prezenční Standardní doba studia 3 Jazyk studia

Podobné dokumenty
prezenční Standardní doba studia 2 roky Jazyk studia

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Potravinářství 60% Zemědělství 40%

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Zemědělství 100 %

Prezenční Standardní doba studia. 3 roky Jazyk studia

Prezenční Standardní doba studia. 2 roky Jazyk studia

B-I Charakteristika studijního programu

Doktorské studijní programy a obory na FAPPZ ČZU v Praze

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Technologie odpadů Typ studijního programu

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

Zpráva o výsledku přijímacího řízení do bakalářského a magisterského studia na FAPPZ pro akademický rok 2018/2019

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Věc: Zápis ze zasedání volební komise Akademického senátu FAPPZ dne

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

ZEMĚDĚLSTVÍ TROPŮ A SUBTROPŮ

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Věc: Zápis ze zasedání Akademického senátu FAPPZ dne

Standard studijního programu Hydrobiologie A. Specifika a obsah studijního programu:

prezenční Standardní doba studia 3 roky Jazyk studia

Tvorba a uskutečňování studijních programů na VŠE SR 1/2018

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2016/2017

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

fvhe Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2017/2018

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2016/2017

S T U D I J N Í P L Á N Y

prospěch předchozího studia na VOŠ za posledních 2,5 roku, maximum 100 bodů. Uchazeči z VOŠ o prezenční formu studia

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2014/2015

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Bližší informace a pokyny k údajům požadovaným v přílohách A-D žádosti o akreditaci studijního programu

S T U D I J N Í P L Á N Y

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2018/2019

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

STUDIJNÍ PLÁNY. Studijní programy BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

Role fakulty při generační obměně pracovníků v zemědělství

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

STUDIJNÍ PLÁNY. Studijní programy BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Sylabus pro předmět AKVAKULTURA

Studijní obor Zdravotní laborant. Studijní program Specializace ve zdravotnictví

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Zkoušející státních bakalářských zkoušek

Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD.

Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Identifikační údaje vyšší odborné školy:

Bližší informace a pokyny k požadovaným údajům

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2017/2018

webové stránky, IS Nahrazuje: --- Datum vydání: Účinnost: Platnost: Přezkoumal (podpis):

JIHOČESKÁ UNIVERZITA ZEMĚDĚLSKÁ FAKULTA INFORMACE O STUDIU V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. pro akademický rok 2016/2017

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Číslo operačního programu: CZ.1.07 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název prioritní osy: Další vzdělávání Číslo

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

EF TUL. Bakalář. Podniková ekonomika MANAGEMENT VÝROBY

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

STUDIJNÍ PLÁNY. Studijní programy BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Doktorské studium

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství. Informace o studijním oboru Vodní hospodářství a vodní stavby

STUDIJNÍ PLÁNY. Studijní programy BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

STUDIJNÍ PLÁNY. Studijní programy BAKALÁŘSKÉ STUDIUM

Věc: Zápis ze zasedání Akademického senátu FAPPZ dne

Proč a jak se stát studentem

počet kred. vyučující profil. základ Roč./sem

Standard studijního programu Experimentální biologie

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R

STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS)

Pokyn děkana č. 4/2018. Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019

Veřejná ekonomika a správa

Směrnice rektora č. ZS 2/2018 Soubor požadavků a ukazatelů výkonu VFU Brno

UNIVERZITA KARLOVA 2. LÉKAŘSKÁ FAKULTA

fvhe Fakulta veterinární hygieny a ekologie

Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

Standard studijního programu Didaktika chemie

B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářský studijní program) Označení studijního Ekonomika a management - prezenční studium

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 18. září 2017

I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010

Zveřejňování údajů o řízení ke jmenování profesorem na ČZU v Praze od r. 2001

83/2017 RADA NÁRODNÍHO AKREDITAČNÍHO ÚŘADU PRO VYSOKÉ ŠKOLSTVÍ

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

Mgr. volitelné předměty 16/17 - Zimní semestr Kód Předmět Kredity ARA35E Alternativní zemědělství - Mgr. 5 kr. ALA25E Aplikovaná etologie psa 4 kr.

