R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S



Podobné dokumenty
JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

3. Klima Latinské Ameriky. 3.1 Faktory ovlivňující klima Latinské Ameriky

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Latinská Amerika. Mexiko Karibské státy Brazílie Argentina a Andské státy

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Rozšíření. po obou stranách rovníku mezi 10 s.š a 10 j.š.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Globální cirkulace atmosféry

CO JE TO KLIMATOLOGIE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

ATMOSFÉRA. Plynný obal Země

Zeměpisná olympiáda 2011

členění klimatologie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ročník 7. č. 15 název

Sešit pro laboratorní práci z biologie

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Místní větry. Pohon mořských proudů. Globální proudění vzduchu na Zemi

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

Zeměpisná pásma. rozdělení

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

Zeměpisná olympiáda 2011

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Definice biomu. Existuje několik typů členění biomů, které se v mnoha ohledech docela liší.

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník VEGETAČNÍ PÁSMA. referát. Jméno a příjmení: Adéla ŠTĚPKOVÁ Corina MARČEKOVÁ

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Politické rozdělení Střední Ameriky

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

živý obal Země je tvořena živými organismy přírodní krajina bez zásahů člověka kulturní krajina je ovlivněna člověkem

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

Poloha a rozloha. Členitost

Poloha, rozloha Ameriky lenitost Ameriky Povrch Ameriky

Austrálie a Oceánie. Vypracoval:Jakub Maláč

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

Analýza problematiky v jednotlivých geografických zónách, typech krajin a ekosystémech

členění klimatologie

, Brno Připravila: Hana Habrová. Přírodní poměry tropů

OBSAH. Jižní Amerika 6 Severní a Střední Amerika 38 Afrika 104 Antarktida 228

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

BIOMY, BIOTOPY, ZÁKLADNÍ PODMÍNKY ŽIVOTA A ADAPTACE

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

LATINSKÁ AMERIKA. - nížiny většinou pokryty trop. dešt. pralesem či lesem (V pobřeží Yucatán + ostr. oblast)

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Biomy světa. terestrické sladkovodní mořské

EKOLOGICKÁ BIOGEOGRAFIE (JAK PROSTŘEDÍ OVLIVŇUJE ROZŠÍŘENÍ ORGANISMŮ)

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Transkript:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA JIŽNÍAMERIKA KLIMA A BIOMY Mgr. Iva Svobodová

Klimatologické vymezení závislé na přírodních faktorech (zeměpisné poloze, vzdálenosti od oceánu, charakteru reliéfu, všeobecné cirkulaci atmosféry, mořských proudech) silný vliv nadmořské výšky na teploty a srážky typická šířková zonalita kontrasty přírody (tropické deštné lesy x pouště x ledovce)

Klimatologické vymezení ¾ území mezi obratníky Andy izolují většinu území od Tichého oceánu strmé JV svahy Brazilské vysočiny vysoké srážky při pobřeží a suché vnitrozemí 23,5 o s.š. 0 o 23,5 o j.š.

Klimatologické vymezení Z pobřeží studený Peruánský oceánský proud klimatický jev El Niňo (v důsledku oslabení Peruánskému proudu, anomální oteplení povrchové vody ve V Pacifiku, nejvíce u pobřeží Ekvádoru a Peru) V pobřeží teplý Brazilský oceánský proud proudění vzduchu: Z paralelně s pobřežím V od moře na pevninu

Klimatická pásma tropické vlhké S okraje kontinentu rovníkové Amazonie tropické suché Z pobřeží subtropické Laplatská nížina mírné - Patagonie

Klimatologické rekordy nejvyšší absolutní teplota: 48,9 o C Rivadavia (Argentina) nejnižší absolutní teplota: -32,8 o C Sarmiento (Argentina) nejdeštivější místo: 7000 mm návětrné svahy And nejsušší místo: 1 mm poušť Atacama (Chile)

