37. Pozměňovací návrh

PŘÍČINY ZMĚNY KLIMATU

Materiál je možným doplňkem výuky občanské nauky. Je zaměřen na vybrané globální problémy

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Water Technologies & Solutions. řešení pro komunální zdroje vody a odpadní vodu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Globální problémy-růst lidské populace

1. Globální aspekty světového hospodářství. Obyvatelstvo

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

Ch - Voda a vzduch VARIACE

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

PŘÍRODA A BIOLOGICKÁ ROZMANITOST. Proč jsou pro vás důležité?

U příležitosti tohoto významného dne jsme se rozhodli v jednotlivých třídách zařadit do vyučovacích hodin témata a úkoly s tématikou VODA.

Vodárenská společnost Chrudim, a.s. Novoměstská 626, Chrudim IČ:

Znáte organizaci ADRA?

Ekologie. Význam vody na Zemi Jak vodu poškozujeme Hydrologické extrémy sucho nebo povodně? Cvičení č.3 VODA Hydro-extrémy

NEUSTÁLÉ ZDRAŽOVÁNÍ ZEMNÍHO PLYNU A ENERGIÍ ZPŮSOBIL VYROVNÁVÁNÍ CEN NĚKTERÝCH TOPNÝCH MÉDIÍ.

Zeměpisná olympiáda 2011

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Jak se projevuje změna klimatu v Praze?

Transkript:

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav GPS 3. ročník NEDOSTATEK PITNÉ VODY referát Jméno a příjmení: Kateřina Zimmerhaklová Třída: 3. A Datum: 14. 10. 2015

Nedostatek pitné vody 1. Nedostatek pitné vody jako globální problém Nedostatek pitné vody je již v dnešní době globálním problémem. Vzhledem k malému procentu sladké vody na Zemi, jež činí 2,5% se odhaduje, že do roku 2025 bude pravděpodobně trpět žízní 2/3 obyvatel. Souvisí to s narůstající populací, kdy v roce 2025 bude na Zemi okolo 9,3 mld. obyvatel. Díky tomuto nárůstu se logicky bude zvyšovat poptávka po pitné i užitkové vodě. Již v dnešní době trpí silným nedostatkem vody 8% obyvatel a jen o něco lépe je na tom 25% populace. Nejhůře je na tom Afrika, Blízký východ a část Jižní Ameriky (Argentina, Paraguay, ) 2. Přístup k pitné vodě Mapa 1: mapa rozdělení zdrojů vody na Zemi Oproti roku 1990 se navýšil přístup k pitné vodě o 2 miliardy obyvatel. V zemích s nedostatkem pitné vody, především v Africe, se o vodu starají ženy, pro muže je nošení těžkého nákladu na hlavě potupou. Ženy chodí pro vodu až k několik kilometrů vzdáleným pumpám, proto tráví nošením vody několik hodin denně. Z neustálého přenášení těžkých kanystrů, kbelíků a škopků na hlavě se jim začala deformovat páteř. Úlevu jim však poskytl šikovný vynález dvou Jihoafričanů zvaný Hippo Roller. Hippo Roller je devadesáti litrový barel, jež stačí na den pro sedmi členou rodinu. Je kulatý a má ze stran přidělané kovové madlo. Díky tomu mohou barel tlačit před sebou, nebo naopak ho za sebou táhnout. Obrázek 1 : Hippo Roller 3. Dopad na člověka důsledky II

