ahoj MOUDROST Moudrost medvědí MEDVĚDÍ Měsíčník pro žáky a učitele První soukromé základní školy v Hradci Králové, s.r.o. 8. DUBEN 2009
Ahoj holky a kluci! A je tu jaro! Konečně se po dlouhé zimě ozvalo z plna hrdla, pozvalo kytičky a stromy, aby se ve slunečních paprscích dosyta vyhřály, mazlí se s ptáčky a všemi zvířátky, vyhřívá rybníky, barví trávu na zeleno a maluje všem na rtech pěkné úsměvy. Taky se vám zdá všechno veselejší? I úkoly se píšou skoro samy, když si k tomu otevřete okno a pustíte dovnitř teplý vzduch a cvrlikání ptáčků. Nebo ne? No tak to jsem se nechal trochu unést. Tak oprašte po zimě kolo a brusle (kolečkové, ty na led už, myslím, můžete celkem bez obav zazimovat, tedy zaletnit) a běžte si to teplíčko pořádně užít. Jaru poklonu, Váš Brumdibár 6 2 7 9 3 4 9 5 8 6 8 1 5 6 3 4 7 1 9 7 8 2 5 6 3 4 8 4 1 2 5 2 9 4 3 1 Strana 2 Duben 2009
Hody, hody doprovody, Koleda, koleda, tetičko,. Tak tyhle velikonoční koledy se nesly chodbou naší školy 2. 4. 2009. A odkud no přece z Korálku. Za jejich poslechu děti, rodiče i prarodiče zdobili velikonoční kraslice, vyráběli velikonoční přáníčka a pletli z papíru velikonoční věnečky a dekorace. Práce šla všem pěkně od ruky a výsledné výtvory opravdu stály za pochvalu. Fotografie Vás o tom jistě přesvědčí. A jak dopadla naše školní soutěž. Na 1. místě se s originální velikonoční housenkou umístila Deniska Pavlíková z 5. třídy, druhé místo obsadila sourozenecká dvojice Lukášek Rubák a Lucka Těhanová s nádherně ozdobenými kraslicemi s velikonočními zvířátky a na 3. místě skončila Melisska Kaya z 1. třídy s krásnou kraslicí s vystřihovanými motivy. Všem účastníkům děkujeme za podívanou, příští rok se opět těšíme a KRÁSNÉ VELIKONOCE! MARTINA MARTINKOVÁ, MAJKA TÁBORSKÁ A PAVLÍNA BÁRTOVÁ Strana 3 Duben 2009
cirkusu. No a uznejte, to jsme si nemohli nechat ujít...a tak jsme jedno středeční odpoledne vyrazili. Než začalo Naše spolužačka Jessica Tříšková z 5. třídy nás pozvala na své vystoupení do vystoupení pochutnali jsme si na cukrové vatě a popcornu a napjatě čekali, kdy vše vypukne. Jessica vystupovala hned několikrát. S celou rodinou jezdila na jednokolce, chodila po velkém balónu, do toho ještě zvládala chytat obruče a různě s nimi točila. No a když se zavěsila na hrazdu a nechala se vytáhnout až ke stropu, ani jsme nedýchali! Klobouk dolů, byla prostě úžasná!!!! Děti z Korálku a MARTINA MARTINKOVÁ 3. a 4.třída skládala velikonoční vajíčka z víček od PET lahví. Kluci složili svoje vajíčko celkem z 507 víček a to přesně 110 oranžových, 121 modrých, 85 červených, 85 zelených, 67 žlutých a 39 bílých. Holky použily na svoje vajíčko celkem 541 víček: 100 oranžových, 100 červených, 70 zelených, 97 bílých, 45 růžových, 78 žlutých, 33 modrých a 18 světle modrých. 3. a 4.třída a MAJKA TÁBORSKÁ Strana 4 Duben 2009
Následující pohádku vymyslely děti ze 3. třídy. Snažily se použít v pohádce co nejvíce vyjmenovaných slov, tak se chtějí podělit. Vy všichni ostatní si můžete pro zábavu vyjmenovaná slova v pohádce vyhledat a zakroužkovat. Byla jednou jedna kobyla, která bydlela v skromném příbytku. A ta kobyla měla velký pysk. Její kamarádi, býk s vydrou šli navštívit kobylu do Přibyslavi. Brzy ráno dorazili k obyvatelce stáje, ale kobyla byla pryč. Kobyla se vydala na výlet a tam potkala myšku a hlemýždě s kterými se pozdravila a běžela dál. Mezitím býk s vydrou zahlédli sýčka, sýkorky a výra. Poprosili je, aby se zamysleli jestli neviděli kobylu. Sýček prý zahlédl kobylu u vysokého kopce, blízko mlýna, nedaleko Bydžova, kde se pásl i ostatní dobytek. Kobyla se tam šla podívat do místního mlýna. Býk s vydrou slyšeli povyk a výskot od místa, kde se kobyla pásla. Ale nevěděli, že kobyla ve mlýně viděla pytel plný myší, vyděsila se a vyběhla ven. To už vydra s býkem čekali vystrašení u mlýna. Všichni se šťastně shledali a vypravili se společně domů. Děti 3.třídy a MAJKA TÁBORSKÁ Strana 5 Duben 2009
