Pracovní. listy. Principy pohyblivého obrazu

Podobné dokumenty
FILOSOFIE. fotografie. Vybrané pojmy z problematiky. Mgr. Roman Sejkot

Zpřístupnění kulturního dědictví v digitální podobě v ČR prostřednictvím knihoven

Světový den zálohování Co byste dělali VY, kdybyste přišli o všechno?

PRÁCE S VIDEEM. Název šablony: III/2-1, Výuka IVT na 2. stupni práce s videem

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

PRVNÍ ZÁZNAMOVÁ MÉDIA. Děrný štítek z tenkého kartonu, informace je dána dírkou na určité pozici na běžném štítku je 80 nebo 90 sloupců dat

Modul M Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová PRÁCE NA PC

Petr Vybíral

Historie. Děrné štítky

ZVUKOVÉ PŘEHRÁVAČE A NAHRÁVAČE

FOTOGRAFIE A FILM. na techniku. především. soustavy, a fotografické

2.17 Archivace a komprimace dat

, Brno Připravil: Ing. Jaromír Landa. Postprocessing videa

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Identifikátor materiálu: ICT-1-19

Videosekvence. vznik, úpravy, konverze formátů, zachytávání videa...

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Projekt digitalizace Kina Řevnice dle standartu DCI

Multimediální systémy

Princip digitalizace vstupních multimediálních dat Klasifikace Zpracování Využití

Telefon, fax a diktafon

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Název materiálu: Paměťová média

EU-OPVK: VY_32_INOVACE_FIL12 Vojtěch Filip, 2014

Obsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21

Analogový magnetický záznam obrazových signálů

Analogový magnetický záznam obrazových signálů

Iva Horová. Pracovní skupina pro ochranu, zpřístupňování a digitalizaci zvukových dokumentů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Muzea a digitalizace Zvukové a filmové záznamy Národní technické muzeum 24./

Multimediální systémy

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Základní pojmy. Multimédia. Multimédia a interaktivita

SEKCE J INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ SLUŽBY

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš

HW složení počítače, tiskárny, skenery a archivační média

Umění a věda VY_32_ INOVACE _06_111

Metoda digitalizace DRA

Video. Co je to video. Vlastnosti videa. Frame rate. Prokládání

Základní požadavky na projekty ze specifického cíle 1.4 Operačního programu Životní prostředí, aktivity a 1.4.3

Notebook Qosmio: Uslyšíte rozdíl

Crossmediální studie 2015

Metody tisku CTP a CTF

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MULTIMEDIÁLNÍ POMŮCKA K VÝUCE DIDAKTICKÉ TECHNIKY

4. Základy zpracování videa na počítači

EXTERNÍ PAMĚŤOVÁ MÉDIA

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Letní kino je fenomén, který jde napříč generacemi.

Tvorba videa další programy

Nejstarší formy komunikace

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

SDĚLENÍ Z PRAXE. MUDr. Oto Köhler 1, CSc., Ing. Vladimír Krulík, CSc Urologické oddělení ÚVN Praha 2. ESSA Praha, s. r. o.

2.10 Vnější paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Systémy tisku CTP a CTF

Václav Sedláček 3.B 3iv1

Typy externích paměťových médií

ČESKÁ REPUBLIKA ÚŘAD PRŮMYSLOVÉHO VLASTNICTVÍ O ZÁPISU OCHRANNÉ ZNÁMKY ~1::~ přt>d5cdj. Cřadu průmyslov(>ho vldc.tntctvr

Jak správně vybrat. Digitální kameru

Obsah. Historický vývoj Jednotlivé technologie 3D technologie Zobracovací zařízení Budoucnost

Ukládání videa. Datová média Práce se soubory Vlastnosti videa Kontejnery a komprese. Technologické trendy v AV tvorbě, Ukládání videa 2

Cyklus seminářů. Obrazové dokumenty. vyhrazena.

exe memory stick_new_rl_zaloha.qxd :04 Str. 1

KAPITOLA 13. Formáty videa. V této kapitole: DV (AVI) Formát videa MPEG HDV, High Definition AVCHD Porovnání formátů

