BAREVNÁ ABECEDA Jana Kubásková
ČERVENÁ ŽLUTÁ ČERNÁ ZELENÁ 1
2 BÍLÁ ŽLUTÁ ZELENÁ ORANŽOVÁ FIALOVÁ
ŽLUTÁ ZELENÁ 3
4 HNĚDÁ ČERVENÁ ČERNÁ
ŽLUTÁ MODRÁ HNĚDÁ ORANŽOVÁ ČERVENÁ FIALOVÁ 5
ČERVENÁ ŽLUTÁ 6
FIALOVÁ ZELENÁ ŽLUTÁ 7
8 ORANŽOVÁ ŽLUTÁ HNĚDÁ
SVĚTLE MODRÁ HNĚDÁ ZELENÁ ŽLUTÁ TMAVĚ MODRÁ 9
10 ČERVENÁ MODRÁ RŮŽOVÁ ZELENÁ
ORANŽOVÁ ZELENÁ MODRÁ ČERVENÁ 11
12 ZELENÁ HNĚDÁ ORANŽOVÁ ČERVENÁ
ORANŽOVÁ ŽLUTÁ MODRÁ 13
14 ORANŽOVÁ ŽLUTÁ ZELENÁ
ALENKA MÁ ALÍKA, TEN JÍ ČASTO UTÍKÁ. MÁVÁ PŘI TOM OCÁSKEM, POJĎ ALENKO, TADY JSEM. 32
AUTO PÁDÍ PO CESTĚ, ADAM JEDE K NEVĚSTĚ. 33
BĚŽÍ MYŠKA PO POLI, VYBÍRÁ TAM BRAMBORY. BUMTARATA BUM, BRAMBOR PLNÝ DŮM. 34
BUBÁK STRAŠÍ BU BU BU, BUM, BÁC, VRAZIL DO DUBU. BOULE BOLÍ BUBÁKA, BREČÍ, PLÁČE, HULÁKÁ. 35
CINKY LINKY, JSEM MALINKÝ. CINKÁ BROUČEK NA ZVONEC, ZVONEC, TO JE DOBRÁ VĚC. 36
CIB, CIB, CIBULE, UŽ SE KOULÍ DO CÍLE. CELÁ, CELÁ, CELÁ, DO PUSY MI SJELA. 37
ČÁRY MÁRY ČERVÍČEK, TENKÝ JAKO MALÍČEK. TEN ČERVÍČEK ČARUJE, TENKOU ČÁRU MALUJE. 38
ČIMČARÁRA ČIM, JSEM VRABEC, TO VÍM. ČECHRÁM SVOJE PEŘÍ, KOČKY MI TO VĚŘÍ. 39
DAVID DOSTAL PRAK, DOPADLO TO TAK: TREFIL OBRA DO HLAVY, DOST SE O TOM VYPRÁVÍ. A CO BYLO DÁL? Z DAVIDA JE KRÁL! 40
DVA DRACI V SUDU Z DUTÉHO DUBU, TEN TŘETÍ HLEDÁ, POKOJ SI NEDÁ. V SUDU DRAČÍ DOUPĚ? TO SE HLEDÁ HLOUPĚ! 41
EMAN SPRAVIL ELEKTRIKU, POLECHTAL JI NA PUPÍKU. MÁMA VOLÁ: EMANE, AŤ SE TI NIC NESTANE. 42
ELA HOP PŘES PŘÍKOP. EJCHUCHU VE VZDUCHU. 43
FILIP PROFOUK SAXOFON, FÍ, FÍ, FÍ. ZKOUŠÍ ZAHRÁT SPRÁVNÝ TÓN, FÍ, FÍ, FÍ. PIŠTÍ JAKO DELFÍNI, FÍ, FÍ, FÍ. ZAVŘEME HO VE SKŘÍNI, FÍ, FÍ, FÍ. 44
FIALOVÁ FIALKA, TRHALA JI AMÁLKA. VÍLA ZPÍVÁ TRALALA, LÍBÍ SE MI FIALA. FOUKÁ VÍTR FIJŮ, Z FIAL VĚNCE VIJU. 45
GÁBINA MÁ GUMOVKY, HLEDÁ V LOUŽI DEŠŤOVKY. CO ŽÍŽALA UMÍ? KROUTÍ SE JAK Z GUMY! 46
GÓLMAN MÍČE Z GUMY DOBŘE CHYTAT UMÍ. GÓLY DÁVÁ GORILA, DVA TÝDNY SE NEMYLA. 47
HANA HÁDÁ HÁDANKU: KDO SI HOVÍ NA ZÁMKU? HLOUPÝ HONZA PŘECE! HNED JAK SLEZE Z PECE. 48
HÁDALI SE HADI, JAK SE HOUSLE LADÍ. U HADÍHO HÁJE HROZNÝŠ NA NĚ HRAJE. I OSTATNÍ HADI HUDBU MAJÍ RÁDI. 49
CHRT MÁ BLECHU V KOŽICHU, TA SE CHECHTÁ POTICHU. DO UCHA MU ŠEPTÁ: CHA, CHA, DEJ SI NA MĚ, CHRTE, BACHA. 50
CHŮVA CHOVÁ CHROUSTY, CHYTILA JICH SPOUSTY. DO KAPSY JE SCHOVÁ, CHYTÁ ZASE ZNOVA. 51
INDIÁN, TO JE PÁN, BIZONY SI LOVÍ SÁM. UJÍŽDÍ NA KONI, TAK BIZONA DOHONÍ. 52
IVO, PĚKNĚ PIŠ, KOČKA HONÍ MYŠ. TO TY DOBŘE VÍŠ. 53
JENDA VOLÁ JITKU: JÁ TI NESU KYTKU. JITKA JÁSÁ JÉJE, NA JENDU SE SMĚJE. 54
JEDEN JEŽEK NEVÍ JEN, JESTLI JARO VYJDE VEN. JARO PŘIJDE HNED, NA TO VEMTE JED! JAK TO VÍTE, JAK? JEDNODUŠE, TAK. 55
KAREL KAČKU LEKÁ, KDYŽ TO MÁLO ČEKÁ. KŘIKNE Z KŘOVÍ KUK, KAREL - TO JE KLUK! 56
KUTÁLÍ SE KULIČKA, SKLENĚNÁ A MALIČKÁ. KUTÁLÍ SE K NÁM, KOMU JÁ JI DÁM? KAŽDÝ CHCE MÍT TAKOVOU KRASAVICI DUHOVOU. 57
LETÍ MOTÝL DOLŮ, NAVŠTÍVIL I ŠKOLU. LETÍ JAKO LIST, CHTĚL BY UMĚT ČÍST. POTOM LETÍ DO ŠKOLKY, V LETU MÁVÁ NA HOLKY. 58
Jana Kubásková BAREVNÁ ABECEDA Vydalo nakladatelství www.machart.cz v roce 2008 jako svoji 6. publikaci. Ilustrace a text Jana Kubásková. Vydání první. ISBN 978-80-903342-5-0
