PRONOUNS I VY_22_INOVACE_66. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.-7.



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 5.A

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 5. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Náhradník Náhradník 5.A

Verb + -ing or infinitive

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Anglický jazyk 5. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Metodický list. Radmila Válková

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 9.A

Digitální učební materiál

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Sport, sportování a hry

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple (přítomný čas prostý)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Czenglish 1 ( )

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Angličtina hravě - první stupeň

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

Transkript:

PRONOUNS I VY_22_INOVACE_66 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6.-7.

PRONOUNS I 1.subjective and objective - podmětná a předmětná 1.Choose the underlined form of objective pronouns, translate them into Czech and complete the chart. Podmět- Subject I you he she it we you they Předmět- Object 1.She sees them( ) on the bus every morning. 2.There s Peter. Ask him ( ). 3.Can you help me( ) with my suitcase? 4.I ll tell you( ) an amazing story. 5.William gave her( ) a kiss. 6.Kate showed us ( )her little puppy. 7.Please, don t drop it ( )! 8. Jim and Helen, I can t speak to you ( ). 2.Rewrite these sentences and substitute all underlined nouns by objective pronouns. 1.Close the windows..2.send Barbara a etter.. 3.Help me and my brother with the housework.. 4.Ask your teacher about the results of yourtest.. 5. Give the car keys to your dad.. 6. Look at the stars in the black sky..7.i never play volleyball.. 8. She reads a bedtime story to my younger sister.. 3.Circle the correct pronoun. 1. There s a newadventure film on Tv tonight. Can I / me watch it, please? 2. My sister loves penguins. She / Her always reads books about they / them. 3. Please, Dad, can you take we / us to the zoo again? There are two new baby gorillas and we / us want to see they / them. 4. My friend s horse is called Rob. She / Her always rides he / him on the farm. 5. My favourite season is spring. I / Me love its trees in blossom. 6. In earlier times small carollers went door-to-door. They / them were dressed in costumes of the three kings., sang special carols and got some sweets. 7. Mr Reece was happy. He / His and he / his wife always had a few horses, cows and many chickens. The farm was large but they/them enjoyed their work a lot. 8.He/ his met a nice girl at the tennis club.he/him invited she/ her to play a

game. 9. I / Me like listening to funny jokes. Tell I / me one of them. 10.That meal was very expensive for we/ us. We /us moved to another restaurant. 2.possessive přivlastňovací samostatná - stojí vždy před příslušným podst.jménem:she has got her house. nesamostatná užíváme je, nenásleduje-li za nimi podst.jméno:the house is hers. 1.Complete the chart and the sentences with the suitable separate (samostatnými) pronouns. nesamostatná my your his her its our their samostatná ours hers mine its theirs yours his This is my cup of coffee. This cup of coffee is. This is your idea. I don t know her recipe. I can t find his keys. Our dishwasheris cheap. This idea is. Is this recipe? Are these keys? That dishwasher is cheaper than. Their presents are over there. Those presents are. 2.Write questions and answers about the objects.whose is/ are the? It s/they re. 1. present?? It s 2. swing?? It s 3. sunglasses?? They re

4. flag?? It s 5. baby?? It s 3.Circle the correct pronoun1.this is not his office. It is...a) her b) hersc) she 2... are Polish students.a) it b) they c) them 3.He asked... to repair it.a) my b) mine c) me 4.I haven t met...today. a) they b) them c) their 5.You must take... tickets. a) your b) you c) yours 6.Let...do this exercise together! a) us b) we c) ours 7.Can you see... over there? a) he b) his c) him 8.Don t let s forget to take...map.a) us b) our c) we 9.I am sorry,i didn t finish...work.a) mine b) me c) my 10.He will give us a lift in... car. a) his b) he c) him 3. neurčitá - others=jiní / the others =ostatní 1.a)There are a lot of children in the park. Some are playing ball games,others are lying on the grass.x b)there were twelve boys in the playground. Five of them played volleyball, the others played football. X c)thesestudents were dressed up as Indians and the others as musketeers.x d) Some tickets are in a ticket office just now, others will be in a week.neurčitý výběr z množství je v souvětí,konkrétní výběr z počtu je ve větě 2. Choose the correct pronoun.a) Where did they spend their summer holidays? Some were at the seaside, others / the others were in a summer camp. b) Are the boxes empty? This one is full of the stuff but others / the others are empty. c) Some vagrant (stěhovavý) birds fly to South America, others /the othersmove to Africa. d) Look at the towers. This one is gold but others / the others are not. e) Do you know those people? Three of them I know but others / the others not.f) You certainly know that giraffes are the tallest land animals in the world. Some of them can grow up to 6 metres, others / the others not.g) Many animals sleep in winter. Some hibernate for a long time in winter but others / the othersdon t hibernateall winter.3. Complete the sentences with others or the others.1.some people watch TV news news

every day, are not interested in politics. 2.Theseseven studentsare working on a project, are making a questionnaire. 3. 90% of visitors behave well in zoos but don t respect instructions.4. About one hundred people can get on a board but have to wait for another plane. 5.Some pyramids were built in Egypt, in South America.6. Some historical periods are boring, are very exciting.

Zdroje: Test your English, M.Hanzlíková, Fraus, 2003;Angličtina - prac.sešit pro 6.a 7.ročník ZŠ, M. Zahálková, SPN, 2003 Název materiálu: Pronouns I Druh materiálu: pracovní list Autor: Dita Havelková Školní rok: 2012/2013 určeno pro 6.-7.ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Gramatické struktury Anotace:Pracovní list slouží k seznámení, procvičení a upevnění předmětových, přivlastňovacích a neurčitých (others/ the others) zájmen. Zároveň rozvíjí u žáků čtení s porozuměním. Metodický list a řešení:podmětná a předmětná zájmena 1.Vyber podtržený tvar předmět.zájmena, přelož do češtiny a doplň do tabulky. I-me, you-you, he-him, she-her, it-it, we-us, you-you, they-them 1.je 2. ho 3. mně,mi 4. ti,tobě 5. jí, 6. nám 7. to 8. vámi 2.Přepiš věty a nahraď všechna podtržená podst.jména předmětovými tvary zájmen. 1.them 2.her 3.us 4.him, them 5.them, him 6.them 7. it 8. Her 3.Zakroužkuj správné zájmeno. 1. I 2.She, them 3.us, we, them 4.She, him 5.I 6.They 7.He, his, them 8.He, he, her 9.I, we 10. us, we Přivlastňovací zájmena1.doplň tabulku a věty vhodnými samostatnými zájmeny my-mine, your-yours, his-his, her-hers, its-its, our-ours, their-theirs mine, yours, hers, his, ours, theirs 2. Piš otázky a odpovědi podle obrázků. 1.Whose is the present? It s his. 2. Whose is the swing? It s theirs. 3. Whose are sunglasses? They re its. 4. Whose is the flag? It s ours. 5. Whose is the baby? It s hers. 3. Zakroužkuj správné zájmeno. 1b 2b 3c 4b 5a 6a 7c 8b 9c 10a Neurčitá zájmena - others/ the others1. Neurčitý výběr z množství je v souvětí a) d), konkrétní výběr z počtu je ve větě b) c). 2. Vyber správné zájmeno. a) others b) the others c) others d) the others e) the others f) othersg) others3. Doplň věty. 1 others 2. the others 3. the others 4. the others 5. others 6. others