1. Obložením výrazu pro kolos písmenem vpředu a vzadu vznikne jedovatý had. 2. Který cizopasný bezkřídlý hmyz vznikne z obce obdařené háčkem? 3. Změníte-li jedno písmenko v názvu kuchyňského náčiní, obdržíte úředníka hraniční správy. 4. Sloučením víření a rány sekerou do jednoho slova získáte drobného hmyzožravce. 5. Přehozením písmen ve slově barák získejte loď. 6. Který skalnatý výběžek získáme z jednoho hlodavce ochuzeného o háček? 7. Stanovte stejně znějící slovo pro: velmi kvalitní maso + dětská hračka. NÁPOVĚDA PAVLÍNA BÁRTOVÁ Dosaď na volná místa slovo, které je společnou částí uvedených slov, viz. příklad. ko _, sle _, _ka, _en. (kopec, slepec, pecka, pecen) rá _ ka, _ tra, ko _, _tel pro _na, _vice, vý _ ko _ec, _uška, pu _ta, _ an pro _, _le, pok _, k _ roz _, _tě, _ile HANKA TEPLÁ Strana 6 Duben 2009
V 1., 2. a 3.třídě se tvořilo. Vyráběli jsme velikonoční a jarní dekorace. Ve 4. a 5.třídě jsme vyšívali velikonoční přáníčka. A ve druhé třídě máme novou jarní výzdobu. Posíláme vám všem trochu velikonočního a jarního pohlazení a ještě víc dobré a veselé nálady. To jsme ale šikulky Děti a paní učitelka ZDEŇKA VÍTKOVÁ Strana 7 Duben 2009
Ahoj medvíďata! Tak jsme zase o měsíc starší, ale teď budeme i moudřejší! Zůstaneme u našeho ledového příběhu, třeba nás to v těchto jarně-letních dnech osvěží :o) A držte si klobouky, protože nás svezou VELRYBY! Velryba nebo verlyba? Taky se vám to plete? Tak s tím vám mohu pomoci. Prostě si pamatujte, že jde o VELké ryby, takže VELRYBY. Kytovci Ale tak jednoduché to s holkama zase není. Patří totiž do větší skupiny, kterou nazýváme kytovci. Mimo velryb pak sem ještě patří delfíni, sviňuchy a plejtváci. A protože je to skupina opravdu velká a zajímavá, tak bychom si dnes o nich pověděli něco obecného a příště se budeme soustředit na jednotlivé zástupce. Takže. Název kytovci vzniklo z latinského slova Cetus, což má původní význam velké mořské zvíře a pochází z řeckého ketos, a to je přímo mořský netvor. Není to s nimi ale jen tak ne všechny velké ryby jsou zároveň velrybami a tedy i kytovci! Co jsou tedy kytovci zač? Především jsou to SAVCI ne RYBY! Před miliony let žili na zemi, byli pokryti srstí, měli ušní boltce a chodili po čtyřech. Dodnes mají jako všichni savci tedy i my, lidé- tyto základní znaky: 1) jsou teplokrevní (takže si musí udržovat stálou teplotu těla-na rozdíl od ryb, u kterých se teplota jejich těla mění podle teploty okolí) 2) dýchají vzduch pomocí plic (ne žábrami) 3) rodí živá mláďata a matky je kojí vlastním mlékem 4) mají srst, i když zpravidla jde pouze o pár fousů Dalším znakem odlišujícím kytovce od ryb je tvar ocasu. Zatímco ryby pohybují ocasem ze strany na stranu, kytovci pak nahoru a dolů (nám by to ve vodě do strany nohama taky nešlo:o) Jak je to s jejich vývojem? No představte si, že kytovci mají společné předky se sudokopytníky a jejich nejbližšími příbuznými jsou pravděpodobně hroši! První kytovci se objevili asi před 50 miliony let a osídlili moře v době, kdy celá souš byla pokryta džunglí. Tehdy šlo o živočichy podobné spíše dnešním ploutvonožcům, ale ještě se zadními končetinami. Asi před 15 miliony let se objevili první ozubení kytovci, kteří byli potravou a stavbou těla nejvíce podobni dnešním blízkým příbuzným delfínů, kosatkám. A jak a proč se někteří savci-dnes kytovci dostali do moře? Jednoduše tam bylo před těmi miliony a miliony let více jídla a také více prostoru než na souši hladina oceánu se tehdy totiž zvyšovala. Díky dostatku místa a vztlaku vody pak mohli narůst, jak se jim zlíbilo, a také přestali potřebovat nohy. Místo suchozemských vlastností tak získali nové schopnosti důležité pro život v moři. Přední končetiny se přeměnily v silné ploutve, které umožňují udržovat v rovnováze jejich obrovité tělo. Zadní končetiny jsou zakrnělé, nejsou propojeny s páteří a jsou skryty uvnitř těla. Jejich tělo se zúžilo, což jim umožnilo dokonalý pohyb ve vodě. Z toho samého důvodu zmizela většina jejich kožichu, což snížilo odpor jejich velkého těla. Strana 8 Duben 2009
