Přihláška Referenční dopis

Podobné dokumenty
Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Solliciteren Referentie

Rekrutacja Referencje

Byznys a obchodní záležitosti

Ansökan Referensbrev. Referensbrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Hakemus Suosituskirje

Byznys a obchodní záležitosti

Byznys a obchodní záležitosti

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Referenční dopis

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Motivační dopis

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Osobní Všechno nejlepší

Osobní Všechno nejlepší

Akademický Začátek. Začátek - Úvod. In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Obecný začátek eseje/seminární práce

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 9.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

CZ.1.07/1.5.00/

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Osobní Všechno nejlepší


PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

VY_22_INOVACE_24_AJ_4_6_DOPIS. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Bc. Martin Valný.

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Social Media a firemní komunikace

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Pro zeptání se na pomoc

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OLIVER TWIST 2 WHILE WATCHING THE FILM, B2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Digitální učební materiál

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Pro zeptání se na pomoc

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transkript:

- Úvod Αγαπητέ κύριε, Formální, příjemce muž, jméno neznámé Αγαπητή κυρία, Formální, příjemce žena, jméno neznámé Αγαπητέ κύριε/κύρια, Formální, jméno a pohlaví příjemce neznámé Dear Sir, Dear Madam, Dear Sir / Madam, Αγαπητοί κύριοι και κυρίες, Dear Sirs, Formální, pro několik neznámých příjemců nebo pro celé oddělení Προς κάθε/όποιον ενδιαφερόμενο, To whom it may concern, Formální, jméno příjemce, popř. jména příjemců, neznámé, stejně jako pohlaví Αξιότιμε κύριε Ιωάννου, Formální, příjemce muž, jméno známé Αξιότιμη κυρία Ιωάννου, Formální, příjemce žena, vdaná, jméno známé Αξιότιμη δεσποινίδα Ιωάννου, Formální, příjemce žena, svobodná, jméno známé Dear Mr. Smith, Dear Mrs. Smith, Dear Miss Smith, Αξιότιμη κυρία Ιωάννου, Formální, příjemce žena, jméno známé, rodinný stav neznámý Χαίρομαι ιδιαιτέρως να προσφέρω τις υπηρεσίες μου ως σύσταση για... Dear Ms. Smith, I am delighted to be called upon as a reference for Πρωτοσυναντήθηκα με... στην..., όταν έγινε μέλος... Používá se při uvádění podrobností o tom, jak daného uchazeče zná I first became acquainted with...in..., when he joined... Stránka 1 12.09.2019

...μου ζήτησε να γράψω μια συστατική επιστολή για την αίτηση του για... και χαίρουμε πολύ που έχω αυτή την ευκαιρία....has asked me to write a letter of recommendation to accompany his application for. I am very pleased to do so. Ήταν χαρά μου να εργαστώ ως αφεντικό / επόπτης / συνάδελφος του/της.... It has been a pleasure to be 's boss / supervisor / colleague since. Χαρά μου είναι να γράψω αυτή τη συστατική επιστολή για... Στην επιστολή αυτή θα ήθελα να εκφράσω τον σεβασμό και την εκτίμησή μου για αυτό το ικανότατο νεαρό άτομο, που είχε εξαιρετική συμβολή στο έργο της ομάδας μου. I am happy to write this letter of recommendation for. In this letter I would like to express my respect and appreciation for this bright young person, who brought outstanding contribution to the work of my group. Μπορώ να συστήσω απόλυτα τον/την... I have no hesitancy in writing a letter of recommendation for Είναι με ευχαρίστηση που γράφω μια συστατική επιστολή για... It is a pleasure to write a letter of recommendation for Γνωρίζω τον υποψήφιο από..., όταν έγινε μαθητής μου / άρχισε να δουλεύει στο/ην... Používá se pro uvedení podrobností o tom, jak uchazeče zná Γνώριζα τον/την υποψήφιο για... μήνες / χρόνια ως... Používá se pro uvedení podrobností o tom, jak uchazeče zná Ήμουν αφεντικό / επόπτης / συνάδελφος / καθηγητής του/της... από... ώς... Používá se pro uvedení podrobností o tom, jak uchazeče zná... δούλεψε μαζί μου ως... σε διάφορα πρότζεκτ ως... Βάση της εργασίας του/της εδώ θα έλεγα ότι ήταν ένας από τους/τις καλύτερους/ρες που δούλεψαν εδώ. I have known...since, when he / she enrolled in my class / began to work at. I have known...for...months / years in my capacity as...at. I was boss / supervisor / colleague / teacher from to....worked for me on various projects as a..., and based on his / her work, I would rank him / her as one of the best...we have ever had. Stránka 2 12.09.2019

