Diplomový seminář 1. Akademický rok 2008/2009. 17.9.2009 Ing. Václav Křivohlávek, CSc.



Podobné dokumenty
Seminář k absolventské práci

Bakalářský seminář - 3

Projekt výzkumu v graduační práci

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s.

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

ODBORNÝ TEXT. doc. Mgr. Ing. Michal Tvrdoň, Ph.D. proděkan pro zahraniční styky Katedra ekonomie a veřejné správy

ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

Standard pro písemné práce k magisterské zkoušce

METODOLOGIE I - METODOLOGIE KVANTITATIVNÍHO VÝZKUMU

I. ZÁSADY PRO ZADÁVÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH PRACÍ

Diplomový seminář I. Učební cíl: Struktura bakalářské práce

VÝZVA K ÚČASTI NA PROJEKTU LABORATOŘ EVROPSKÉ UNIE A SOUTĚŽI O NEJLEPŠÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE 3. KOLO

VYUŽITÍ METODY FMEA V PROCESU NÁKUPU V SEGMENTU AUTOMOTIVE

Odborná práce. zásady vypracování odborných prací

1. Zásady zpracování doktorské disertační práce... 2

CHARAKTERISTIKA MATURITNÍCH PROJEKTŮ ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD

Marketingové aplikace. Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

Rozsah: minimálně 4 strany formátu A4 - (bez příloh) - jedna strana textu znamená jeden list A4, rozsah teoretické části: maximálně na 4 strany

Metodologie pedagogického výzkumu Téma číslo 2 Koncipování vlastního výzkumu

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět "Diplomový seminář"

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Pokyn rektora č. 9/2011 pro vypracování a hodnocení bakalářské práce

ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov. Modelování termohydraulických jevů 1.hodina. Úvod. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. Diplomový seminář 1

K pojetí a funkci bakalářských prací kombinovaného pedagogického studia. PhDr. Jiřina Novotná, NÚV TTnet workshop

Kritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18

1 Teoretická expozice

ODBORNÁ KOMUNIKACE PÍSEMNÁ KOMUNIKACE ODBORNÉ TEXTY. Ing. Ludmila Fridrichová, Ph.D. Přednášky pro rok

Jak efektivně přednášet v době e-learningu

Formální požadavky na zpracování bakalářské práce

Rozšířené tematické okruhy

Vědecká literatura a database

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to vyprávění, popis a charakteristiku.

OPONENTSKÝ POSUDEK HABILITAČNÍ PRÁCE

Metodologie Kinantropologie

studijních oborů na MU

Testování hypotéz. Analýza dat z dotazníkových šetření. Kuranova Pavlina

*Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta České Budějovice ** IDS Praha

Cíle a obsah vyučování zeměpisu

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného studia

DIPLOMOVÝ SEMINÁŘ KATEDRY FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ. Základní aspekty psaní diplomových a bakalářských prací

Jak psát bakalářskou či diplomovou práci. Možná úskalí při výběru témat a vedoucích prací:

K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)

Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP)

23. Splnitelnost a platnost výrokových formulí, dedukce ve výrokové logice

Pravidla pro zpracování bakalářských a diplomových prací na oboru EVS. Bakalářské práce: Definice jednotlivých typů prací

METODICKÝ APARÁT LOGISTIKY

ORGANIZAČNÍ POKYNY A FORMÁLNÍ ÚPRAVA DIPLOMOVÉ PRÁCE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE

Metodická pomůcka ke zpracování ročníkových prací

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

Metodologie pedagogického výzkumu

Agresivita centrálních bank

ZÁKLADY INFORMATIKY 14ZINF. citace, plagiátorství, informační zdroje na ČVUT

Zásady zpracování vědecké práce

SO studijní opora podpora výuky BSe a DSe LS2012

Časté nedostatky problémů k řešení ení v ÚPD dle vyhodnocení první úplné aktualizace ÚAP a doporučení jejich řešeníení

ZÁKLADNÍ INFORMACE K PŘEDMĚTŮM S INDIVIDUÁLNÍ NÁPLNÍ PRÁCE Ústav biotechnologie. Bakalářské studium. Magisterské studium

GDPR v sociálních službách

Pokyn rektora č. 8/2011 pro vypracování a hodnocení diplomové práce

1. Případová studie - obecně

Wyższa Szkoła Humanitas Fakulta společenských studií Vsetín Zásady psaní licenciátských (bakalářských) prací

Vliv interakce daňových a dávkových systémů na zvýšení motivace k participaci na trhu práce a na rodinné chování

Témata k závěrečným bakalářským zkouškám 2019

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

Metodická příručka k uplatnění některých metod při hodnocení dopadů regulace (RIA)

Základní informace o modulu

Matematická logika. Lekce 1: Motivace a seznámení s klasickou výrokovou logikou. Petr Cintula. Ústav informatiky Akademie věd České republiky

Zásady pro vypracování závěrečné bakalářské a diplomové práce (VŠKP) pro akademický rok 2018/2019

Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž

o diplomových a bakalářských pracích ve znění změn provedených vyhláškou č. 1/2008, vyhláškou č. 3/2009 a vyhláškou 2/2013.