Poté, co kytovci ztratili srst, potřebovali nějaký jiný způsob, jak ochránit své tělo před chladem. Pomoc přišla ve formě tuku. Tlustá tučná vrstva mezi kůží a tělem jim poskytuje dostatečnou ochranu a zároveň slouží i jako nouzová zásoba energie. U některých kytovců muže být vrstva tuku i tlustší než 30 cm! Jak už také víme, kytovci potřebují ke svému životu dýchat vzduch. Kvůli tomu jsou nuceni vyplavat na hladinu, vydechnout a nadechnout se čerstvého vzduchu. Když se tedy potopí, dýchací otvory (nozdry) se uzavřou. Otevřou se opět po vynoření, kdy se jimi vyfoukne teplý vzduch s vodní párou, která se změní ve vodu a my vidíme typickou fontánku. Aby se jim to provádělo snáze, mají kytovci nozdry na vrcholu hlavy, což jim dává možnost rychleji vydechnout zatuchlý vzduch a nadechnout čerstvý. U každého kytovce je toto vydechnutí odlišné a to buď tvarem, výškou anebo úhlem. Zkušený velrybář nebo pozorovatel je schopen podle tohoto výfuku určit na dálku druh kytovce. Smysly Asi se budete divit, ale při své velikosti až 30m! mají kytovci překvapivě malé oči i uši. Oči mají usazeny vzadu na každé straně jejich obrovité hlavy a pokrývají je mazlavé slzy, které je chrání před solí. Kytovci zřejmě mají dobrý zrak a to jak nad tak i pod hladinou. Malé uši pak mají patrně proto, že se zvuk ve vodě šíří rychleji než ve vzduchu, takže kytovci již nepotřebují ušní boltec (který jinak např. i nám slouží k zesílení a usměrnění zvuku). Zůstala jim jen malinká dírka v kůži, těsně za okem. Vnitřní ucho se ovšem vyvinulo natolik, že kytovci umí nejen slyšet zvuky desítky kilometrů vzdálené, ale dokonce dokážou poznat, z jakého směru zvuk přichází! Další specialitkou kytovců je, že pracují se zvukem podobně jako netopýři. Vysílají zvuk, který se odrazí od objektu a vrátí se k nim. Z toho dokážou poznat velikost, tvar, povrchové vlastnosti a pohyb objektu, stejně tak jako vzdálenost od objektu. Tato schopnost se nazývá echolokace, nebo sonar. Díky tomu jsou někteří kytovci schopni vyhledat, pronásledovat a chytit rychle plavoucí oběť v totální tmě, a dokonce rozlišit oběť od lodě! Kytovci jsou také známí svými schopnostmi naučit se v zajetí rozlišovat například míčky různých barev, velikostí a tvarů. Zvuky používají i ke komunikaci. Ať už jednoduché sténání, hvízdaní, mlaskání nebo složité zpívání keporkaků. Potrava Co se potravy a stravování vůbec týká, můžeme kytovce rozdělit do dvou skupin. Na ozubené, kteří mají spoustu normálních zubů, jež používají k chytání ryb, chobotnic a jiných mořských živočichů. Svoji potravu nežvýkají, prostě ji celou spolknou. Do této skupiny patří například delfíni, jejichž příbuzné jsou např. i obávané kosatky, a vorvaňovití. Oproti tomu kosticovci nemají zuby vůbec, místo toho mají rohovinové pláty, které visí z horní čelisti. Tyto pláty fungují jako velikánské filtry, které oddělují malé živočichy z mořské vody (hlavně drobné ráčky, kterým se říká krill). Sem patří např. největší živočich světa plejtvák obrovský, keporkak, velryba grónská atd. Zajímavosti No a několika perličkami na závěr se vás pokusím nalákat na příští číslo, kde se tedy dozvíme podrobnosti ze života jednotlivých druhů. - Mládě velryby jižní vypije až 200 litrů mléka každý den. - Plejtvák myšok se může dožít až 90 let. - Plejtvákovec šedý migruje z Aljašky do Mexika překonávaje každoročně 20 000 kilometrů. - Novozélandští Maorové dodnes uctívají delfíny, ale i velryby jako magická a posvátná zvířata. - Za pouhých 80 let 20. století ulovili velrybáři více než 2 miliony velryb. - Nízká rozmnožovací schopnost velryb (samice za celý život porodí v průměru jen 7 až 8 mláďat). KATKA BADOŠKOVÁ Strana 9 Duben 2009
