REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 7. přednáška Biogeografie



Podobné dokumenty
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona č Přírodopis Savci opakování

AUSTRÁLIE, NOVÝ ZÉLAND A OCEÁNIE. Lenka Pošepná

Život ve vodě a u vody

Austrálie (brainstorming)

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Vačnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Australská buš, Victoria

Austrálie - Australské společenství

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autor: Jana Kakaščíková Datum:leden 2013 Ročník: prima Vzdělávací oblast: Člověk a příroda-zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Austrálie a Oceánie. Vypracoval:Jakub Maláč

A U S T R Á L I E. -od severu k jihu měří kontinent km, šířka Austrálie od západu k východu činí km.

Bitva o Alžír 79 Francouzi a válka v Alžírsku 83 Válka v Alžírsku a nástup generála de Gaulla k moci 85 De Gaulle a válka v Alžírsku 89 Alžírsko mezi

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Technická univerzita v Liberci FAKULTA PŘÍRODOVĚDNĚ-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ. Geografie Humanitní studie

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Zeměpis. 7. ročník. 1. Rozdělení světa - Pevniny a oceány. - Státy a jejich hranice

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie Austrálie

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Specifické formy cestovního ruchu

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Okoun říční - Perca fluviatilis

info Vyberte, prosím, typ školy!

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Výukové programy pro základní školy

Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Genofond Země nezvaní návštěvníci (introdukce)

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Asie. Arktida. asfalt

Výživa. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

K Na konci listů visí na úponkách nápadné pasti džbánečkovitého tvaru zvané láčky.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Ochrana přírody, rybářství, vody - přehled právní úpravy

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Les provází člověka od počátku dějin, pouze v tomto období však byl přírodním výtvorem. S proměnou člověka v zemědělce docházelo k masivnímu kácení a

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj

SKOŘICE JE KŮRA SKOŘICOVNÍKŮ.

PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem

Nabídka cestopisných besed a promítání

Moderní biologie na dosah ruky MASOŽRAVÉ ROSTLINY. Jaroslava Kubešová, Jihočeská univerzita, Přírodovědecká fakulta, Katedra biologie ekosystémů

Název materiálu: Hlodavci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

řád: Vačnatci 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

CHKO Litovelské Pomoraví

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Reportáž Miami Seaquarium 2011

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Název materiálu: Vačnatci

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

téma Vliv člověka na krajinu

Austráli a Oceánie. Jiří Kejzar

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

41.Savany Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Fyzická geografie Asie

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

ZOO Dvůr Králové plní své poslání

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Losos obecný - Salmo salar

Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

Digitální učební materiál

Využití zvířat použitých k pokusným účelům v ČR v roce tabulka EK

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY

G HÚL (Ghoul) Klasifikace MK: XX

Rozšíření. po obou stranách rovníku mezi 10 s.š a 10 j.š.

ORCHIDEJE aneb Nejkrásnější rostliny světa

DRUHOVĚ NEJBOHATŠÍ LOKALITY NA ZEMI. David Zelený Masarykova univerzita Brno

Transkript:

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE 7. přednáška Biogeografie

Obecná charakteristika Svérázné rostlinstvo a zvířena převládají starobylé druhy, které se jinde ve světě vyskytují velmi vzácně příčinou charakteru australské flóry a fauny je: dlouhodobá izolace kontinentu rozmanité životní prostředí značné rozdíly v horninách a klimatu rozmanitost reliéfu a půd

Biogeografie Savanové lesy Deštné pralesy Mangrove Pohyblivé písky Pouště Sklerofilní lesy Vřesoviště Mokřady a jezera Farmy, zahrady a města Oblasti solných jezer Křovité porosty akácií Mořské pláže a ústí řek Alpinská vegetace Stepi se sukulentními rostlinami Polopouštní spinifexové biotopy Křovité porosty blahovičníků Polopouštní stepi s travami rodu Astrebla

Rostliny V Modrých horách roste mnoho stromových kapradin, které zde vytvářejí bohaté porosty. až 25 000 druhů vyšších rostlin, z nichž asi 75 % jsou rostliny endemické, které se liší od forem rostoucích v Euroasii, Africe nebo Americe První velká invaze : nastěhování rostlin z ostrovní jihovýchodní Asie a Nové Guinee při snížení mořské hladiny ve čtvrtohorách. Druhá: 2000 cévnatých druhů, rostoucích v dnešní Austrálii, byly na kontinent zavlečeny Evropany a posléze tam zdomácněly

Zvířata Jedinečná druhová skladba součást popkultury:

Zvířata Na zeměpisné rozšíření australské fauny má vliv rozdílnost podnebí a vegetačního krytu Lze pozorovat značné rozdíly mezi západní a východní Austrálií, které lze vysvětlit rozsáhlými pustinami oddělující obě části kontinentu Typickou zvláštností australské zvířeny je nedostatek vyšších savců (pouze psovitá šelma dingo) V Austrálii se silně rozšířili nižší savci vačnatí a ptakořitní

Zvířata Jedním z nejbohatších ekosystémů je Velký bariérový útes, který poskytuje útočiště stovkám druhů ryb a je tvořen až 400 druhy korálů Nachází se zde více než sedm set druhů ptáků, přes pět set druhů plazů a obojživelníků, více než 20 000 druhů ryb a nejméně 65 000 v tuto chvíli popsaných druhů hmyzu Ježura australská Lori červenotemenný Koala medvídkovitá

Pes dingo Jediný zástupce vyšších savců v Austrálii psovitá šelma přišla pravděpodobně do Austrálie s prvními lidmi, vytlačil vačnaté šelmy Pravěcí lovci dinga používali jako domácího psa, který později zdivočel Hospodářské ztráty (ovce, jehňata)