HYPOTÉZY. Kvantitativní výzkum není nic jiného než testování hypotéz. (Disman 2002, s. 76) DEDUKCE (kvantitativní přístup)

Průzkumy a dokumentace historických objektů

1. PŘÍPRAVA A ZADÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE

o diplomových a bakalářských pracích

VYUŽITÍ METODY FMEA PRO HODNOCENÍ ODOLNOSTI DODAVATELSKÝCH ŘETĚZCŮ

MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová

Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské písemné práce 2. část Jak správně psát vysokoškolské písemné práce?

Inženýrská statistika pak představuje soubor postupů a aplikací teoretických principů v oblasti inženýrské činnosti.

1. Zapamatování termíny a fakta, jejich klasifikace a kategorizace

Zadávací dokumentace žádosti o grant Interní grantové agentury FLD ČZU v Praze

DIPLOMOVÝ SEMINÁŘ KATEDRA FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ OBOR ÚČETNICTVÍ A DANĚ. Diplomové a bakalářských práce

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE

Předmluva k 3. vydání 11

Hodnocení oponenta bakalářské práce

Uspořádání textové části bakalářské/diplomové práce

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018

Posudek oponenta diplomové práce

1.6. Cizinci v ČR podle účelu pobytu

Metodický manuál pro vypracování seminární práce

Specifikace cíle odborného textu

Gymnázium, Český Krumlov

Inventarizace majetku a závazků

Transkript:

Diplomový seminář 1 Akademický rok 2008/2009

Vybrané metodologické otázky 1. Hierarchie pojmů 2. Věcná a formální struktura práce 3. Základní metody zkoumání a výkladu 4. Etika

Hierarchie pojmů Pojmy (resp. názvy kapitol DP) jsou řazeny v pořadí od OBECNÉHO ke ZVLÁŠTNÍMU (specifickému)

Hierarchie pojmů Příklad 1 Technické rezervy a jejich význam HIERARCHICKÉ ŘAZENÍ: Finanční trh Pojistný trh Pojistitel Technické rezervy = NEJOBECNĚJŠÍ = MÉNĚ OBECNÉ = ještě méně obecné = zvláštní (specifické)

Hierarchie pojmů Příklad 2 Vliv změny diskontní sazby na banky Finanční trh Centrální banka Nástroje CB Diskontní sazba Změna diskontní sazby Vliv změny na banky Vliv změny na banky ČR

Věcná a formální struktura DP Věcná struktura řazení textu (kapitol)v hierarchickém pořadí od obecného ke specifickému Formální struktura formalizace = očíslování textu (kapitol) v hierarchickém pořadí

Metoda popisná (deskriptivní) Metoda třídění (klasifikace) Metoda analytická Metoda historická

metoda popisná Podstata metody: je zkoumán určitý jev nebo proces zjišťují se a postupně jsou popisovány znaky zkoumaného jevu nebo procesu je snaha zachytit a popsat daný jev nebo proces z jednoho nebo více hledisek tak, aby popis co nejlépe odrážel skutečnost a byl co nejúplnější

metoda třídění Podstata metody: jsou-li zkoumané jevy a/nebo procesy popsány a je-li vytvořen určitý soubor těchto poznatků, je žádoucí a účelné tyto poznatky systematicky utřídit třídění je prováděno podle zvolených hledisek (kriterií) výsledkem je vytvoření přehledné klasifikace zkoumaného souboru jevu a procesů

metoda analytická Podstata metody: Existuje-li soubor poznatků o zkoumaném jevu nebo procesu získaný předchozím zkoumáním (např.popisem) a je-li provedena jejich klasifikace, lze přistoupit k analýze (rozboru) analýza hledá příčiny existence, vzniku, změn (vývoje, zániku) zkoumaných jevů analýza vychází z hypotézy (domněnky) o zkoumaných jevech/procesech a shromažďuje důkazy, kterými lze hypotézu potvrdit (verifikovat) nebo zamítnout

