Taháky. Dějepis - středověk



Podobné dokumenty
Taháky. Dějepis - středověk

Taháky. Dějepis - středověk

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

Evropa ve středověku Významné státy:

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Středověk ( ) Zánik západořímské říše objev Ameriky

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

Evropa ve středověku II. Mapa:

Stěhování národů a raný středověk

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Úvod Dobrého dne, můj pane, má paní! Zajímalo vás někdy, jaké by

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Vznik států v západní a střední Evropě

RANÝ STŘEDOVĚK období od 5. stol. do 10. stol.

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

JAN BRUNER RANÝ STŘEDOVĚK.

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0104

St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Chronologie středověku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

OBSAH. Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA

Evropa ve středověku II. Mapa:

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

GERMÁNI. asi p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Evropa v raném středověku. Kamila Bleierová, oktáva

Významné raně středověké státy mimo území bývalé západořímské říše

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu

Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Právní dějiny. Vojáček 1

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Právní dějiny. Vojáček 1

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Počátky polského státu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

OBSAH. Nicetius z Trevíru Úvod... 13

Křesťanství v raně středověké Evropě

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

I. VELKÉ MIMOEVROPSKÉ CIVILIZACE - STAROVĚK / 19

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Dějepis. Člověk a společnost

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109

Mikulášské nám. 15, Plzeň, , , tel./fax: ,

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

Počátky uherského státu


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Slované na českém území a Sámova říše

Národní hrdost (pracovní list)

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petr Procházka. Dostupné z

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Transkript:

Taháky Dějepis - středověk

Copyright: Autor: Fejk Fejkal Vydal: Martin Koláček E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-115-8 (epub) 978-80-7512-116-5 (mobipocket) 978-80-7512-117-2 (pdf)

Úvodem (i když ho nikdo nebude číst) Školní výuka dějepisu je zločin proti vzdělání. Místo toho, aby vám podali fascinující informace, které budete hltat (a že historie umí být fascinující), nacpou vám hromadu dat, uspořádaných do souvislého streamu nikdy nekončící nudy. A protože vědí, že je to nuda, donutí vás se to našprtat kvůli písemce. Nakonec všechno zapomenete. A právem. Koho zajímá, kdo nastoupil po knížeti Bořivojovi? Nejspíš ňáká jiná nula! Jediný důvod, proč se to někdo šprtá, je, že není lehké vytvořit tahák, co učitel/ka nenajde. Nemluvě o tom, že už výroba taháku na takhle debilní téma je ztráta času, který by se dal strávit něčím užitečnějším. Například šťouráním v nose. A právě tady přicházejí Taháky. Je to soubor malých lístečků formátu A6, obsahujících zásadní data a informace k jednotlivým probíraným tématům. Každý tahák si vytisknete a snadno skryjete v kapse, pod lavicí nebo na pleši kantora. Taháky fungují i jako e-kniha v mobilu. Podvádění ještě nikdy nebylo tak cool! Váš přítel v nesnázích, Fejk Fejkal.

Středověk (476 1492) -476-Konec Západořímské říše Raný (do r.1200) Vrcholný (do r.1400) Pozdní (do r.1492) -1492-Objevení Ameriky Kryštofem Kolumbem Raný středověk Románsko-germánský okruh Západní a střední Evropa, část Jižní Slovansko-byzantský okruh Byzantská říše (Řecko, Turecko, Balkán, vých. Evropa) Islámský okruh Španělsko, Portugalsko, ostrovy ve Střed. moři, jih Itálie Románsko-germánský okruh -Stěhování národů (důvod: tlak Hunů z Asie) -476 - Germ. velitel Odoaker sesazuje záp.řím. císaře -Do Francie Frankové --> Francká říše -Do Špan./Port. Vizigóti, do Itálie Ostrogóti -Do Británie Anglové, Sasové a Jutové 7 království (Původní Keltské obyvatelstvo do Skotska a Walesu) -Langobardi do sev. Itálie

Co si zapamatovat -Že se to v Evropě mlelo, všichni se někam cpali a nutili tím ostatní, aby se cpali zase jinam. -Že král Artuš neuspěl a jeho království bylo po jeho smrti smeteno nenáviděnými Sasy. Ačkoliv možná neexistoval, takže mu to bylo jedno. -Středověk začíná, když Římané přestávají zotročovat celý známý svět, a končí, když je objevena Amerika a Evropané můžou začít zotročovat Nový svět. Mezi tím nebylo co zotročovat, asi proto se tedy středověku říká Doba temna.

