Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC



Podobné dokumenty
Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Turistický průvodce I. zajímavosti z českých hradů a zámků 2

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 10. číslo červen 2011

ZA VLÁDY PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ

Rozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

The University of Plymouth

Materiál slouží k přiblížení a pochopení křesťanského svátku Velikonoc, konkrétně předvelikonočních nedělí.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Pohádka Kráska a zvíře

4. Připoutejte se, začínáme!

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Tady v tomhle VC papíru plného rad se dozvíte finty, rady a všelijaké vychytávky jak přežít pubertu!!!

P r a V I d l a. C Esk A Pr Av i dla

Projekt Odyssea,

Základní škola Pelhřimov Komenského 1326 (7. 9. ročník) (informatika program malování)


ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Komunikace s veřejností

Perfektní skrýš KAPITOLA PRVNÍ


Josef a jeho bratři. Text biblického příběhu: Nakreslil: Jan Brázdil

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

Kategorie C 2. kolo Nehemjáš kviz

Výroční zpráva o činnosti sdružení za rok 2012

Biologie všedního dne

Turistický průvodce I. zajímavosti z českých hradů a zámků 2

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

(3) Vyhledejte a prohlédněte si české nebo zahraniční portály v internetu, které se týkají IT a práva; napište adresu jejich serverů.

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

Zadání úkolů školního kola - test

Prohlídka zámeckých interiérů

Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků

Společná fota na straně

Nebe, Boží nádherný domov

Příloha č. 1: Seznam respondentů

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKU PRO ELEKTRONICKOU DRAŽBU

ŘÁD UPRAVUJÍCÍ POSTUP DO DALŠÍHO ROČNÍKU

Projekt Odyssea,

Občasník DM č. 4. Přejeme všem krásné pohodové prázdniny!!! pro školní rok 2015/16

Zdeněk Svěrák -scénárista, herec, divadelník

(beseda upravena dle skupin: ročník, ročník)

Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012

Srovnání cen spotřebního koše a průzkum způsobu nakupování

Ještě ta Bobova Rosolovka mozkovitá: Strana 2/5

využívá svých schopností

Školka blízká přírodě 2013/2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA Název subjektu: ECOHOLDING, a.s. Sídlo: Praha 5 - Smíchov, Staropramenná 221/25, okres Praha 5, PSČ IČ:

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

NENADĚLÁŠ. Lenka Dobrovolná. Dětské hřiště s pískovištěm. Někde na hřišti ON a ONA. Na pískovišti DÍVKA.

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

Květná neděle. Téma. Cíle. Potřeby. 1. Zahajovací modlitba. 2. Diskuze. Ježíš Kristus je náš Král a Bůh. Na konci hodiny by žáci měli být schopni:

VYHODNOCENÍ NA KONCI HRY

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

MTH - MATERIALS TESTING HRAZDIL (A) Z uživatele výrobce Případová studie

Časopis chráněného bydlení Mnichovo Hradiště

Školtýn. Základní škola Týnec nad Labem Ročník číslo

ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Czech Republic

SLOVÍČKO (NEJEN) PRO DĚTI

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

U S N E S E N Í. ve věci. proti. Josef Chodil, bytem Tršice čp.21, Tršice - Přestavlky , nar , vydává

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE Brno, Joštova 8 ROZHODNUTÍ. Č.j.: S 625-R/03-996/140/VŠ V Praze dne

Co víte o první pomoci

Šok (školní občasný klebetník ) číslo 11, školní rok 2009/

ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Czech Republic


Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

Centrum přípravy koní pro hiporehabilitaci CPK - CHRPA

Drátenictví. Alena Vondrušková

Do dnešního čísla Kunupek jsme si pro vás přichystali rozhovor s bývalou žákyní naší školy, Vendou Kulihovou, která se příští rok chystá maturovat.

Rozhovor s Jaime Jackson hlavním představitelem přirozené kopytní péče podle modelu zdivočelého volně se pohybujícího koně mustanga z Velké Pánve v

Časopis MŠ. Prosinec 2015

Odpady v Jihočeském kraji

2. Vstup do podnikání fyzická osoba

Preference v u ívání prost edk elektronické komunikace áky a studenty

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

NAPOLEONSKÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_18

*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?

MĚSTO HOLÝŠOV Z Á S A D Y. I. Předmět úpravy. II. Způsob prodeje. 1. Podmínky a způsob prodeje bytů jsou obecně upraveny zákonem o vlastnictví bytů.

No a tam to skončilo studentskými prověrkami. A to je zajímavý, že nás prověřovali spolužáci, se kterými jsme si tykali a hráli jsme spolu volejbal.