Podle zdrojů USAID a UNICEF: Pro více než 1 mld. lidí na světě je čistá pitná voda nedostupná. Více než 2,6 mld. lidí nemá adekvátní přístup k sanitačním zařízením, jako jsou např. latríny, z toho 1,1 mil. lidí nepoužívá vůbec žádná sanitační zařízení. Tato fakta přímo ovlivňují zdraví lidí: průjmová onemocnění zabijí na světě každý rok téměř 2 mil. lidí, z čehož jsou 3/4 děti. Téměř 90% průjmů má souvislost s pitím kontaminované vody, chybějící sanitací a se špatnou hygienou. Následkem však nejsou jen průjmová onemocnění, ale také navyšující se počet ozbrojených konfliktů. Nejzávažnější konflikty o přístup k pitné vodě vznikly na Blízkém východě a ve východním Středomoří. 4. Spotřeba vody Největšími spotřebiteli vody jsou Spojené stát americké. Za den spotřebuje jeden člověk v průměru okolo 300 l vody. Ve vyspělých západoevropských zemích je to kolem 150 200 l na osobu za den, v České republice se pohybujeme na 120 litrech a v zemích třetího světa je to pouhých 10 l, přičemž hygienické minimum deklarované Světovou zdravotnickou organizací je 100 l za den na člověka. 5. Příčiny nedostatku pitné vody Příčinami nedostatku pitné vody je zejména přelidnění, kdy se se zvyšujícím počtem obyvatel zvyšuje i poptávka po vodě a s tím i vyšší spotřeba. Dále pak změna klimatu, díky globálnímu oteplování se začíná vypařovat voda a ubývá srážek, souvisí s tím i znečišťování vody a velké využití vody v průmyslu a zemědělství, které tvoří 80% z celkové spotřeby vody. 6. Řešení Nedostatek vody se řeší odsolováním mořské vody, destilací kdy se voda převádí do plynného skupenství a minerální prvky zůstávají v roztoku. Zmrazováním vody soli rozpuštěné ve vodě se po zmrazení vylučují přirozenou cestou ve formě krystalků. Elektrodialýzou proces, při kterém se od sebe oddělují jednotlivé složky kapaliny. Reverzní osmózou využití polopropustné membrány, přes které neprojdou ionty. Všechny tyto řešení jsou velmi drahé a technicky náročné. Řešit tento problém lze i kopáním nových studen nebo Švýcarským sterilizačním programem do průhledné lahve se nalije ne moc kalná voda a položí se na kovový podklad na slunce a po zhruba šesti hodinách, kdy UV záření zahubí škodlivé bakterie, viry a parazity se stane voda pitnou. III

Potenciálním řešením je také nalezení podzemní vody v Africe, které je až stokrát více než na povrchu. Je to první případ kdy se vědcům podařilo provést analýzu podzemní vody po celém kontinentu. Helen Bonsor, britská vědkyně a jedna z vedoucích výzkumu, říká, že doteď byla ložiska mimo náš dohled, nikdo je nebral v potaz. Doufá, že nová mapa otevře lidem oči a ukáže, jaké jsou možnosti. Obrázek 2 : Podzemní voda v Africe 7. Použité zdroje 1. http://www.newslab.cz/pitna-voda-ve-svete/ 2. https://cs.wikipedia.org/wiki/p%c5%99%c3%adstup_k_pitn%c3%a9_vod%c4%9b_v_ro zvojov%c3%a9m_sv%c4%9bt%c4%9b 3. http://www.rozvojovka.cz/clanky/1494-nedostatek-pitne-vody-realita-etiopskehovenkova.htm 4. http://www.vhs-sro.cz/cs/co-vedet-o-vode/spotrebitelum-vody/spotreba-vody.html 5. http://www.rozvojovka.cz/download/docs/104_priloha-cena-vody-lidove-noviny-2011.pdf 6. http://repasky.blog.idnes.cz/c/436159/vodobaroni-v-africe-aneb-jak-se-z-pitne-vody-stalvelky-byznys.html 7. http://www.rozvojovka.cz/informace-o-projektu-cena-vody 8. http://www.rozvoz-balene-vody.cz/products/afrika-skryva-vodni-zasoby-pod-jejimpovrchem-je-az-stokrat-vic-vody-nez-nad-nim-/ 9. http://voda-organismy.webnode.cz/zpusob-jak-ziskat-pitnou-vodu/ 10. Lidové noviny 24. 11. 2011 Seznam obrázků: Mapa 1: mapa rozdělení zdrojů vody na Zemi... II IV

Obrázek 1 : Hippo Roller... II Obrázek 2 : Podzemní voda v Africe... IV V