Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Software Operaèní systém autorské dílo licenci multilicenci Aplikaèní software Komerèní programy upgrade OEM software Demoverze a zku ební verze

Software Operaèní systém autorské dílo licenci multilicenci Aplikaèní software Komerèní programy upgrade OEM software Demoverze a zku ební verze

Software Operaèní systém autorské dílo licenci multilicenci Aplikaèní software Komerèní programy upgrade OEM software Demoverze a zku ební verze

Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

Programové vybavení počítače

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OPERAČNÍ SYSTÉMY. Ing. Luděk Richter

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

Operační systémy Rozdělení a popis. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1124_Operační systémy Rozdělení a popis_pwp

Základní informace. Operační systém (OS)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek

Výuka IVT na 1. stupni

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

Word 2007 Word 2007 egon. Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu

OPERAČNÍ SYSTÉM ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Základní programové vybavení počítače

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

DUM 01 téma: Obecné vlastnosti tabulkového editoru, rozsah, zápis do buňky, klávesové zkratky

Vítězslav Bártl. září 2012

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Microsoft Office Word 2003

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_01_15 IKT Operační systémy, základní vlastnosti, přehled. Mgr. Radomír Soural

VÝUKA IVT na 1. stupni

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Windows/OpenOffice.org

ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016

DUM 02 téma: Úvod do textového editoru MS Word a výběr klávesových zkratek

GRAFICKÁ PROSTŘEDÍ GNU/LINUXU

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiál

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Pracovní list. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Stavba operačního systému

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

Základy operačních systémů

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu I. Seznámení s pracovním prostředím aplikace MS Excel.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

GRAFICKÁ PROSTŘEDÍ GNU/LINUXU

Word podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název materiálu: Open Office

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Office podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Hromadná korespondence 5. Word 2003

1. HDR. 2. Test Práce ve Windows. 3. Tilt-shift efekt. 4. Excel tisk a tvorba grafů. Informatika Ditta Kukaňová

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 19 32/10

Kurz Word 2000 Odrážky a číslování Kurz Word 2000 Odrážky a číslování Oddíly Záhlaví a zápatí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

WOOW OFFICE. řada kancelářského nábytku

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Informační a komunikační technologie

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10. Poř.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TENTO PROJEKT JE S POLUFINANC OVÁN E VROPS KÝM S OCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Josef Pecinovský PowerPoint 2007

universální monitorovací program

Tato tematika je zpracována v Záznamy přednášek: str materiál: PrikladyZobrazeniCisel.pdf

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

DUM 20 téma: Formátování rozsáhlého dokumentu

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: David Holubec NÁZEV: VY_32_INOVACE_11_INF Vzdělávací oblast: informatika

Digitální učební materiál

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Technické vybavení počítače. (všechny části z nichž je počítač složen)

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína, Třeboň, Táboritská 941 ICT PLÁN 2015/2016

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

SADA VY_32_INOVACE_PP1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Základní škola Vimperk, Smetanova 405, okres Prachatice OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT INFORMATIKA V 6. ROČNÍKU Název sady: Využití multimediální techniky a internetu při výuce Word v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_07_WORD-ZAROVNÁNÍ TEXTU Vytvořeno: říjen 2011 Autor: Mgr. Pokorný Vladan V programu: WORD

Anotace Materiál obsahuje vysvětlení, pracovní list a jeho řešení ke stažení na žákovské PC. Žák bude podle psaných pokynů plnit úkoly zaměřené na editaci textu. Hotový dokument může být zkontrolován a uložen. Nebudou-li změny v dokumentu uloženy, může sloužit opakovaně. Obrázky použité v textu, které neobsahují zdroj, jsou kliparty sady Microsoft Office. Autor Mgr. Vladan Pokorný Jazyk Čeština Očekávaný výstup Využívá základní funkce počítače při úpravě textů Speciální vzdělávací potřeby Žádné Druh učebního materiálu Pracovní list Druh interaktivity Aktivita Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání - typická věková skupina - 6. třída

WORD - ZAROVNÁNÍ TEXTU UPRAVOVANÁ ČÁST TEXTU MUSÍ BÝT VŽDY OZNAČENA TAHEM MYŠI. OZNAČENÝ TEXT JE BAREVNĚ PODBARVEN. Panel nástrojů PRO ZAROVNÁNÍ ZMÁČKNI PŘÍSLUŠNÉ TLAČÍTKO. zarovnání vlevo zarovnání na střed zarovnání vpravo zarovnání do bloku Ukázky: Zarovnání vlevo Zarovnání na střed Zarovnání vpravo Zarovnání do bloku (zdroj textu: http://cs.wikipedia.org/wiki/multitasking, 28. 10 2011)

ÚKOL V krátkém textu pod otázkami proveď následující úpravy. NEUKLÁDEJ ZMĚNY! V následujícím textu zarovnej nadpis na střed, první odstavec do bloku, zbytek textu vlevo a text v závorce vpravo. Multitasking Jádro operačního systému velmi rychle střídá na procesoru běžící procesy (tzv. změna kontextu), takže uživatel počítače má dojem, že běží současně. Dnešní operační systémy jsou typicky víceúlohové sem patří např. Microsoft Windows, Linux i Mac OS X. Naopak DOS je příkladem jednoúlohového systému, na kterém vždy běží pouze jediný program a teprve po jeho ukončení je možné spustit jiný. Takový operační systém byl velmi jednoduchý a tudíž i nenáročný nejen na naprogramování, ale i na systémové zdroje počítačů, které v té době byly pomalé a měly málo operační paměti. Protože byly počítače drahé, byla snaha o jejich vyšší využití (viz dějiny počítačů), které bylo možné zajistit tak, že ve chvíli, kdy počítač nebyl spuštěnou úlohou využíván (například při čekání na data z magnetické pásky), bylo možné spustit dočasně jinou úlohu. To vedlo ke vzniku víceúlohových operačních systémů, které využívaly multitasking. (zdroj textu: http://cs.wikipedia.org/wiki/multitasking, 28. 10. 2011)

Správné vypracování Multitasking Jádro operačního systému velmi rychle střídá na procesoru běžící procesy (tzv. změna kontextu), takže uživatel počítače má dojem, že běží současně. Dnešní operační systémy jsou typicky víceúlohové sem patří např. Microsoft Windows, Linux i Mac OS X. Naopak DOS je příkladem jednoúlohového systému, na kterém vždy běží pouze jediný program a teprve po jeho ukončení je možné spustit jiný. Takový operační systém byl velmi jednoduchý a tudíž i nenáročný nejen na naprogramování, ale i na systémové zdroje počítačů, které v té době byly pomalé a měly málo operační paměti. Protože byly počítače drahé, byla snaha o jejich vyšší využití (viz dějiny počítačů), které bylo možné zajistit tak, že ve chvíli, kdy počítač nebyl spuštěnou úlohou využíván (například při čekání na data z magnetické pásky), bylo možné spustit dočasně jinou úlohu. To vedlo ke vzniku víceúlohových operačních systémů, které využívaly multitasking. (zdroj textu: http://cs.wikipedia.org/wiki/multitasking, 28. 10. 2011)