Nejstarší formy komunikace

Transkript

1 Nejstarší formy komunikace Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Střední odborná škola Luhačovice CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Klára Masařová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu VY_32_INOVACE_TP II Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Klíčová slova Střední odborné vzdělávání Informační služby, Ekonomika a podnikání Nejstarší formy komunikace Výukové materiály Žáci středních škol Datum Kombinovaný výukový materiál pro žáka pracující s pojmy v oblasti propagace a reklamy. Přehled teorie a praxe, propojení na pracovní list pro žáka. Propagace, reklama, komunikační aktivity, marketing, mix

2 Formy komunikace Vyjmenujte nejstarší formy komunikace Epocha znamení a signálů Epocha mluvení a jazyka Epocha psaní Epocha tisku Epocha masových médií

3 Uveďte k jednotlivým formám komunikace nejméně 2 příklady. Pro nápovědu klikněte na jednotlivá pole epoch. 1. epocha 3. epocha 2. epocha 4. epocha 5. epocha Klikni pro pokračování

4 Epocha znamení a signálů Naši předkové nepoužívali jazyk, jen různé zvuky, skřeky, posunky. Neschopnost mluvit měla dvě základní příčiny a to nedostatečně vyvinutý mozek a hlasové ústrojí. Neumožňovala v komunikaci předávat delší a složitější poselství.

5 Epocha řečové komunikace Lidská řeč se objevuje asi před tisíci lety, s rozvojem mozku a řečových orgánů u homo sapiens. Vyráběly předměty a měli již první náboženské představy. Přechod k řečové a jazykové komunikaci v různých částech světa umožnil úchvatnou proměnu lidské existence a dovolil přechod od loveckého a sběračského způsobu života k rozvoji velkých, klasických civilizací. Jazyk sám tyto změny nepřinesl, ale bez něj by prostě nebyly možné.

6 Epocha písma Písmo řešilo otázku jaké symboly použít k zachycení zvuků a myšlenek a na jaké médium je zaznamenat. Řešením byl systém s grafickými znaky pro vyjádření zvuků, myšlenek a objektů (například hyeroglify a čínské piktogramy). Dále to byl systém, který používal znaky k vyjádření zvuků, přičemž skupiny písmen vytvářejí slova a ty zase věty. První abecedu vytvořili Féničané, zdokonalili ji Řekové a později Římané. Velmi důležitý byl vynález papyru, jako prvního praktického nosiče informací. Předchůdci byly kámen, hliněné tabulky, po papyru pergamen a papír. Písmo umožňovalo kumulovat a uchovávat poznatky, kodifikovat zákony, lidé se rozdělili na ty, co písmo ovládají a ty co neovládají a stalo se prostředkem moci. Velmi oblíbenými se staly knihy, ale jejich přepisování bylo velmi zdlouhavé a nákladné proto nestačilo na poptávku po knihách.

7 Epocha tisku Před vynálezem knihtisku byly velmi důležité správné ekonomické, sociální a kulturní podmínky, které umožnily poměrně levnou, rychlou a bezchybnou masovou produkci informací pomocí tisku. Gutenbergův tisk pomohl rozvíjet národní jazyky oproti latině, což později pomohlo rozvoji národů v Evropě, informace se staly dostupnějšími, více knih si žádalo větší vzdělanost, podpořil se rozvoj společenských a názorových škol jako protestantismus Martina Luthera, byl podpořen vědecký výzkum a šíření nových poznatků, vedlo ke vzniku zpravodajství.

8 Epocha masové komunikace Období masové komunikace nastává až po roce 1830, kdy se objevil tzv. penny press (šestákový tisk), který umožnil zvednout náklady tisku. Společnost mohla rozvinout masovou komunikaci až tehdy, když se etablovaly hodnoty, konzumní návyky a hospodářské možnosti industrializované společnosti (ta se etablovala mezi 18. a 19. stol.) Průmyslová revoluce přinesla potřebné technologii, postupně se zvyšoval počet lidí schopných je využívat, na jedné straně tak vznikají organizace masových médií, na druhé straně masové publikum a celá síť podpůrných organizací v technice, obchodě, službách, ale také ve vědě, výzkumu a školství. Celkem reálnou se však epocha masové komunikace stává až po nástupu filmu a rozhlasu v první třetině 20. století, tehdy, když se konzumenti médií začali počítat na miliony.

9 Uveďte vývojové etapy komunikace Řeč a jazyk Písmo Tisk Telefon a telegraf Fotografie a film Rozhlas a televize Počítače

10 Použité zdroje BREČKA, Samuel. Od tamtamov po internet: prehĺad dejín mediálnej komunikácie. Bratislava: Bratislavská vysoká škola práva, s. ISBN VYSEKALOVÁ, Jitka a Jiří MIKEŠ. Reklama: jak dělat reklamu. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2007, 184 s. Manažer. ISBN