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

BIOINŽENÝRSTVÍ *) *) pracovní název pro nové studijní programy

Transkript:

B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu Akvakultura a péče o vodní ekosystémy Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční Standardní doba studia 3 Jazyk studia český Udělovaný akademický titul Bc Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titul - Garant studijního programu prof. Ing. Lukáš Kalous, Ph.D. Zaměření na přípravu k výkonu ne regulovaného povolání Zaměření na přípravu odborníků ne z oblasti bezpečnosti České republiky Uznávací orgán - Oblast vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v % Zemědělství 80 %; Biologie, ekologie a životní prostředí 20 % Cíle studia ve studijním programu Stručná charakteristika studijního programu včetně zaměření Navržený bakalářský studijní program je koncipován s primárním cílem naplnění potřeb pracovního trhu odbornými pracovníky vybavenými moderními znalostmi z oblastí produkční a okrasné akvakultury, a pracovníky v managementu volných vod uplatňující moderní inovativní přístupy v péči o vodní ekosystémy. Program současně reflektuje dynamický rozvoj analytických a informačních technologií. Profil absolventa studijního programu Absolvent chápe v globálním kontextu moderní trendy v chovu vodních organismů a interakce těchto organismů s okolím v rámci sladkovodního i mořského prostředí. Je schopen zavádět a realizovat nové odchovné postupy. Získané znalosti mu dále umožní působit jako specialista na chovy okrasných živočichů, kde se může uplatnit v oblasti designu a realizace okrasných vodních nádrží. Absolvent je schopen získávat a uplatňovat behaviorální informace v produkčních chovech. Mezi znalosti a dovednosti absolventa patří rovněž schopnost rozeznat poruchy zdravotního stavu vodních živočichů a je schopen ve spolupráci s veterinárním lékařem uplatnit léčebná opatření. Vědomosti studentů v oblasti akvakultury a péče o vodní ekosystémy jsou dále rozšířeny o znalosti ekonomického a zemědělského okruhu a umožňují absolventům integrovat chov vodních živočichu v rámci celého agrokomplexu. Absolvent studijního programu zná: - základní principy fungování vodních ekosystémů - základní biologii jednotlivých vodních organizmů - základy technologií chovu vodních organismů v produkčních i záchranných chovech - možné interakce akvakulturních chovů a vodních ekosystémů - národní, evropské i mezinárodní legislativní okruhy týkající se vodních ekosystémů a chovu vodních organismů - trvale udržitelné principy managementu volných vod Absolvent studijního programu dovede: - obsluhovat základní technologie v chovech vodních organismů - zajišťovat odběry vzorků a zjišťovat základní abiotické i biotické parametry vodních ekosystémů - identifikovat vodní organizmy - kriticky posuzovat rizika svých záměrů a řešení v oblasti vodního prostředí - definovat a zařídit vhodné podmínky pro zachování welfare a pohody chovaných organismů - uplatnit legislativní znalosti v praxi - odhadnout své schopnosti a limity a v případě potřeby umí zajistit odborníka z odpovídajícího odvětví Absolvent studijního programu se uplatní jako: - odborný pracovník v akvakulturních provozech (rybníkářství, intenzivní akvakultury a okrasná akvakultura) - rybářský hospodář nebo jeho zástupce

- pracovník podniku spravujícího vodní toky - zaměstnanec státní správy v oblasti vodního hospodářství a péči o vodní biotopy Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů Stěžejním dokumentem, který stanovuje časovou a obsahovou posloupnost studijních předmětů, formu jejich studia a způsob ověření studijních výsledků, jakožto i metody studia, hodinovou dotaci a počet získaných kreditů v rámci studijního programu, je studijní plán. V předkládaném studijním programu jsou členěny na povinné a povinně volitelné. V povinných předmětech jsou obsaženy všechny Základní teoretické profilujícího základu (ZT) a část Předmětů profilujícího základu (PZ), které jsou také mezi povinně volitelnými. Na ČZU je využíván kreditový systém ECTS, rozsah vyučovací hodiny je roven 45 minutám. Výukový proces klade důraz zejména na přímou teoretickou výuku prostřednictvím přednášek a přímou praktickou výuku v rámci cvičení, popř. v rámci terénních cvičení, která doplňují praktickou výuku v učebnách. Studenti mají možnost konzultací s vyučujícím. Vedle metod přímé výuky je standardem využití metod e-learningu s využitím prostředí Moodle (https://moodle.czu.cz). Výuka je podpořena dostatečným materiálním vybavením a kapacitou moderně vybavených učeben. Studenti mají k dispozici informačním servisem, který institucionálně zaštiťuje Studijní a informační centrum ČZU v Praze (www.sic.czu.cz) s nabídkou knihovních služeb, on-line přístupu k odborným časopisům a knihám a dalším materiálům. K dispozici je přístup k bohaté databázi výukových videí (mediasite, mediatéka (http://mediasite.czu.cz/mediasite/catalog/catalogs/hlavni). Významnou součást procesu komunikace mezi studenty a univerzitou a především fakultou, zajišťuje osobní kontakt studenta se studijními referentkami na studijním oddělení. Kategorie (PZ) (ZT) ostatní Počet Zastoupení kategorií na celkovém počtu předmětů Počet kreditů Podíl na celkovém počtu kreditů 15 41,7 % 77 42,8 % 12 33,3 % 61 33,9 % 8 22,2 % 34 18,9 % Ostatní povinnosti 1 2,8 % 8 4,4 % Celkem 36 100 % 180 100 % Podmínky k přijetí ke studiu Další podmínky k přijetí ke studiu Povinným předmětem přijímací zkoušky je biologie. Základní podmínkou pro přijetí ke studiu v bakalářském studijním programu je dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou. V souladu s 49 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb. zákona o vysokých školách stanovuje Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů stanovuje další následující podmínky aktuálně v rámci Podmínek přijímacího řízení pro aktuální akademický rok. Podmínky přijímacího řízení jsou zveřejněny na stránkách FAPPZ (https://www.af.czu.cz/cs/r-8020-uchazeci-o-studium). Tento materiál podléhá schválení Kolegiem děkana FAPPZ a Akademickým senátem FAPPZ. Návaznost na další typy studijních programů Na bakalářský studijní program Akvakultura a péče o vodní ekosystémy (AKVAB) navazuje magisterský studijní program Akvakultura a péče o vodní ekosystémy (AKVAM), který je logickou nadstavbou na bakalářský program.