- Soubor dovedností Από την αρχή της συνεργασίας μας με τον/την... τον/την εκτίμησα ως άτομο... Používá se k popisu pozitivních aspektů osobnosti uchazeče Since the beginning of our collaboration I know him / her as a person.... εξ αρχής έδειξε ότι......distinguished himself / herself by Používá se k vysvětlení hlavních pozitivních atributů, které uchazeč prokázal Το μεγαλύτερο ταλέντο του είναι... Slouží k poukázání na hlavní přednosti kandidáta His / her greatest talent is / lies in Είναι άτομο που λύνει προβλήματα με δημιουργικό τρόπο. Používá se k popisu kandidáta, který snadno přijímá a řeší problémy Διαθέτει ένα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων. He / she is a creative problem-solver. He / she has a broad range of skills. Používá se k popisu kandidáta, který disponuje rozsáhlým souborem dovedností Αυτό το άτομο επικοινωνεί τις ιδέες του με σαφήνεια. Používá se k popisu kandidáta s dobrými komunikačními schopnostmi Είναι υπεύθυνο άτομο. He / she communicates his / her ideas clearly. He / she handles responsibility well. Používá se k popisu kandidáta, který může dobře řídit tým/projekt a který funguje dobře pod tlakem Αυτός / αυτή έχει μια ευρεία γνώση... He / she has a wide-ranged knowledge of. Používá se k popisu toho, jaké dovedností může již kandidát nabídnout Πιάνει νέες έννοιες γρήγορα και αποδέχεται εποικοδομητική κριτική και οδηγίες σχετικά με τη δουλειά του. Používá se k popisu bystrého a dynamického kandidáta, velmi zdvořilé Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να πω ότι ο/η... είναι... και έχει την ικανότητα να.... Používá se pro poskytnutí přesných informací týkajících se schopností uchazeče He grasps new concepts quickly and accepts constructive criticism and instruction concerning his work. I would like to mention here, that...is and has the ability to. Stránka 3 12.09.2019

Η εξαιρετική ικανότητα του/της να... ήταν ανεκτίμητη. Používá se k popisu nejlepších kvalit uchazeče. His / her extraordinary ability to...was invaluable. Αυτός / αυτή παίρνει πάντα έναν ενεργό ρόλο στην.... He / she always takes an active role in. Používá se k popisu kandidáta, který je aktivní a má rád být zapojen do práce... τελειώνει την δουλειά του στην ώρα του. Όταν έχει ερωτήσεις σχετικά με μια εργασία εκφράζεται με ευθύτητα και σαφήνεια, εκφράζοντας τις απόψεις και ανησυχίες των συναδέλφων του. Používá se k popisu bystrého a dynamického kandidáta, velmi zdvořilé - Pracovní zodpovědnosti Όταν ήταν μαζί μας τηρούσε τα καθήκοντα... Αυτή η θέση είχε να κάνει με... He / she finishes her work on schedule. When he / she has a concern or question about an assignment, he / she speaks his / her mind clearly and directly, giving voice to what others may feel but cannot or will not say. Používá se pro udání seznamu úkolů, který kandidát podstoupil, a co to obsahovalo Οι κύριες αρμοδιότητες του/της ήταν... Používá se pro udání seznamu úkolů, který kandidát podstoupil Τα εβδομαδιαία καθήκοντα του περιελάμβαναν... While he / she was with us he / she. This responsibility involved. His / her main responsibilities were His / her weekly tasks involved Používá se pro udání seznamu týdenních úkolů, který kandidát podstoupil - Hodnocení Θα ήθελα να πω ότι μου ήταν ευχάριστο να εργαστώ με..., ήταν ένα αξιόπιστο και έξυπνο πρόσωπο με καλή αίσθηση χιούμορ. Používá se pro kladné hodnocení kandidáta Αν η απόδοση του/της στην εταιρεία μας είναι ένδειξη καλών μελλοντικών επιδόσεων, τότε πιστεύω ότι το άτομο είναι ιδανικό για το πρόγραμμα / την εταιρεία σας. Používá se pro velmi kladné hodnocení kandidáta I would like to say that it is pleasant to work with..., he / she is reliable and intelligent person with good sense of humor. If his / her performance in our company is a good indication of how he / she would perform in yours, he / she would be an extremely positive asset to your program. Stránka 4 12.09.2019

