2. Ostatní dvoudìložné byliny I 1/7



Podobné dokumenty
1. Opakování vybraných èeledí z 1. dílu 1/16

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Herbář jarních rostlin

VY_32_INOVACE_ / Květ

Meduňka lékařská. VY_52_INOVACE _91 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

6. Ostatní dvoudìložné stromy 1/5

5. Bukovité, bøízovité, vrbovité a lískovité 1/7

3. Ostatní dvoudìložné byliny II 1/5

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry

VY_52_INOVACE_88 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rostliny dělení (systematika)

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER31 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Název materiálu: Kapraďorosty - úvod

VY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

V lese - poznáváme rostliny a houby

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

Kapraďorosty. Plavuně. Přesličky

7. VYŠŠÍ ROSTLINY - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN

Název materiálu: Hluchavkovité

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Sešit pro laboratorní práci z biologie


Rostliny na jaře - test

zásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_09_stavba_těla_rostlin_1.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Mgr. Gabriela Burešová

Aplikovaná biologie. Barbora Hoďáková, 4.A, 2012/2013

Dictamnus L. třemdava

Rozmarýn lékařský. VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Gymnospermické rostliny. (nahosemenné)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Název materiálu: Plod


Rostliny u vody a ve vodě - úvod

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

Název materiálu: Růžovité

květy široce otevřené asi 10 cm v průměru, bílé, někdy slabě načervenalé s 9-12 okvětními lístky (počet se liší podle variet) Univerzita 3.

Biologická olympiáda

Život v zimní přírodě - test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

Botanika (nejen) pro včelaře. RNDr. Václav Švamberk

Bolševník velkolepý mýty a fakta o ekologii invazního druhu

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

čemeřice pryskyřník prudký sasanka hajní blatouch bahenní

Název materiálu: Miříkovité


Horniny místo pro život

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Aknenormin 20 mg měkké tobolky (Isotretinoinum)


Modelové kultury. yzop dobromysl heřmánek

obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části

Čeledi. Řád 9: makotvaré. Makovité Zemědýmovité

seminární práce ZAJÍMAVÁ POMŮCKA ( historický předmět) do předmětu MSBP/BK_PPS Praktikum k poznávání přírody a společnosti

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

Zvyšování kvality výuky technických oborů


PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE


Krytosemenné rostliny semena, plody (laboratorní práce)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny

Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?



DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL


Transkript:

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 1/7 2.1 Napiš k jednotlivým kresbám dvoudìložných rostlin jejich správný název.... pomnìnka lesní mák vlèí... violka trojbarevná....... kostival lékaøský... Nápovìda:, violka trojbarevná, mák vlèí,,, pomnìnka lesní, kostival lékaøský, 2.2 Utvoø správné dvojice. Spoj, co se k sobì hodí. mák setý violka rolní lebeda lesklá 2.3 Doplò text: Pøíkladem leknínovité rostliny je.... polní plevel rumištní rostlina vodní rostlina léèivá rostlina pìstovaná užit. rostlina vodní Je to naše nejznámìjší... rostlina. Patøí mezi... vytrvalé rostliny. Kvìty tvoøí 4-5... zelených kališních lístkù a mnoho... bílých korunních lístkù. Uvnitø kvìtu najdeme... mnoho žlutých tyèinek. Plodem je... tobolka. Patøí mezi... chránìné rostliny. Nápovìda: polní, luèní, vodní, lesní, jednoleté, dvouleté, vytrvalé, zelených, bílých, žlutých, èervených, šešule, tobolka, nažka, hojné, chránìné, plevelné

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 2/7 2.4 Najdi a zakroužkuj schéma kvìtenství, které je charakteristické pro rostliny z èeledi brutnákovitých. Napiš k nìmu jeho název. Nápovìda: okolík, lata, klas, vijan, hrozen, hlávka vijan 2.5 Nejvìtší vodní rostlinou svìta je viktorie královská. Domovem této impozantní rostliny je Amazonie, kde ji roku 1801 objevil èeský botanik a cestovatel Tadeáš Haenke. Poznáme ji podle obrovských listù, které dosahují prùmìru pøes 2 metry a unesou i malé dítì. Dnes ji mùžeme obdivovat v mnoha botanických zahradách po celém svìtì. Ve všech je oblíbenou atrakcí, a to zejména v dobì kvìtu. Bohužel kvìt viktorie kvete jen 2 dny. Kvìt vykvete jako bílý, aby ke konci prvního dne zrùžovìl a na konci druhého dne byl temnì fialový. Víš, do které èeledi viktorie královská patøí? Jedná se o èeleï:... leknínovité. Napiš názvy dvou našich rostlin, které patøí také do této èeledi.... a...