Flora neotropická fytogeografická oblast tropické lesy (Amazonie): kaučukovník, bromélie, orchideje, liány, filodendrony pampy (stř. Argentina): travinaté formace stepí tundra (Patagonie): mechy, lišejníky pozn.: pravlast mnoha kulturních rostlin (brambory, kukuřice, kakaovník, tabák, rajčata, paprika)

Fauna neotropická zoogeografická oblast druhově velmi pestrá, bohatá Andy: lama, činčila Amazonie: jaguár, pásovec, aligátor, papoušci, piraňa

Klima fyzickogeografických oblastí I. Brazilská vysočina II. III. IV. Guyanská vysočina Amazonská a Orinocká nížina Andy V. Laplatská nížina

Brazilská vysočina klima a biota tropické vlhké a subtropické (prům. lednová teplota až 29 o C) flora: tropické deštné lesy (S a SZ) savany zvané campos (střed)

Guyanská vysočina klima a biota rovníkové s dostatkem srážek a vysokými teplotami flora: věčně zelené tropické lesy venezuelské savany llanos, trávy, lilie, kaktusy fauna: bohatá v pralesích

Amazonská a Orinocká nížina klima a biota rovníkové vlhké (prům. teplota až 28 o C, 3000 mm srážek ročně) flora: amazonský dešťový prales selvas fíkusy, kaučukovník, vzácné dřeviny, palmy, Viktorie královská fauna: vysoká biodiverzita, řada endemitů jaguár, lenochod, mravenečník, kolibříci, motýli, piraně

Andy klima a biota vysokohorské s typickou vertikální zonalitou tierra caliente (horká země): do 1000 m deštný prales tierra templada (mírná země): do 2000 m listnaté lesy tierra fría (chladná země): do 3500 m horské lesy a květena tierra helada (studená země): do 4500 m lišejníky a mechy tierra nevada (zasněžená země): nad 4500 m horské pustiny flora: Z svahy kaktusy, trnité keře V svahy tropický deštný les, selvas fauna: lama, činčila, vikuňa, kondor

Laplatská nížina klima a biota v pampě subtropické na S horké tropické (až 47 o C) na J mírné kontinentální flora: travinaté, křovinaté formace pampa (obilnice jižní polokoule) úrodné černozemě fauna: puma, mravenečník, pásovec, nandu tučňáci a lachtani (Patagonie)

Národní parky Amazonia National Park (Brazílie) Iguaçu National Park (Brazílie) Pico da Neblina National Park (Brazílie) Parque Nacional Cotopaxi (Ekvádor) Parque Nacional Huascarán (Peru) Los Glaciares Upsala Glacier NP (Argentina) Nahuel Huapi NP (UNESCO, Argentina)

Klima vymezené oblasti je? A) tropické suché B) tropické vlhké C) subtropické A B C

Typickým biomem vymezené oblasti je? A)TDL B) pampa C) tundra A B C

Klima vymezené oblasti je? A) tropické B) subtropické C) mírné A B C

Typické klima vymezené lokality je? A) extrémně suché B) rovníkové vlhké C) subtropické vlhké A B C

Typickým zvířetem vymezené oblasti je? A) pásovec B) papoušek C) lama A B C

Typickým biomem vymezené oblasti je? A)TDL B) step C) savana A B C

Typickým zvířetem vymezené oblasti je? A) krokodýl B) tučňák C) mravenečník A B C

Ve vyznačené oblasti se nachází NP? A) Iguacu B) Los Glaciares Upsala Glacier C) Nahuel Huapi A B C

Typickým biomem vymezené oblasti je? A)TDL B) savana campos C) prérie A B C

Vymezená lokalita je hospodářsky cenná? A) velkými ložisky Fe rudy B) kvalitními černozeměmi C) plantážemi banánů A B C

Typickým biomem vymezené oblasti je? A) savany llanos B) tvrdolisté lesy C) lesy mírného pásma A B C

Ve vyznačené oblasti se nachází NP? A) Iguacu B) PicodaNeblina C) Cotopaxi A B C