B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Název předmětu Rozsah způsob ověř. Informační systémy FAPPZ 24p z 3 Obecná a anorganická chemie Zoologie bezobratlých Hydrobiologie 24p, 12c, 4tc Hydrologie a vodní toky Cizí jazyk 24c z, zk 3 Základy chovu hospodářských zvířat počet kred. Vyučující dop. roč./sem. Předmět má pro zaměření studijního programu pouze doplňující charakter doc. Alena Hejtmánková (80 ; Dr. Matyáš Orsák ZT (20 prof. Miroslav Barták (50 ; prof. Ivana Jankovská (25 ; Dr. ZT Vladimír Vrabec (25 Dr. Miloslav Petrtýl (80 ; doc. Jiří Patoka (10, Dr. Pavel Horký (10 PZ (100 PZ Předmět má pro zaměření studijního programu pouze doplňující charakter prof. Roman Stupka (31 ; doc. Luděk Stádník (30 ; doc. Lukáš Zita (25 ; Dr. Martin Ptáček (6 ; Ing. Cyril Neumann (8 Obecná genetika 24p, 24c z, zk 6 doc. Pavel Vejl (100 profilový základ Anatomie a fyziologie ryb 24p, 24 c Botanika prof. Markéta Sedmíková (100 doc. František Hnilička (65 ; Ing. Jana Česká (5 ; Dr. Jan Kubeš (5 ; Dr. Jaroslava Martinková (5 ; Dr. Milan Skalický (15 ; Dr. Pavla Vachová (5 Početní metody doc. Petr Gurka (100 Zoologie obratlovců Terénní cvičení 12 tc z 3 Dr. Oldřich Kopecký (85 ; prof. Lukáš Kalous, (5, Dr. Miloslav Petrtýl (5, Dr. Jakub Hlava (5 prof. Miroslav Barták (30 ; Dr. Vladimír Vrabec (10 ; prof. Ivana Jankovská (10 ; doc. Jiří Patoka (10 ; Dr. Milan Skalický (10 ; Ing. Jana Česká (10 ; Dr. Pavla Vachová (10 ; Dr. Jaroslava Martinková (10 1 LS

