4. Vrozené, biologické předpoklady pro utváření schopností, se nazývají: a) genialita b) nadání c) vlohy d) talent



Podobné dokumenty
2. Jedno z následujících děl nenapsal známý český spisovatel K. Čapek. Jedná se o: a) Válka s mloky b) Krakatit c) Bílá nemoc d) Ze života zvířat

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

Příjímací řízení verze 004

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

TESTY P1 SPOD 1.Mucin: a) není obsažen ve slinách b) je enzym štěpící tuky c) je glykoprotein tvořící s vodou hlenovitou tekutinu d) je vitamín řady B

Témata ze SVS ke zpracování

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

1. První psychologickou laboratoř v roce 1879 založil v Lipsku: a) J. B. Watson b) C. G. Jung c) W. Wundt d) S. Freud

Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

1. Bloomova taxonomie kognitivních cílů představuje:

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

3. UNESCO je organizací spadající pod: a) EU b) OECD c) žádnou ze tří uvedených organizací, protože je na nich nezávislé d) OSN

Co můžeme? PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Psychologie a sociologie Úvod

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Psychologický seminář 4. ročník

přijímací zkouška AR 2017/2018

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

Kurz psychologie a sociologie na FSV

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

Příjímací řízení verze 001

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie. Studijní program / obor: UPV Datum konání zkoušky:

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Psychologie 09. Otázka číslo: 1. Člověka jako psychologický celek označujeme pojmem: psychopat. osobnost

Psychologie a sociologie úvod

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Příjímací řízení verze 002

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Psychologie a sociologie Úvod

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

VARIANTA P5. 1. Městem Kolín protéká řeka: a) Labe b) Orlice c) Jizera d) Vltava. 2. Česká republika není členem organizace:

Systémové modely Callista Roy Adaptační model. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Psychologie 00. Otázka číslo: 1. Osobnost: je hotova již při narození. se formuje se během individuálního života

Příjímací řízení verze 003

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

Biologie - Tercie. života uplatňuje zásady bezpečného chování ve styku se zvířaty. života

4. Přiřaďte pojem, který spojuje jména Benito Mussolini, Fidel Castro, Mao Ce-Tung: a) globální b) totalitní c) racionální d) partikulární

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

3. Řešení zátěžových situací lze rozdělit na: a) těžké a lehké b) osobní a profesionální c) stresové a nestresové d) adaptivní a maladaptivní

Teorie celoživotního vývoje: minulost a současnost. Mgr. Katarína Millová

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přijímací řízení verze 005

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Schopnosti osobnosti

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Magisterský pětiletý etická výchova

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Existuje souvislost mezi biologickou a psychickou stránkou osobnosti? neuropsychologie - závislost reakcí lidí na chemii v mozku

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Zdravotně sociální pracovník

Obecná psychologie: základní pojmy

Fakulta sociálních studií Komunitní rozvoj

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní okruhy ZSV

Ukázko\')' přijí mací test pro obor Sociální patologie a prevence. 1. Vznik České republiky si připomínáme:

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky a psychologie

Psychodiagnostika osobnosti 2.

Digitální učební materiál

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Potřeba - je stav organizmu charakterizovaný napětím, vzniklým z nedostatku nebo přebytku, směřující k znovuobnovení homeostázy.

Přijímací zkouška písemný test: Sociální patologie a prevence Varianta B

Základy pedagogiky a psychologie pro vychovatele zkušební okruhy

Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Manažerská psychologie

Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní

Ošetřovatelský model dle Royové a jeho využití v praxi (Adaptační model) DANA DOLANOVÁ

Otázka: Psychologie a její vývoj, sociální charakter psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Carolecz