Hardware. Ukládání dat, úložiště. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Základní požadavky na projekty ze specifického cíle 1.4, aktivity a OPŽP podané v rámci výzev v r. 2015

8 Přílohy. Příloha A: Maketa dotazníku. Dobrý den,

Průvodce Bosch IP síťovými video produkty. Představení IP technologie a budoucnosti průmyslové televize.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Paměťová média Ing. Jakab Barnabáš

Informační zdroje. Informační pramen. Dokumenty. Informační prameny a dokumenty

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Pořízení rastrového obrazu

Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

CS Jednotná v rozmanitosti CS A8-0156/153. Pozměňovací návrh. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas za skupinu EFDD

2009: Apple iphone 3Gs

Rada Evropské unie Brusel 14. listopadu 2014 (OR. en) 14922/14 AUDIO 62 TELECOM 191 PI 120

Marketingová komunikace organizace

Statut festivalu. Článek 1.: Charakteristika festivalu

Doporučení pro pořizování datových souborů při digitalizaci analogových originálů

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace

VY_32_INOVACE_2_3_INF_KN. Datová úložiště

Přenos zvuku pomocí elektroniky

HILGER s.r.o., Místecká 258, Ostrava-Hrabová, Telefon: (+420) , (+420) ,

Standardní rozlišení (SD)

Optické paměti. CD-ROM Technology CD-ROM je obdobou technologie používané v technice CD.

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Virtuální národní fonotéka. Archivy, knihovny, muzea v digitálním světě 2013 Filip Šír a Petr Žabička

6.36 Audiovizuální technika

Neznalost zákona neomlouvá

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.

Trendy, výzvy a vize. Petr Horák

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Návod k obsluze. GeoVision ViewLog SW verze Návod k obsluze GV-ViewLog Stránka 1

Autorské právo a moderní technologie (například DUM) Roman Úlovec ulovec@gymcheb.cz

Úvod 7. Filtry nebo editor fotografií? 7 Proč jsou filtry lepší než editor 8 Co tato kniha přináší 8

DIGI.JOB.ID Lekce 1 Úvod. Informace pro učitele

tradice před diaprojektory.

Videozáznamy bibliografický popis podle RDA. Ludmila Benešová březen 2015, verze 1.0

Akce SanDisk platná od do Popis akční cena stará cena

Transkript:

& & Pracovní listy Principy pohyblivého obrazu

1. Popište některé vynálezy, technologie a inovace, které předcházely vzniku kinematografie. 2. Jaký je původní význam termínu film? 3. Popište princip filmové kamery. Jak se kinematografická technika liší od fotografické?

4. V počátcích kinematografie se filmový materiál vyráběl z nitrátu celulózy. Jaká byla jeho velká nevýhoda a proč nemohl přijít do rukou filmovým amatérům? 5. Kinematografie se od prvních pionýrských pokusů z konce 19. století proměnila díky řadě technických a technologických inovací. Vyjmenujte alespoň tři vynálezy, které obohatily filmové umění, a chronologicky je seřaďte podle data vzniku. 6. Kinematografie možnost zaznamenávat a šířit pohyblivý obraz našla své prvotní uplatnění hlavně v oblasti umění a zábavy. Existuje však řada dalších odvětví daleko od světa stříbrného plátna, kde se naše společnost bez filmu/ videa neobejde. Pokuste se najít několik nejzajímavějších případů.

7. Díky přístupnosti audiovizuálních technologií každý z nás disponuje vlastním archivem audionahrávek, fotografií a videa. Snadno jsme rovněž autory vlastních artefaktů. Jakým způsobem vy sami ukládáte a zálohujete tyto informace: na DVD, VHS, magnetické disky? Co vám nejvíc vyhovuje a proč? Jak dlouho se dají data skrze tato média podle vás uchovávat? Po diskuzi se zamyslete nad snadnou ztrátou dokumentů ve vašich archivech. 8. V roce 2012 došlo k plné digitalizaci v distribuci českých kin. Digitální technologie se však začala ve filmovém průmyslu prosazovat již od počátku devadesátých let. Napadají vás některé zjevné výhody a nevýhody digitální kinematografie?