Tentokrát Vám klokánci přináší několik hlavolamů a doufají, že se Vám podaří všechny je rozluštit. Pepíček Pepíček řeší domácí úkol a láme si hlavu, kterými číslicemi je třeba nahradit písmena A, B, C, aby platila rovnice: A + B + C = A x B x C Poradíš mu? Lodě Hádej, kolik lodí pluje ve skupině, když jedna pluje přede dvěma, jiná mezi dvěma a ještě jiná za dvěma? Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? Martin povídá: Ještě, že mám ve třídě čtyřikrát více spolužáků než spolužaček. Děvčata by se neustále hašteřila. Petra povídá: Já jsem také ráda, že mám pětkrát více spolužáků než spolužaček. Mezi takovým množstvím chlapců se přece jenom občas najde slušný spolužák, který mi třeba pomůže s taškou a tak. Kdo ví, odpoví Je možné, aby se jedněm rodičům narodila dvě děvčata ve stejný rok, měsíc i den, a přesto to nebyla dvojčata? Správné řešení najdete na straně 12. Úspěch při řešení Vám přeje Vaše paní učitelka JAROSLAVA HEJLOVÁ Strana 10 Duben 2009
Love, love, love Love, love, love Love, love, love There's nothing you can do that can't be done Nothing you can sing that can't be sung Nothing you can say but you can learn how to play the game It's easy Nothing you can make that can't be made No one you can save that can't be saved Nothing you can do but you can learn how to be you in time It's easy All you need is love All you need is love All you need is love, love Love is all you need All you need is love All you need is love All you need is love, love Love is all you need Nothing you can know that isn't known Nothing you can see that isn't shown Nowhere you can be that isn't where you're meant to be It's easy All you need is love All you need is love All you need is love, love Love is all you need All you need is love (All together, now!) All you need is love (Everybody!) All you need is love, love Love is all you need Yee-hai! (Love is all you need) Yesterday (Love is all you need) Oh yeah! (Love is all you need) She loves you, yeah yeah yeah (Love is all you need) She loves you, yeah yeah yeah (Love is all you need) A opět něco z archívu. Tentokrát píseň o lásce v podání hudební skupiny The Beatles. Dá se lehce najít na YouTube, a až si ji poslechnete, uznáte, že tato hudba je nedostižná. MONIKA DVOŘÁKOVÁ Strana 11 Duben 2009
ČTVRTEČNÍ ČAJE V DUBNU 2.dubna 2009 ve 14 hodin Zdobení velikonočních vajíček Tvořivá dílna s Pavlínou Bártovou, Martinou Martinkovou a Marií Táborskou 9.dubna 2009 Velikonoční prázdniny 16.dubna 2009 ve 14 hodin Riskuj Kdo neriskuje, nevyhraje! s Pavlínou Bártovou a Zdeňkou Vítkovou 23.dubna 2009 ve 14 hodin Tvorba jarních ozdob Pro sebe, pro babičku, pro potěšení s Monikou Dvořákovou a Katkou Badoškovou 30.dubna 2009 ve 14 hodin Puzzle S jarní tematikou s Hankou Teplou a Jaruškou Hejlovou ČTVRTEČNÍ ČAJE V KVĚTNU 7.května 2009 ve 14 hodin Dárek pro maminku Tvoříme ke Dni matek s Veronikou Foltínovou a Zdeňkou Vítkovou 14.května 2009 ve 14 hodin Sportujeme na zahradě Závodivé odpoledne S Martinou Martinkovou a Marií Táborskou 21.března 2009 ve 14 hodin Puzzle Soutěžíme a skládáme pohlednice s Kateřinou Badoškovou a Monikou Dvořákovou 28.května 2009 ve 14 hodin Malá olympiáda Přeskoč, přelez, nepodlez s Jaruškou Hejlovou a Hankou Teplou ŘEŠENÍ KLOKÁNKŮ Pepíček: 1 + 2 + 3 = 1 x 2 x 3 Lodě: Ve skupině plují tři lodě Třída: 25 chlapců a 6 děvčat Kdoví, odpoví: Je to možné. Mohla se narodit třeba trojčata 2 dívky a chlapec SOUTĚŽ BŘEZEN Kdy je letos svátek maminek? Jméno a odpověď: Strana 12 Duben 2009