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 3/7 2.6 Mák setý pìstujeme pro jedlá modrošedá semena, která nalezneme uvnitø mnohosemenné tobolky. Napiš, jak tuto tobolku nazýváme. makovice... 2.7 Plodem vlaštovièníku vìtšího je tobolka s èernými semeny. Víš, kdo rozšiøuje semena této rostliny? Zakroužkuj správnou odpovìï. a) vítr b) voda c) mravenci d) mšice e) tesaøíci f) ptáci 2.8 Doplò text: mákovitých Vlaštovièník vìtší patøí do èeledi.... mléènice Rostliny z této èeledi mají v tìle zvláštní skupiny bunìk, které nazýváme.... 2.9 Kvìty violek jsou soumìrné. Kolika rovinami soumìrnosti mùžeme tyto kvìty rozdìlit na dvì shodné poloviny? Zakroužkuj správnou odpovìï. a) jen jednou b) právì dvìma c) více než dvìma d) žádnou 2.10 Do èeledi merlíkovitých patøí také jedna oblíbená zelenina. Vzpomeneš si na název této rostliny, která je pøíbuzná s lebedou a merlíkem? špenát setý Je to:.... Botanika 2 - Dvoudìložné byliny, keøe a stromy 2007 Terasoft, a. s.

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 4/7 2.11 Prohlédni si kresby rostlin a napiš k nim jejich správné názvy. Kresby všech rostlin z èeledi leknínovitých zakoužkuj. Názvy rostlin z èeledi mákovitých podtrhni modøe, názvy rostlin z èeledi brutnákovitých podtrhni èervenì a názvy rostlin z èeledi violkovitých podtrhni zelenì. lebeda lesklá vlaštovièník vìtší pomnìnka lesní kostival lékaøský violka trojbarevná mák vlèí violka vonná Nápovìda: vlaštovièník vìtší, kostival lékaøský,, lebeda lesklá

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 5/7 2.12 Utvoø správné dvojice. Spoj rostlinu s jejími plody. 2.13 Prohlédni si fotografie kvìtù dvoudìložných rostlin a napiš k nim, zda se jedná o kvìt pravidelný, nebo soumìrný. pravidelný pravidelný pravidelný... soumìrný pravidelný soumìrný...

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 6/7 2.14 Rozhodni, která rostlina roní pøi poranìní oranžové mléko, jež se v lidovém léèitelství používá k odstraòování bradavic. Zakroužkuj správnou odpovìï. a) b) bolševník velkolepý c) vlaštovièník vìtší d) kostival lékaøský e) mìsíèek lékaøský 2.15 Z následujících kombinací písmen sestav názvy dvoudìložných rostlin. NONÌMAPK SLÍKUT KÍLNEN TISAVLOK DEBELA P O M N Ì N K A S T U L Í K L E K N Í N K O S T I V A L L E B E D A 2.16 Pozornì si pøeèti charakteristiky následujících rostlin a napiš jejich správné názvy. Této vytrvalé vodní rostlinì nejvíce vyhovují stojaté vody s bahnitým dnem a slunná stanovištì. Kvete od èervna do srpna. Žluté kvìty s pìti kališními a pìti korunními lístky vyrùstají jednotlivì na dlouhých stopkách. Plodem je dužnatá tobolka.... Tato jednoletá bylina roste èasto jako plevel na polích. Hustì štìtinatá pøímá lodyha je vysoká až 90 cm. Kvìty vyrùstají na dlouhých stopkách, korunní lístky jsou charakteristicky èervené. Plodem je 1-2 cm dlouhá tobolka - makovice.... mák vlèí Jedná se o hojnì rostoucí rumištní rostlinu. Tato jednoletá bylina dorùstá až do výšky 150 cm. Støídavé øapíkaté listy trojúhelníkovitého tvaru jsou na líci lesklé tmavozelené na rubu støíbøitì šedé. Kvete od èervence do záøí. Drobné zelené kvìty se sdružují po 2-4 a vytváøejí klubíèka, která jsou uspoøádána do bohatého kvìtenství - laty nebo klasu. Plodem je nažka.... lebeda lesklá Tato vytrvalá, léèivá bylina u nás hojnì roste ve stinných listnatých lesích, hájích a køovinách. Z oddenku vyrùstá rùžice pøízemních listù a pøímé lodyhy. Stonky i listy jsou drsnì chlupaté. Kvete od bøezna do kvìtna. Kvìtenstvím je vijan. Kvìtní koruny mají nejprve rùžovou až èervenou barvu a po opylení zmodrají. Plodem je tvrdka.... Tato 10-15 cm vysoká bylina se u nás èasto vyskytuje v hájích a køovinách. Z výbìžkatého oddenku vyrùstá pøízemní listová rùžice a olistìné lodyhy. Tato oblíbená jarní kvìtina kvete v bøeznu a dubnu. Kališní lístky jsou zelené, s pøívìsky. Korunní lístky jsou tmavì fialové. Kvìty vydávají pøíjemnou vùni. Plodem je tobolka.... violka vonná Nápovìda:, lebeda lesklá

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 7/7 2.17 Doplò do políèek správnì všechna písmena a dozvíš se, jak se nazývá zaschlá š áva získávaná naøíznutím nezralých makovic máku setého. K O S T I V A L P L I C N Í K V I O L K A S T U L Í K P O M N Ì N K A Tajenka:... opium