metoda analytická pokračování Existuje řada specifických analytických metod, jichž lze využít podle povahy zkoumaných jevů/procesů Formy analýzy : - Teoretická (abstraktní) - Empirická - Srovnávací - Finanční

metoda analytická pokračování Poznámky k empirické analýze: Empirická analýza předpokládá pozorování (statické nebo dynamické = ve vývoji v čase),shromáždění fakt, jejich popis, klasifikaci a pak analýzu Podle povahy shromážděných dat může jít o různé konkrétní formy analýzy (např.srovnávací, finanční apod. ) Pro DP je obvykle využívána srovnávací analýza ( vhodnější než jiné formy analýzy)

metoda analytická pokračování Příklad: Empirická analýza vývoje životního pojištění formou srovnávací analýzy Postup: (1) získání základních věcných údajů z trhu (světa, Evropy, ČR,..) (1) vyhodnocení údajů z hlediska úplnosti ve vztahu k záměru, (1) volba kriterií pro srovnání (2) klasifikace získaných údajů podle kriterií zvolených pro srovnání (tabelárně, graficky, ) (3) analýza údajů podle kriterií, (4) formulování výsledků analýzy /= syntéza/

metoda analytická pokračování Příklad: Empirická analýza vývoje životního pojištění formou srovnávací analýzy pokračování Volba kritérií, podle nichž bude provedena srovnávací analýza životního pojištění: Změny na trhu v čase (volba období) Změny struktury produktů (definovat strukturu ) Změny struktury subjektů poskytujících životní pojištění Podmínky poskytování (právní úprava) Cena pojištění pro klienta Výhody a nevýhody pojištění pro klienta Efekty pro pojistitele + další kritéria dle volby řešitele a jeho záměru

metoda analytická pokračování Příklad: Empirická analýza vývoje životního pojištění formou srovnávací analýzy pokračování Údaje potřebné pro srovnávací analýzu životního pojištění: Celkový vývoj objemu životního pojištění v ČR ve zvoleném období Význam životního pojištění v ČR ( podíl životního pojištění na pojištění celkem,..) Vývoj životního pojištění u jednotlivých pojistitelů ve zvoleném období Struktura trhu životního pojištění( podíly pojistitelů) Vývoj podílů životního pojištění na pojištění celkem u univerzálních pojistitelů Sazby pojistného životního pojištění pro klienta (údaje od pojistitelů) Efekty pro pojistitele Mezinárodní srovnání (v jednotlivých bodech) Další obdobné údaje dle zaměření analýzy

metoda analytická pokračování Další postup: Formulace hypotézy/hypotéz Shromáždění, popis a klasifikace údajů Srovnávací analýza podle jednotlivých kriterií Porovnání výsledků analýzy s hypotézou/hypotézami Formulace závěrů (= syntéza)

metoda analytická pokračování Příklad formulace hypotéz: Lze je formulovat jako téze nebo otázky Téze 1.: trh životního pojištění v ČR byl před vstupem do EU (ve srovnání s EU) nevyvinutý Otázka 1.: proč byl trh životního pojištění v ČR před vstupem do EU (ve srovnání s EU) nevyvinutý? Téze 2.: současný trh životního pojištění v ČR se zdá být nasycený Otázka 2.: proč se zdá být současný trh životního pojištění v ČR nasycený?

metoda analytická pokračování Důležitá pravidla: Hypotézy je nutné uvést v úvodu práce V úvodu práce je nutné uvést zvolenou metodu (= tj. v tomto modelovém případě metodu srovnávací analýzy a její formu) V úvodu nutno charakterizovat a odůvodnit postup a strukturu DP(tj. výstižně podat obsah jednotlivých kapitol a důvody jejich řazení)

metoda analytická pokračování Analýzy vyúsťují v závěry, které shrnují hlavní poznatky získané danou analýzou, tj. lze vytvořit syntézu (shrnutí) nových poznatků K vytvoření syntézy je nutno shromáždit dostatečně velký a reprezentativní soubor (ověřených) poznatků

metoda historická Podstata metody: jevy a procesy jsou zkoumány v časovém sledu, v němž postupně vznikaly (tj. jsou zkoumány děje, které se skutečně odehrály) zkoumání musí být podloženo konkrétními, spolehlivými a pokud možno úplnými prameny (dokumenty, svědectví důvěryhodných osob apod.)

Etika práce K základním etickým zásadám tvůrčí vědecké práce (odvozeně také práce diplomové!) mj. patří: nepřivlastňovat si výsledky cizí duševní práce Pozitivně řečeno: citujte prameny raději více než méně Přímé citace uvádějte přesně a s úplným uvedením zdroje