VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST



Podobné dokumenty
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Are you a healthy eater?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verb + -ing or infinitive

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Anglický jazyk 5. ročník

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_795_ be healthy- keep fit_pwp. Mgr. Smékalová Dagmar

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

ují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod.

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Present simple přítomný čas prostý

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Metodický list. Radmila Válková

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_22_INOVACE_90 Project 3 U5 Revision

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

SSOS_AJ_2.14_ Podmínkové věty (Zero/First conditional)

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Transkript:

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9.

MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms. PRESENT FUTURE TRANSLATE 1 Can Won t have to 2 Can t Will be able to 3 Must Won t be able to 4 Needn t Will have to 2/ Solve the sentences. a/ => ROBWONTBEABLETOCATCHTHEBUS. b/.maercecidnaspihcpuevigotevahlliweh < = 3/ Put the sentences into the future form. 1 She must buy a present. 2 We can go out. 3 I don t have to study. 4 You can t watch TV. 5 He must stay in bed. 6 They can t sing. 4/ Complete what the people say with will/ won t have to and will/ won t be able to. a/ I ve lost my car keys. I will/won t have to look for them. I will/ won t be able to drive to work. b/ We ve got a Maths test tomorrow. I will/ won t be able to watch TV. I will/ won t have to revise. c/ It s stopped raining. I will/ won t be able to go and play tennis. I will have to/ won t have to stay indoors.

d/ I got a bike for my birthday. I be able to cycle to school. I have to take the bus. e/ I ve got a flu. I will stay in bed. I won t go to Carol s party. f/ We ve won the lottery. I buy a big house. I work. 5/ There is one word missing. Try to complete it. a/ I won t be able drive a car without a driving license. b/ My mum will have to clean a carpet the living room. c/ He won t able to buy a present for his best friend. d/ My grandparents will have to move a small village in the mountains. 6/ Complete should/ shouldn t. Are you a healthy eater? You try a balanced diet. People eat a lot of unhealthy food. They drink water but not so many soft drinks like coke. They eat a lot of fruit and vegetables. People eat a lot of crisps. The breakfast have a lot of carbohydrates. They eat cereals. People get sugar from fruit, not sweets. They take a lot of exercise and they drink alcohol and smoke. 7/ There is one more word in each sentence. Can you find it? a/ Take should more exercise. b/ Running and swimming will all to help. c/ You won t have to do go on a diet. d/ Soon you ll able lose weight.

Solution: 1/ PRESENT FUTURE TRANSLATE 1 can 4 won t have to nebude muset 2 can t 1 will be able to bude moci 3 must 2 won t be able to nebude moci 4 needn t 3 will have to bude muset 2/ a/ Rob won t be able to catch the bus. b/ He will have to give up chips and ice cream. 3/ 1 She must buy a present. She will have to buy a present 2 We can go out. We will be able to go out. 3 I don t have to study. I won t have to study. 4 You can t watch TV. You won t be able to watch TV. 5 He must stay in bed. He will have to stay in bed. 6 They can t sing. They won t be able to sing. 4/ a/ I ve lost my car keys. I will have to look for them. I won t be able to drive to work. b/ We ve got a Maths test tomorrow. I won t be able to watch TV. I will have to revise. c/ It s stopped raining. I won t be able to go and play tennis. I will have to stay indoors. d/ I got a bike for my birthday. I will be able to cycle to school. I won t have to take the bus. e/ I ve got a flu. I will have to stay in bed.

I won t be able to go to Carol s party. f/ We ve won the lottery. I will be able to buy a big house. I won t have to work. 5/ a/ I won t be able to drive a car without a driving license. b/ My mum will have to clean a carpet in the living room. c/ He won t be able to buy a present for his best friend. d/ My grandparents will have to move to a small village in the mountains. 6/ Are you a healthy eater? You should try a balanced diet. People shouldn t eat a lot of unhealthy food. They should drink water but not so many soft drinks like coke. They should eat a lot of fruit and vegetables. People shouldn t eat a lot of crisps. The breakfast should have a lot of carbohydrates. They should eat cereals. People should get sugar from fruit, not sweets. They should take a lot of exercise and they shouldn t drink alcohol and smoke. 7/ a/ Take should more exercise. b/ Running and swimming will all to help. c/ You won t have to do go on a diet. d/ Soon you ll able lose weight.

Zdroje: učebnice Project 4, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2000 Název materiálu: Modal verbs Druh materiálu: pracovní list Autor: Mgr. Lucie Boháčová Školní rok: 2012/2013 Určeno pro: 9. ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Člověk a společnost Metodický list: 1/ Spojit přítomný a budoucí čas modálních sloves, přeložit do češtiny. 2/ Větu rozdělí na slova. 3/ Převedou věty do budoucího času. 4/ Vyberou správnou reakci na danou situaci, doplní budoucí čas modálních sloves. 5/ V každé větě chybí jedno slovo. 6/ Do textu o zdravé výživě doplní dle významu sloveso měl by/ neměl by. 7/ Vyškrtnou slovo, které je ve větě navíc.