Κατά τη γνώμη μου,... είναι εργατικό και διορατικό άτομο που καταλαβαίνει περί τίνος πρόκειται κάθε πρότζεκτ. Používá se pro kladné hodnocení kandidáta...είναι συνεπής και αποτελεσματικός με την εργασία του. Používá se pro kladné hodnocení kandidáta In my opinion,...is a hard-working self-starter who invariably understands exactly what a project is all about....consistently produces high quality work in a timely fashion. Η μόνη αδυναμία που παρατήρησα στην απόδοσή του / της ήταν... Používá se pro negativní aspekt při hodnocení kandidáta Πιστεύω ότι... πρέπει να ληφθεί υπόψιν πρωτύτερα από άλλους υποψήφιους επειδή... The only area of weakness that I ever noted in his / her performance was... I believe should be considered ahead of other candidates because Používá se k doporučení kandidáta z konkrétních důvodů, velmi pozitivní způsob, jak zhodnotit kandidáta - Závěr... θα είναι μια τέλεια προσθήκη στο πρόγραμμα σας. Αν θα μπορούσα να βοηθήσω με άλλο τρόπο, παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος ή τηλεφώνου.... απολαμβάνει της πλήρης υποστήριξης μου. Θα είναι πολύτιμο στέλεχος του προγράμματος / της εταιρείας σας. Είμαι σίγουρος ότι... θα συνεχίσει να είναι πολύ παραγωγικό άτομο. Σας τον/την συστήνω απόλυτα....will be a great addition to your program. If I can further assist, please e-mail or call me....has my strong recommendation. He / She will be a credit to your program. I am confident that...will continue to be very productive. He / she has my highest recommendation. Τον / την συστήνω απολύτως και χωρίς προφυλάξεις. Αν θα μπορούσα να βοηθήσω με άλλο τρόπο, παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος ή τηλεφώνου. I give him / her my highest recommendation, without reservation. Please send e-mail or call me if you have further questions. Stránka 5 12.09.2019

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Πιστεύω απόλυτα στις εξαίρετες ικανότητες του/της... και τον/την συστήνω απόλυτα για να φοιτήσει στο πανεπιστήμιο σας, όπου θα μπορεί να αναπτύξει τα πολλά ταλέντα της. Μου δίνει πλήρη ικανοποίηση να μπορώ να του/της δώσω τις πιο υψηλές συστάσεις μου. Ελπίζω να σας έχω βοηθήσει. Σας προτείνω με ενθουσιασμό τον/την... ως υποσχόμενο/η υποψήφιο. Σπανίως είχα την δυνατότητα να συστήσω κάποιον χωρίς οποιεσδήποτε προφυλάξεις. Είναι ευχαρίστηση μου να το κάνω στην περίπτωση του/της... Σέβομαι τον/την ως συνάδελφο, αλλά με όλη μου την ειλικρίνεια, δεν θα τον/την σύστηνα για την εταιρεία σας. Používá se, když člověk nemá pocit, že kandidát je vhodný pro danou práci I firmly believe in his / her outstanding abilities for...and strongly recommend him / her for further education at your university, where he /she can develop and apply his / her bright talents. It is satisfying to be able to give him / her my highest recommendation. I hope this information proves helpful. I enthusiastically recommend...as a promising candidate. Seldom have I been able to recommend someone without reservation. It is a pleasure to do so in the case of. I respect...as a colleague, but I must say that in all honesty, I cannot recommend him / her for your company. Θα ήταν ευχαρίστηση μου να απαντήσω οποιεσδήποτε ερωτήσεις μπορεί να έχετε. Για περαιτέρω πληροφορίες παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου. I will be pleased to answer any additional questions you may have. You can contact me by letter / e-mail if you require any further information. Stránka 6 12.09.2019