Francká říše -Zakladatelem Merovech dynastie Merovejců -500 Chlodvík přijímá křesťanství -25. října 732 Bitva u Poities - majordom Karel Martel zastavuje postup Arabů -747 - majordom Pipin III. (zvaný krátký) přebírá vládu -768-814 - Karel I. Veliký školy, umění, architektura --> Karolínská renesance Vojenské úspěchy, zdvojnásobil území Zakladatel feudalismu -800 - korunován na císaře -Po smrti Karla Velikého úpadek říše -843 - Verdunská smlouva - říše na 3 části (3 vnuci Karla I. Ludvík II. Němec, Karel II. Holý a Lothar I.) Feudalismus -Feudum/léno-půda (panovník vlastnil půdu) -Panovník propůjčoval léno vazalům -Vazal/leník - Držitel propůjčeného léna -Vazalem šlechtic nebo církev -Vazal povinnost vojensky pomoci panovníkovi -Nevolníci pracují na léně svého pána, výměnou za ochranu -Struktura: 1.panovník 2.vyšší šlechta 3.nižší šl. 4.nevolníci

Co si zapamatovat -Karel Martel není Karel Veliký. Oba porazili Araby, ale tím podobnost končí. -Karolinská renesance nemá nic společného s renesancí, je to jen debilní název. -Karel Veliký byl první císař Říše římské. Název je poněkud zavádějící, protože tato říše neměla nic společného s Římem. Později byla kvůli odlišení přejmenována na Svatou Říši Římskou národa Německého. To byl název ještě horší, protože toto volné uskupení vzájemně válčících států nejen, že nemělo nic společného s Římem, ale nebylo už ani říší a bylo na něm pramálo svatého. Kromě toho žádný Německý národ v té době neexistoval.

BYZANSKÁ ŘÍŠE -Východořímská říše, vzniká rozpadem Římské říše r.476 -Název osada Byzantion (Konstantinopol Cařihrad Istanbul) -6. století největší rozmach -529 - Justiniánův zákoník císař Justinián I. se stává neomezeným vládcem -Cézaropapizmus - světská i duchovní hlava státu -532 Povstání Niká (=zvítězíš) Justinián ho potlačil -Justinián dobývá většinu Itálie, část severní Afriky -Univerzity, vzdělanost -Konstantinopol, Soluň, Alexandrie největší města světa -Chrám Hagia Sofia -Po smrti Justiniana úpadek -7. století Slované se tlačí na Balkán, Arabové z jihu, Peršané z východu -10.-12.st. - Turci z východu -1054 Velké schizma rozpad křesťanské církve na západní (katolická) a východní (pravoslavná) -Nicejské vyznání (krédo) hlavní důvod rozpadu západní kněží stavějí Syna na úroveň Otce. -1453 - Byzantská říše zaniká Turci dobývají Cařihrad

Co si zapamatovat -Justinián I. Po něm už se Byzanc jen rozpadala. -Cézaropapismus. Pomůže vám to pochopit, proč Putin tak nemá rád Pussy Riot. -Církev se rozpadla na základně jediného slova v krédu. Tehdejší církevní preláti byli zřejmě pěkní kredéni. -Letopočet 1453 se někdy používá jako konec středověku. Je to na vás. Buď jste optimisti a středověk je pro vás vymezen vznikem Byzance (476) a objevením Ameriky (1492), nebo jste pesimisti a dáte přednost Zániku Říše římské (476) a Zániku Byzance (1492). A nebo jste Mongol a středověk pro vás začíná postavením první jurty (někdy kolem oběda) a končí spálením poslední jurty (co je to datum?).