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Transkript:

verze [2 B] 004 1. Prvním útvarem na našem území, který je možné označit jako ranou formu státu, je: a) Franská říše b) Velkomoravská říše c) Přemyslovský stát d) Sámova říše 2. Vlastnosti, které souvisí s morálkou jedince, nazýváme: a) vlohy b) charakter c) temperament d) etika 3. Blanitý hlemýžď je: a) součást hmatového ústrojí b) součást sluchového ústrojí c) součást zrakového ústrojí d) součást chuťového ústrojí 4. Vrozené, biologické předpoklady pro utváření schopností, se nazývají: a) genialita b) nadání c) vlohy d) talent 5. Schopnost organismu učit se reagovat na původně neutrální podněty emocionálně, vegetativně, se nazývá: a) učení vhledem b) učení pokusem a omylem c) učení podmiňováním d) učení verbální 6. Logickým pokračováním číselné řady 2 3 5 8 je číslo: a) 18 b) 11 c) 13 d) 15 7. Spis O společenské smlouvě měl vliv na formování moderní demokracie v 18. století a nově definuje demokracii jako přímou účast lidu na zákonodárné a výkonné moci a ztotožňuje ji s právem národů na sebeurčení. Jeho autorem je:

a) Niccolo Machiavelli b) Jean Jacques Rousseau c) Tomáš Akvinský d) Imanuel Kant 8. Historický vývoj všech živých bytostí od jednodušších ke složitějším se nazývá: a) antropogeneze b) ontogeneze c) fylogeneze d) adaptace 9. Hormon gastrin vyvolává: a) sekreci střevní šťávy b) sekreci žaludeční šťávy c) sekreci slin d) sekreci pankreatické šťávy 10. Zakladatelem Waldorfské školy z r. 1919 je: a) Peter Petersen b) Marie Montessori c) Henry Waldorf d) Rudolf Steiner 11. Thymus je: a) uložen v pravém podžebří b) orgán, ve kterém vznikají B-lymfocyty c) od porodu postupně nahrazován vazivem d) orgán, ve kterém vyzrávají T-lymfocyty 12. Mezibuněčnou tekutinou je: a) míza b) mozkomíšní mok c) tkáňový mok d) krev 13. Psychický proces, kterým poznáváme to, co v přítomném okamžiku působí na naše smyslové orgány, se nazývá: a) paměťová stopa b) vnímání c) představivost d) apercepce

14. Regrese, projekce, rezignace, vytěsnění jsou: a) metody asertivního chování b) způsoby vnější motivace, tzv. incentivy c) obranné mechanismy reagování na frustraci d) běžné způsoby reagování 15. Nejvyšším vrcholem Moravskoslezských Beskyd je: a) Lysá hora (1324 m) b) Praděd (1492 m) c) Kralický Sněžník (1424 m) d) Smrk (1125 m) 16. Samostatnou součást soudní organizace vedle soudů obecných představují: a) vrchní soud b) krajské soudy c) Ústavní soud d) Nejvyšší soud 17. Pedagogika jako věda se vyčlenila z: a) psychologie b) dialektiky c) teologie d) filozofie 18. Každý právní vztah má následující prvky, mezi které nepatří: a) objekt (předmět) b) obsah c) subjekty (účastníci) d) forma 19. Rozdělení Československa a vznik samostatné České republiky a Slovenské republiky se uskutečnil v roce: a) 1995 b) 1989 c) 1991 d) 1993 20. Mezi syntetické látky patří: a) pervitin b) opium

c) marihuana d) káva 21. Normativní právní akty mají různou právní sílu. Na posledním (nejnižším) stupni právní síly jsou: a) ústava b) nařízení vlády, vyhlášky ministerstev, nařízení a obecně závazné vyhlášky obcí a krajů c) zákony d) ústavní zákony 22. Drogová závislost je: a) dědičný předpoklad, který ovlivňuje vztah jedince k návykovým látkám b) soubor negativních projevů užívání návykové látky na sociální vztahy drogově závislého jedince c) skupina fyziologických, behaviorálních a kognitivních fenoménů, v nichž užívání nějaké látky nebo třídy látek má u daného jedince mnohem větší přednost než jiné jednání d) nahrazení drogy jinou látkou s podobnými účinky, která sníží rizika spojená s užíváním drog 23. Vstup ČR do EU se uskutečnil v roce: a) 2006 b) 2002 c) 2004 d) 2000 24. Autorem teorie hierarchického uspořádání potřeb je: a) A. Maslow b) A. Adler c) S. Freud d) E. Fromm 25. Systém prevence drogových závislostí zahrnuje: a) terciární prevenci b) primární, sekundární a terciární prevenci c) primární prevenci d) primární a sekundární prevenci 26. Hronovský rodák A. Jirásek (1851 1930) je autorem známého cestopisu: a) Toulky Václava Šaška b) Sedm let v Africe