PRACOVNÍ LISTY METODIKA 1. První otázka má za cíl připomenout některé z mnoha vynálezů, které vedly ke zjevení kinematografie na konci 19. století. Pro studenty je důležité si uvědomit, že se tato technologie neobjevila spontánně, ale následkem vývoje jiných vědeckých odvětví od mechaniky po biologii. Jako objevy nejzásadnější pro vznik kinematografie se označují: Zdokonalení chemie a fotochemie (Teprve na konci 19. století je možné vytvořit filmový materiál, jenž je zároveň pružný, transparentní a pevný, dá se navinout na cívky a jeho citlivost na světlo je tak vysoká, že dokáže zachytit předkamerovou skutečnost během vteřiny.) Výzkum lidského vnímání (např. práce J. E. Purkyněho) Vynález krokových mechanismů, schopných pracovat ve velké rychlosti a zátěži (např. maltézský kříž, který využíval třeba i Gatlingův rotační kulomet) 2. Dle slovníku cizích slov znamená termín film tenký povrch. V případě kinematografie je tímto povrchem míněna světlocitlivá fotografická emulze. 3. Filmová kamera v principu pracuje stejně jako klasický fotoaparát. Exponuje statická políčka filmového materiálu, avšak je vybavena mechanismem posuvu. Ten jí dovoluje vytvořit rychlý sled obrazů, které člověk vnímá jako souvislý pohyb. Filmový materiál tedy neprochází kamerou konstantní rychlostí, ale krokově. Fáze osvitu se střídají s fázemi tmy. 4. Nitrátní filmový materiál je vysoce hořlavý. Neexistuje žádný efektivní způsob, jak jej uhasit. V minulosti tak měly požáry v kinech a filmových archivech za následek velké množství hmotných škod i lidských životů. 5. Vývoj filmu ovlivnilo množství vynálezů a nových postupů. Například: kolorování (konec 19. století), barevný film (10. léta 20. století), zvukový film (1927), 3D film (první snímek již 1928), 70mm širokoúhlý film (1959), digitální záznam (80. léta 20. století), 4D film (80. léta 20. století) 6. Tato otázka směřuje k připomínce toho, jak moc je pro nás technologie pohyblivého obrazu důležitá: od lékařství, přes vojenství a kosmonautiku např. až k sondám v kanalizaci. Jakékoli uvedené příklady jsou užitečné. 7. Stejně jako klasický fotochemický filmový pás, i všechna ostatní média podléhají zkáze. Mnohé překvapí, že doma vypálené DVD může být nečitelné již za pár let stejně jako paměť flash disku nebo VHS kazety. Dnešní generace tak čelí velké hrozbě ztráty osobních dat. Žádné moderní médium se dosud neprokázalo tak spolehlivé jako zmiňovaný filmový pás nebo fotografie vytištěné na papír, gramofonové desky a mizející magnetofonové pásky. Fotografie zanechané našimi předky tak paradoxně mohou přežít déle než současný audiovizuální odkaz, ztracený na nekvalitních nosičích nebo jednoduše v záplavě dat v počítači či v síti. 8. Změna, jež se na první pohled diváků příliš nedotkla, znamenala revoluci v pozadí celého filmového průmyslu. Nevýhodou se může stát právě zhoršená možnost archivace filmů, zánik menších kin, nižší kvalita projekce (ožehavé téma i pro odborníky, v současné době však zcela relevantní). Výhodou je možnost živých přenosů v kinech, rychlejší oběh titulů, nezávislý na lokální výrobě filmových kopií, a lepší dostupnost 3D technologií nebo HFR (vysoká frekvence snímků, přehraných během 1s) Tato otázka směřuje k diskuzi o tom, co studenti od návštěvy kina očekávají a jaké jsou jejich nároky vzhledem k možnosti sledovat oblíbené filmy doma v televizi nebo na počítači, kde je měřitelná kvalita obrazu již srovnatelná s kinosálem. 5