OBSAH. Kopřiva dvoudomá Smetanka lékařská Jitrocel kopinatý Sedmikráska chudobka Jetel luční Řebříček obecný...

Podobné dokumenty
Kopřiva dvoudomá. VY_52_INOVACE_101 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

S matkou přírodou. bude zase dobře! Johannes Gutmann znalec bylin

Rostliny v Hrádníkách

Andělika lékařská kořen

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae).

1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY

Jak se porvat se štípanci s pomocí přírody aneb hojivé balzámy (nejen) z louky a zahrady

Ostružina list

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

Léčivé bylinkové čaje. Aby bylinky neublížily. Heřmánek. Lipový květ

Účinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících

Jahodník obecný. VY_52_INOVACE _94 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Mgr. Gabriela Burešová

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

ročník 9. č. 26 název

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

přehled nemocí název bylin Akné

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin

Rostliny na jaře - test

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

Sedmikráska obecná Bellis perennis

Čekanka nať řezaná

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

Užívejte vánoční cukroví jako lék: Překvapující přednosti koření

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Kalendář sběru léčivých rostlin

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Aplikovaná biologie. Barbora Hoďáková, 4.A, 2012/2013

ROSTLINY A ČLOVĚK - KOŘENÍ

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Hluchavka květ celá.

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Byliny

Nabídka sirupů. v lahvích o objemu 0,5 l. tel: info@sedmikraska-bylinky.cz

Ukázka produktů DOLEŽALŮV MED. Autor : Vladimír Doležal & Zuzana Samleková

Nově pěstované rostliny a jejich využití

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

VY_52_INOVACE_88 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rozmarýn lékařský. VY_52_INOVACE_95 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - louky a pastviny

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NABÍDKA ČAJŮ od české firmy Apotheke tea porcované čaje


Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

Meduňka lékařská. VY_52_INOVACE _91 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

GREŠÍK kosmetika. Kostivalová s kafrem (50 ml), cena: 64,- Při masáži působí regeneračně na pohybové ústrojí a na unavené a namožené svaly a klouby.

Tužebník nať řezaný.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

BIO Kopřiva. Šípkový čaj. BIO Heřmánek. Rakytníkový čaj. Borůvkový čaj. BIO Máta

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

Jak prospívá bylinný čaj?

Smetanka lékařská (pampeliška) VY_52_INOVACE_93 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Stromy. Řešení. Pracovní list

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Pracovní list Tropické deštné lesy

Ručně balená přírodní kosmetika Bohemia Natur. Sprchové gely Bohemia Natur

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rakytník řešetlákový. VY_52_INOVACE _102 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Název materiálu: Stonek

První krok k biozahradě

Název aktivity: O nemocné myšce.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí listu. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Slovo detoxikace pochází z latiny. De = od, toxicus = jedovatý. Toxin je jedovatá látka produkována živými buňkami

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

VYTVÁŘÍME HERBÁŘ PĚSTITELSTVÍ I, II

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Skrytá řeč rostlin aneb Poodhalme souvislosti, které ke své škodě většinou přehlížíme

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

ČLOVĚK MÁ TISÍCE PŘÁNÍ, NEMOCNÝ JEN JEDNO...

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

ročník 9. č. 27 název

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Lněné semínko celé.

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

Živá příroda rostliny

Šalvěj lékařská. VY_52_INOVACE_92 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Transkript:

OBSAH Kopřiva dvoudomá... 3 Smetanka lékařská... 4 Jitrocel kopinatý... 5 Sedmikráska chudobka... 6 Jetel luční... 7 Řebříček obecný... 8 Bez černý... 9 Ostružiník křovitý... 10 Jírovec maďal... 11 Dub letní... 12 Použité zdroje... 13-2 -

KOPŘIVA DVOUDOMÁ Kopřivu dvoudomou všichni známe. Dáváme si na ni pozor, protože na svých listech má dlouhé žahavé chlupy. Když se kopřivy neopatrně dotkneme, ulomíme jí chlupy, ty se nám zapíchnou do kůže a ucítíme nepříjemné štípnutí. Tak se kopřiva brání poškození, vpustí nám do rány látku podobnou hadímu jedu. 1 V malé míře je požahání od kopřivy zdravé, dobré na revma. Kopřiva je evropská bylina vysoká asi 50 až 150 cm a daří se jí v oblastech bohatých na vláhu. Můžeme ji využít k vyčištění krve, odstranění kožních problémů, hojení ran a mnohému dalšímu. Nejlepší je sbírat listy ještě před květem. 2 1 A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin, s. 72. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 2 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 128. Praha: Fortuna - 3 -

SMETANKA LÉKAŘSKÁ Smetanku lékařskou známe spíše jako pampelišku. Pampeliška je slovo označující více jak 250 druhů rostlin, které rostou kromě Antarktidy po celém světě, od nížin až po vysoké hory. Obsahují hodně medoviny, jsou lahodnou potravou pro hmyz, i když hmyz ke svému opýlení vůbec nepotřebují. 3 Listy smetanky lékařské obsahují hořčiny, látky povzbuzující trávení a jsou výborné do jarních salátů. Z květů se dělá pampeliškový med, nejléčivější je ale kořen. 4 3 A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin, s. 206. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 4 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 218. Praha: Fortuna - 4 -