Milé kolegyně a kolegové učitelé, rodiče, máte před sebou pracovní sešit, určený pro odbornou veřejnost pedagogy 1. stupně ZŠ i pro rodiče předškoláků a žáků 1. a 2. ročníku ZŠ, ale hlavně samotným dětem, které se potýkají při seznamování s tiskacími a psacími písmenky naší abecedy s množstvím roztodivných tvarů (děti si během 1. ročníku musí zapamatovat celkem 35 x 4 různé znaky české abecedy, správně je přečíst i napsat). Mojí snahou bylo využít při poznávacím procesu dětí nejen rozumové složky, ale také umožnit dětem poznávat jednotlivá písmena hravou formou, s použitím hádanky, barevné asociace, vnímání rytmu říkanky zkrátka všemožných mnemotechnických pomůcek, tak, jak je to pro děti mladšího školního věku přirozené a srozumitelné. První část sešitu obsahuje tvary velkých tiskacích písmen, řazených abecedně. Písmena jsou řešena formou vybarvovací hádanky. Pokud dítě správně vybarví arch podle legendy, objeví se spolu s novým, dosud neznámým písmenem i obrázky, podle kterých si dítě samo odvodí název právě vybarveného písmenka. Úspěch z uhodnutí a poznání nového písmena vlastními silami je motivující. Tam, kde je to možné, využívám i barevné spojení B zůstává bílé, Č je červené,m je modré, Z zelené, H hnědé, Ž žluté atd. Druhá část sešitu je věnována nácviku psacích písmen malé i velké abecedy. Jednotlivé pracovní listy slouží zároveň jako uvolňovací cvičení ruky. Písmeno ve velikém tvaru mnohokrát barevně obtahujeme podle rytmu příslušné říkanky. Jeden verš znamená tah celým tvarem písmenka. Princip psaní v rytmu říkadel je známý již dlouho. Rytmus odvádí pozornost dítěte od křečovitého a kostrbatého tahu k vnímání plynulosti melodie textu a tím i k plynulému tahu písma. (Zpočátku by měl rytmus básničky udržovat hlasitým čtením učitel.) Při mnohonásobném opakování téhož tvaru zároveň dochází k upevňování a ujištění se o správné podobě písmena ve velikém formátu. Následné psaní drobných písmenek v písance pak děti lépe zvládnou, psaným tvarům totiž rozumí. Pracovní sešit je zpracován tak, aby byl využitelný pro všechny současné metody výuky čtení i psaní v 1. ročníku základní školy a při opakování jednotlivých psacích tvarů (jako rozcvička) ve 2. ročníku. Sešit je vhodný i pro domácí opakování hravou formou. Také zvídaví a nedočkaví předškoláci mohou sami objevovat taje tiskacího písma. Mnoho úspěchů při výuce čtení a psaní přeje Jana Kubásková Slovo o autorce Mgr. Jana Kubásková *11. 2. 1975 Vystudovala SPgŠ v Berouně obor učitelství MŠ. Další studium na Pedagogické fakultě Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem obor výtvarná výchova a občanská výchova. V současné době žije s manželem na Tetíně, je maminkou tří dětí. Spolupracovala s Mateřským centrem Slunečnice jako lektorka tvořivých kurzů pro děti i dospělé. Spolu s manželem pořádá výstavy v Galerii sv. Jana Nepomuckého na Tetíně a soutěžní výstavu Malé Berounále v Městské galerii Beroun. ISBN 978-80-903342-5-0