Vačnatci dokonale přizpůsobení místním životním podmínkám v mnoha ekosystémech nahrazují placentální savce Ve více než 100 druzích žijí v korunách dešťových stromů, v travnatých savanách a stepích, pronikli i do horských oblastí a někteří se přizpůsobili životu ve vodě Společné rysy vačnatců jsou ve vnitřní stavbě a způsobu rozmnožování. Mají vak, jehož funkce je především ochranná Mezi vačnatce patří klokani, medvídkovité koaly, vombati a vačice, vačnaté poletuchy, vačnatí veverovci, masožraví vačnatci, kunovci a další Na Tasmánii žijící draví vačnatci: vlkovec psovitý zvaný tasmánský tygr nebo ďábel medvědovitý

Klokani vsoučasnosti je největší čeleď vačnatců nejtypičtější australští býložravci největším žijícím vačnatcem je klokan obrovský dorůstající výšky 2,3 m a váhy 80 kg. Klokani žijící v zemědělských oblastech jsou velkými škůdci polních kultur.

Ptakořitní savci, kteří nerodí mláďata, ale kladou vejce původ v triasu, původně mnoho druhů, přežily jen specializované druhy ptakopyska a ježury australské

Ptactvo Ptactvo je v Austrálii tvořeno z 95 % endemity Knejtypičtějším ptákům patří papoušci, kteří se zde vyvinuli od obřího kakadu arového až po drobné korely a andulky V chladnějších oblastech Austrálie můžeme spatřit nelétavé běžce dva ptačí obry emu hnědého a pralesního kasuára přilbového. Menší ale neméně zajímavý je nelétavý kivi Z ostatních druhů jmenujme kurovité ptáky tabony, okolí vod zdobí mimo jiné i volavky a ibisové

Emu hnědý největší australský pták stejně tak jako jeho příbuzný kasuár přilbový je příkladem přizpůsobení se životnímu prostředí během změny klimatu vdůsledku rozpadání Gondwany a posouvání kontinentu směrem na jih mění se tělesná stavba se vzrůstající hmotností a změnou pohybu z letu na běh začala zakrňovat křídla a zredukoval se počet prstů na nohou

Agama límcová Rosnička australská Plazi a obojživelníci v Austrálii žije na 700 druhů plazů Na tropickém severu žijí krokodýli (krokodýl mořský a krokodýl Johnstonův) přes 200 druhů hadů k nejznámějším patří jedovatí smrtonoši zmijí, taipani velcí a nejedovatá krajta zelená početné druhy ještěrek a ještěrů agamy, moloch ostnitý, varani, různé druhy gekonů Žáby několik desítek druhů, zejména z čeledi rosničkovitých a hvízdalkovitých Krokodýl Johnstonův

Vliv přistěhovalců na životní prostředí po příchodu do Austrálie začali Evropané zasahovat do původního přírodního prostředí Docházelo k bezohlednému kácení lesů (pastviny, pole), vybíjení zvěře a zavlečení nových druhů (zejména domácí zvířata) Velmi dobře se v Austrálii aklimatizoval polní králík. Rychle se rozšířil, až nakonec zaplavil celou Austrálii Obdobných případů lze uvést více: vodní buvoli, velbloudi, zdivočelí domácí koně, lišky či vrabci Ze zavlečených rostlin byl problematický hlavně kaktus opuncie (Opuntia) dovezený z tropické Ameriky (rozšířil se hlavně v Queenslandu)

Vodní buvol byl do Austrálie dovezen v 19. stol. Později zdivočel a protože páchal velké škody na ekosystémech byl v roce 2000 v oblasti Arnhemské země na příkaz federálních úřadů vystřílen.

Dějiny králíků zlatá doba 1859: farmář Austin Mack dovezl z Anglie 24 králíků jenže: králík je mimořádně nenáročný na vodu (údajně přežije z ranní rosy), dospívá v 6 měsících, do roka má až osm vrhů průměrně po osmi mláďatech a v Austrálii nemá žádné přirozené nepřátele (výjimkou je dingo) Důsledek: v roce 1890 počet králíků v Novém Jižním Walesu odhadnut na 600 miliónů kusů Vnímáno jako hospodářská hrozba (10 králíků spase tolik trávy co 1 ovce)

Postup králíků! Darvin! Cooktown Condon! 1925 1910 1900 Alice Springs!! Brisbane Perth! 1880! Hopetown 1890! Sydney! Adelaide! Canberra Rozšíření králíků v letech 1860 1870 Pes dingo! Hobart

Dějiny králíků zlá doba Aktivní snahy o eradikaci měly několik způsobů: Lov, kladení pastí, rozorávání králičích nor neúčinné Vypuštění lišky a kočky přemnožily se i ty, navíc loví místo králíků místní pomalejší vačnatce vybudování plotu (2150 km; z Port Hedlandu do Hopetownu; 11 tisíc km na jiných úsecích) při budováni využíváni velbloudi, ti ale částečně zdivočeli, než byl plot dokončen, žili králíci už na obou stranách plotu

Dějiny králíků zlá doba Aktivní snahy o eradikaci měly několik způsobů: 1950: vir myxomatózy 500 mil. králíků zemřelo, přežilo 100 mil., virus ale zmutoval na méně nebezpečnou variantu, která imunizovala i proti původně smrtelné variantě vypuštění tchořů nakazili skot na pastvinách tuberkulózou 1995: při pokusech s novými decimujícími chorobami došlo k náhodnému úniku viru akutní nebezpečí pro zástupce původní australské fauny