DUM č. 19 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Podobné dokumenty
DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

DUM č. 4 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

Regionální geografie střední Evropy a České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední Evropa. Přírodní podmínky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Závěrečné opakování - Evropa

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DUM č. 16 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Opakování Evropa, povrch

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

Zeměpisná olympiáda 2011

Jadranské státy. HOR_52_INOVACE_Z.7.30.notebook. September 04, 2013

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

DUM č. 2 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Zeměpisná olympiáda 2011

DUM č. 18 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Vodstvo ČR samostatná práce

EVROPA. 2.nejmenší světadíl (10,5 mil.km 2 ) 44 států severní polokoule

VY_32_INOVACE_GE.3.03

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

Název: Vodstvo Evropy

Mgr. Jan Kletečka (

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Na severu oblasti převažují nížiny

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Regionální geografie Evropy a České republiky Třetí ročník a septima

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

Obr. 1. Rozdělení Evropy

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

cvičení: poloha a rozloha Evropy

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_GE.3.02

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Východní Evropa. Obr. 1

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 19 v sadě 20. Ze-2 Evropa Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV, 3AV Anotace DUMu: Závěrečné opakování. Přírodní oblasti, hospodářství Evropy Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ I

Přírodní sféra test I 1.) Která část Evropy je geologicky nejstarší? 2.) Do přiložené mapky zakresli hranice litosférických desek 3.) Území kterých pohoří bylo vyvrásněno Hercynským vrásněním 4.) Rozděl Evropu do šesti podnebných oblastí a zaznač je do přiložené mapky 5.) Jaké typy řek podle režimu v Evropě rozeznáváme?

Mapka k testu I http://cs.wikipedia.org/wiki/evropa#mediaviewer/soubor:europe_t opography_map.png

Obyvatelstvo a hospodářství test II 1.) Do mapky zakresli oblasti s nejvyšší hustotou zalidnění 2.) Co si myslíš, že ovlivňuje porodnost a úmrtnost v Evropě 3.) Rozděl Evropu do hlavních typů zemědělství. Zaznač do mapky

http://cs.wikipedia.org/wiki/evropa#mediaviewer/soubor:eur ope_topography_map.png

VODSTVO NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ PRŮMYSL SLOVNÍ HRÁTKY OBYVATELSTVO 1000 1000 1000 1000 1000 2000 2000 2000 2000 2000 3000 3000 3000 3000 3000 4000 4000 4000 4000 4000 5000 5000 5000 5000 5000

VODSTVO ZA 1000 Kterými státy protéká Dunaj

VODSTVO ZA 2000 Která řeka protéká hlavním městem Záhřeb

VODSTVO ZA 3000 Poznej jezero: Jedná se o tektonicko ledovcového původu. Je nejhlubší v daném státě a je opředeno záhadou.

VODSTVO ZA 4000 Vyjmenuj pět největších jezer Evropy

VODSTVO ZA 5000 Vyjmenuj aspoň tři přítoky řeky Dunaj

NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ ZA 1000 Jak se jmenuje největší vrchol Velké Británie

NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ ZA 2000 Která pohoří v Evropě byla vytvořena hercinským vrásněním

NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ ZA 3000 Kde najdeš a jak se jmenuje nejvyšší bod Španělska

NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ ZA 4000 Seřaď pohoří podle nejvyšších vrcholů vzestupně: Skandinávské, Apeniny, Pyreneje, Karpaty, Alpy

NEJVĚTŠÍ POHOŘÍ ZA 5000 Na obrysovou mapu Evropy zakresli co nejvíce evropských pohoří

PRŮMYSL ZA 1000 Která část Itálie je nejprůmyslovější

PRŮMYSL ZA 2000 Jak se nazývá nejprůmyslovější část Německa. Jedná se o konurbaci

PRŮMYSL ZA 3000 Která země se vyznačuje největší těžbou černého uhlí

PRŮMYSL ZA 4000 Z kterého přístavu se vyváží kvalitní švédská železná ruda

PRŮMYSL ZA 5000 Ve které zemi by jsi hledal společnost Ciba. Čím se zabývá?

SLOVNÍ HRÁTKY ZA 1000 V přesmyčce poznej město: SBRUCKINN

SLOVNÍ HRÁTKY ZA 2000 Najdi ve větě hlavní město: V zoo museli chovatelé přemístit zebru se lvi a šimpanzi do nových výběhů.

SLOVNÍ HRÁTKY ZA 3000 Poznej stát: Milan dorazil opět pozdě, jako vždy

SLOVNÍ HRÁTKY ZA 4000 Vyber správná písmena a poskládej hlavní město: PSLODKRGROFFRJICHA

SLOVNÍ HRÁTKY ZA 5000 Vymysli tři věty, kde budou ukryty evropské řeky

OBYVATELSTVO ZA 1000 Jakými úředními jazyky se mluví ve Švýcarsku?

OBYVATELSTVO ZA 2000 Ve kterých státech žijí Sámové

OBYVATELSTVO ZA 3000 Kde se nachází separatistická Podněsterská republika. Jaké národnosti je převážně její obyvatelstvo

OBYVATELSTVO ZA 4000 Které národnostní menšiny usilují ve Španělsku o autonomii

OBYVATELSTVO ZA 5000 Jaké náboženství převažuje v Bosně a Hercegovině

Zdroje Pavel Kantorek, Sylvie Mikulcová, Zeměpis II. v kostce, Fragment, 2008, ISBN 978-80-253-0585-0 Jeřábek Milan, Anděl Jiří, Peštová Jana, Kastner Jiří, Zeměpis 8 pro ZŠ a VG UČ, Fraus,ISBN 978-80-7238-517-1 Školní atlas světa, Kartografie Praha, 2012, ISBN 9788073930745 http:// cs.wikipedia.org/wiki/evropa#mediaviewer/soubor:europe_topography_map.png