JITROCEL KOPINATÝ Každý, kdo si jako dítě hrál na doktora, zná zázračné účinky jitrocele kopinatého. Kromě toho, že čistí krev, čerstvě rozmačkané listy hojí rány, popáleniny a záněty. 5 Šťáva z listů podávaná vnitřně tlumí kašel. 6 5 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 104. Praha: Fortuna 6 A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin, s. 194. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. - 5 -

SEDMIKRÁSKA CHUDOBKA Sedmikráska je krásná a vůbec né chudobná. Má v sobě spoustu vitamínů a minerálů, díky kterým patří s kopřivou, pampeliškou a jitrocelem k hvězdám jarních očistných kúr. 7 Zkuste si natrhat pár kvítků a ozdobit si jimi zeleninový salát. Květy této malé něžné bylinky i se za nevlídného počasí schoulí do sebe a rozvinou se do své krásy zase až se slunečními paprsky. 8 7 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 274. Praha: Fortuna 8 A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin, s. 209. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. - 6 -

JETEL LUČNÍ Jetel luční je půvabnou bylinou, která zdobí naše louky sytě růžovými květy. Obsahuje fytoestrogeny, hormony svou strukturou podobné ženským hormonům. Čaj připravený z čerstvě rozkvetlých květů tak má blahodárný vliv na ženské zdraví a jejich krásu. 9 Pokaždé, když si s přáteli uděláme piknik někde na louce, skončíme nakonec u hledání čtyřlístků. Čtyřlístky jsou anomálií, něčím zvláštním a neobvyklým, co k jetelu lučnímu neodmyslitelně patří. Zkus najít čtyřlístek i ty, vylisovat a usušit jej a nalepit výše k obrázku! 9 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 100. Praha: Fortuna - 7 -

ŘEBŘÍČEK OBECNÝ Bylina zajímavá tvarem svých listů a bohatými bílými květy. Bývá považována za hotový poklad ženského zdraví a má silné dezinfekční účinky. 10 Achilles, král řecký, rány čerstvé jím hojil. V francké nemoci ústa jím vymývati dobré jest. 11 Roste hojně a vytrvale. U všech bylin platí, že to nejlepší nám nabízí příroda v bezprostřední blízkosti. Stačí jen vědět, jak si pomoci, protože není na světě bylina, aby pro něco nebyla. 10 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 272. Praha: Fortuna 11 ČERNÝ, J. Knieha lékarska, kteráž slove herbář aneb zelinář. Norimberk: 1517, in BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 272. Praha: Fortuna Libri, 2015. - 8 -

BEZ ČERNÝ Bohatě větvený keř dorůstající výšky až 7 m. Jeho květy oceníme v období chřipek a nachlazení, protože vyvolávají pocení, snižují horečku a příznivě působí na cévy. Plody černého bezu, tzv. bezinky zase tiší bolest. 12 Najdi si ve svém nejbližším okolí keř černého bezu, určitě se ti bude hodit! 12 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 20. Praha: Fortuna Libri, 2015. - 9 -

OSTRUŽINÍK KŘOVITÝ Ostružiníků u nás roste více než 100 druhů a navzájem se kříží. Můžeme proto ochutnat plody 100 a více chutí. Z plodů se vyrábí marmeláda nebo víno, listy jsou základem pro různé čajové směsi a dodávají čaji lehce nasládlou příchuť. 13 13 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 212. Praha: Fortuna A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin, s. 86. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. - 10 -

JÍROVEC MAĎAL Jírovec maďal neboli kaštan pochází z hor Balkánského poloostrova. Díky svému velkému vzrůstu působí majestátně. Využíváme jeho květy a semena, ze kterých se vyrábí mast proti otokům, křečovým žilám a pro posílení cévního systému. 14 14 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 102. Praha: Fortuna - 11 -

DUB LETNÍ Mohutný strom, který se může dožít i více než 1000 let. Zvířata si pochutnají na žaludech, lidé využívají sílu mladé kůry při střevních a trávicích potížích. 15 15 BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě, str. 60. Praha: Fortuna Libri, 2015. - 12 -

POUŽITÉ ZDROJE 1. BEDNÁŘOVÁ, J. Herbář: Herbář aneb od anděliky k žindavě. Praha: Fortuna 2. A. PILÁT, O. UŠÁK. Kapesní atlas rostlin. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 3. GÓRNICKA, J. Domácí přírodní lékárna: Rádce pro zdraví. Praha: Vašut, 2011. 4. Zdroj omalovánky na úvodní straně: Coloring Page for Kids: Free Printable Nature Coloring Pages 1 [online]. 2018 [cit. 2019-04-12]. Dostupné z: http://www.haccpsafetyplan.com/free-printable-nature-coloringpages/free-printable-nature-coloring-pages-1/ 5. Obrázky jednotlivých rostlin: Byliny.cz: Byliny pro vaše zdraví [online]. [cit. 2019-04-12]. Dostupné z: https://www.byliny.cz i Používáme slova: rostliny, byliny a dřeviny. Jaký je mezi nimi rozdíl? Rostliny zahrnují všechny živé organismy, které se vyznačují podobnými znaky a přijímají energii prostřednictvím fotosyntézy. Byliny jsou rostliny, které mají dužinatý stonek. Dřeviny jsou rostliny, které mají dřevnatý stonek a dělí se dále na keře a stromy. - 13 -