c) Z Čech až na konec světa d) Cesta do Palestiny a zpět 27. Republika je taková státní forma, ve které neexistuje dědičný panovnický úřad a jejíž představitelé jsou voleni pouze na základě ústavy. Z tohoto pohledu rozlišujeme tři typy republiky. Mezi ně nepatří: a) prezidentská republika b) parlamentní republika c) kancléřská republika d) konstituční republika 28. Zkratka BMI znamená: a) index způsobilosti procesu b) index lidského rozvoje c) světový index míru d) index tělesné hmotnosti 29. Inteligenční kvocient (IQ) je podle W. Sterna: a) poměr chronologického a mentálního věku b) poměr mentálního a chronologického věku krát 100 c) poměr mentálního a chronologického věku d) poměr chronologického a mentálního věku krát 100 30. L. Kohlberg na základě řešení morálních dilemat rozlišil základní stadia vývoje morálního usuzování. Vyberte správné pořadí: a) stadium předkonvenčního, konvenčního a postkonvenčního morálního usuzování b) stadium konvenčního, předkonvenčního a postkonvenčního morálního usuzování c) stadium předkonvenčního a postkonvenčního morálního usuzování d) stadium konvenčního a postkonvenčního morálního usuzování 31. Horní komora Parlamentu České republiky má: a) 81 senátorů b) 100 senátorů c) 120 senátorů d) 200 senátorů 32. Autorem výtvarného díla Slovanská epopej je: a) Josef Mánes b) Alfons Mucha c) Mikoláš Aleš d) Max Švabinský

33. Vyberte nesprávné tvrzení: a) oxytocin stimuluje výdej mateřského mléka b) oxytocin je hormonem předního laloku hypofýzy c) oxytocin je vylučován do krevního oběhu ze zadního laloku hypofýzy d) oxytocin stimuluje stahy děložní svaloviny při porodu 34. Stres je: a) míra akceptace dané situace, ve které se jedinec se svými potřebami nachází b) stav organismu, kdy je ohrožena jeho celistvost a musí zapojit všechny schopnosti na svoji ochranu c) stav organismu při závažném neuspokojení nebo oddálení uspokojení lidských potřeb d) míra snášenlivosti organismu vůči zátěžové situaci, neúspěchu, zklamání či oddálení uspokojení potřeb 35. V současné době ve světě existuje okolo: a) 250 nezávislých států b) 150 nezávislých států c) 300 nezávislých států d) 200 nezávislých států 36. Pro tvorbu hormonů štítné žlázy je nutně potřebný: a) dostatečný přísun Ca b) dostatečný přísun P c) dostatečný přísun I d) dostatečný přísun Fe 37. Z uvedených zákonů je nejstarší: a) tzv. horní zákoník b) Zákon sudnyj ludem c) Zákon dvanácti desek d) Chammurapiho zákoník 38. Vnější mezižeberní svaly napomáhají: a) inspiriu b) žádná odpověď není správná c) expiriu d) stejně oběma procesům 39. Za zakladatele pedagogiky jako samostatné systémové vědní disciplíny se považuje: a) John Locke

b) Johann Friedrich Herbart c) Jan Ámos Komenský d) Jean Jacques Rousseau 40. Jedno z následujících děl nenapsal známý český spisovatel K. Čapek. Jedná se o: a) Krakatit b) Bílá nemoc c) Ze života zvířat d) Válka s mloky