Akvakultura 24p, 8tc, 8s Výživa zvířat a nauka o krmivech Etika chovu zvířat Základy podnikové ekonomiky 24p, 12 c, 12 tc Učební praxe 200 hod z 6 Povinně volitelný předmět skupina 1 Rybníky a vodní nádrže Akvaristika 12p, 12c, 8tc 24p, 12c, 4tc Biologie ryb 24p, 8tc, 8s Systematika ryb Mořská biologie 24p, 12c, 4s prof. Lukáš Kalous (60 ; doc. Jiří Patoka (10 ; Dr. Karel Douda (10 2 ZS PZ ; doc. Ondřej Slavík (10 ; Dr. Pavel Horký (10 doc. Petr Homolka (80, Ing. Plachý (20 doc. Helena Chaloupková (45 ; Dr. Petra Bolechová (25, Dr. Olga Kracíková (20, Dr. Ivona Svobodová (10 prof. Miroslav Svatoš (100 Doc. Miroslav Jursík 2 ZS (100 Dle volby 2 LS/ZS PZ (A) (100 2 ZS PZ doc. Jiří Patoka (100 2 LS PZ Mikrobiologie doc. Ondřej Slavík (100 2 LS PZ prof. Lukáš Kalous (83 ; Dr. Miloslav Petrtýl 2 LS PZ (17 Dr. Miloslav Petrtýl (60, doc. Ing. Jiří Patoka (20, Dr. Oldřich 2 LS PZ Kopecký (10, Dr. Martin Vohník (10 Prof. Eva Vlková (80 doc. Věra Neužil 2 LS Bunešová (10 ; Dr. ZT Šárka Musilová (10 Bakalářská praxe 5d z 2 Vedoucí BP 2 LS PZ Bakalářská práce I 100 ip z 4 Vedoucí BP 2 LS PZ Základy hodnocení potravin živočišného původu Rybářství a rybníkářství Dr. Daniel Bureš (100 3 ZS 24p, 12c, 12 tc Ekotoxikologie Vodohospodářské právo 24p, 12c z, zk 4 prof. Lukáš Kalous (60 ; doc. Jiří Patoka (20 ; Dr. Pavel Horký (20 prof. Daniela Pavlíková (100 (100 Vedoucí bakalářské práce 3 ZS PZ 3 ZS ZT 3 ZS PZ 150 Bakalářská práce II z 6+6 3ZS+3LS PZ ip+150ip Invazní biologie 24p, 8s, 8 tc Dr. Karel Douda (66 ; 3 LS PZ

doc. Jiří Patoka (17 ; prof. Lukáš Kalous (17 Péče o vodní ekosystémy 24p, 8s, 8tc Dr. Pavel Horký (100 3 LS PZ Povinně volitelný předmět skupina 2 Dle volby 3 LS Povinně volitelné - skupina 1 Voda v krajině a závlahy 12p, 12c, 8tc (100 % p) Vodní hospodářství Bc. (20 ; Dr. Pavel Punčochář (80 %p) prof. Iva Langrová (70 Parazitologie ; prof. Ivana Jankovská (15 ; doc. Jaroslav Základy chovu exotických zvířat 24p, 6c, 18e Vadlejch (15 Dr. Vladimír Vrabec (84 ; Dr. Oldřich Kopecký (8; Dr. Renata Masopustová (8 2 ZS A 2 LS A 2 LS A 2 ZS A Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Student si volí do studijního plánu v pdruhém ročníku LS min. jeden předmět z povinně volitelných předmětů ze skupiny 1. V průběhu celého studia musí student získat minimálně 5 ECTS z této skupiny předmětů. Povinně volitelné - skupina 2 Jakýkoliv předmět vyučovaný v rámci ČZU po schválení garantem předmětu Dle volby Dle volby 1 LS/ZS Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: Student si volí do studijního plánu v třetím ročníku LS min. jeden předmět z povinně volitelných předmětů ze skupiny 2. V průběhu celého studia musí student získat minimálně 5 ECTS z této skupiny předmětů. Součásti SZZ a jejich obsah I. Ichtyologie: okruh zahrnuje profilové Anatomie a fyziologie ryb, Biologie ryb, Etologie ryb, Systematika ryb II. Akvakultura: okruh zahrnuje profilové Akvaristika, Akvakultura, Rybářství a rybníkářství III. Péče o vodní ekosystémy a biologická podstata vodního prostředí: okruh zahrnuje profilové Vodohospodářské právo, Péče o vodní ekosystémy, Invazní biologie a Mořská biologie IV. Obhajoba bakalářské práce (Bakalářská práce, Bakalářská praxe) Další studijní povinnosti Odborná praxe Délka odborné praxe činí 25 dní. Praxe je smluvně ošetřena a odborně garantována Fakultou agrobiologie, potravinových přírodních zdrojů v osobě doc. Jiřího Patoky. Výstupem odborné praxe je praktická zkušenost absolventů s provozem akvakulturní instituce nebo podniku. Praxe je kreditována a probíhá v 2. ročníku. Celkový počet kreditů je 8. Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Využití metod analýzy obrazu pro hodnocení růstu juvenilních jedinců perlorodky říční (Margaritifera margaritifera) pro bioindikační účely Využití metod sekvenace DNA v ichtyologii Využití akvakulturního recirkulačního systému pro chov ryb v ekologickém zemědělství Názvosloví ryb v legislativě Charakteristika rybářského revíru Cidlina