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Zápis z ustavujícího zasedání ZO Kobylnice dne

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

Jana Fialková. Premiantka, která nesměla studovat

Hra-povolání VY_12_INOVACE_PRV

ŠKOLNÍ ČASOPIS JARO JE TADY REDAKCE

ptát, jestli nebyl zpracován

NÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech

ZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Zimní integrační pobyty na Božím Daru byly boží i v roce 2016

starší žáci PoznejBibli / 2 1. LEKCE: Petrův život - Ježíš povolává Petra O: O čem začal Ježíš kázat? Najdi odpověď v 17. verši:

Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice Hradecká 390, Nová Bystřice. Absolventská práce JEZDECKÉ STYLY

ZPRAVODAJ CHRÁNĚNÉHO BYDLENÍ

Rozhodněte se, co budete dál dělat

Příběhy našich sousedů

Transkript:

1

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC 2

Copyright Autor: Jiří Glet Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-073-1 (epub) 978-80-7512-074-8 (mobipocket) 978-80-7512-075-5 (pdf) 3

JAK PAVLÍKA NAVŠTÍVIL RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC Pavlík bydlí v Praze a je žákem první třídy. Minulý měsíc byl s tatínkem a maminkou na výletě na hradu Křivoklátu, kde právě šermířské skupiny pořádaly rytířský turnaj. Pavlík byl nadšený. Jaké krásné koně a udatní rytíři v lesklém brnění zde vystupovali. Jak se udatní rytíři uměli ohánět mečem. Pavlík by se tak rád stal taky rytířem. Jenomže žádná rytířská škola už není. Jsou školy jazykové, sportovní, školy se zaměřením na přírodní vědy, ale rytířská škola žádná. Tak si Pavlík alespoň ukládal z internetu obrázky rytířů a starých hradů. Brzo už měl mít Pavlík narozeniny. Už bude mít sedm let. V jednom hračkářství na náměstí měli krásného rytíře na koni. Pavlík se na něho chodil každý den po škole dívat a moc si ho přál k narozeninám. Taky rytíře ukázal mamince a řekl ji, že pokud by ho dostal jako dárek k narozeninám, tak už by byl hodný a ve svém pokojíku by bez odmlouvání uklízel hračky. Maminka na to neřekla nic, jen se usmívala. Konečně nastal den Pavlíkových narozenin. Na stole byl velký šlehačkový dort se sedmi svíčkami. Vedle něj stála velká krabice. Pavlík ji otevřel a už držel v rukách svého rytíře na koni, ve zbroji a s mečem. Celý večer si s rytířem hrál, neměl čas ani si dát pořádnou porci dortu, ačkoliv měl šlehačkový dort tolik rád. Tatínek měl taky moc rád šlehačku a tak z dortu sice nenápadně, ale za to pravidelně ukrajoval, takže večer už z něj moc nezbylo. Před spaním si Pavlík ve svém pokojíčku postavil rytíře na poličku a usnul. V noci se ale probudil a uviděl před svou postýlkou stát rytíře ve zbroji a s mečem. Ty jsi opravdový rytíř?, zeptal se překvapený Pavlík. Ano jsem, jmenuji se Jan z Michalovic, odpověděl rytíř ve stříbrné zbroji. A proč jsi mě vlastně přišel navštívit? 4

Protože Pavlíku, když si lidé něco moc, ale opravdu moc přejí, tak se jim to taky splní. Ty jsi se Pavlíku moc chtěl setkat se s opravdovým rytířem, aby ses hodně dozvěděl o rytířích a o životě ve středověku. Tak jsem tedy zde. Dnes je taky tvůj významný den. Je ti právě sedm let a v sedmi letech se chlapec začal učit na rytíře a stal se pážetem. Povídej, povídej, jak bylo možno stát se opravdovým rytířem, žadonil Pavlík. K rytířskému stavu vedly dvě cesty, krátká a dlouhá. Krátká cesta pasování na rytíře byla spíše výjimečná. Byla to vlastně odměna za mimořádnou statečnost v boji. Muž, který byl za hrdinství v boji pasován panovníkem na rytíře, nemusel mít ani urozený původ ani majetek. Velká většina rytířů si však musela projít dlouhou cestou a ta nebyla vůbec jednoduchá. Na rytíře se chlapci učili dlouhých čtrnáct let. Při výchově rytířů hrálo velkou roli magické číslo sedm. Již ve svých sedmi letech odcházel šlechtický chlapec ze své rodné tvrze nebo hradu na knížecí dvůr, nebo k nějakému věhlasnému rytíři, a stal se pážetem. Jako páže se učil pravidlům společenského chování a základům boje. Ve čtrnácti letech chlapec obdržel svůj vlastní meč a stal se panošem. Dále se učil výcviku se zbraní, jízdě na koni, dvorným způsobům, zpěvu, hudbě a básnictví. Ve svých jednadvaceti letech, po absolvování této rytířské univerzity, byl mladík panovníkem pasován na rytíře. Ty jsi rytíři Jene měl taky svůj hrad? To víš, že jsem měl svůj hrad Pavlíku, dokonce jsem jej sám v druhé polovině 13. století založil. Byl to hrad Michalovice, stál nad řekou Jizerou, nedaleko Mladé Boleslavi a stojí tam dodnes, i když už je to zřícenina. U Mladé Boleslavi, tak to je vlastně kousek od Prahy, tak tam pojedeme v neděli na výlet, podívat se na ten tvůj hrad, radoval se Pavlík. Tak já ti na tom hradě Pavlíku nechám malý poklad, který najdeš jen ty. Koncem 13. století byla v Českém království objevena bohatá naleziště stříbra v Kutné Hoře. V této době produkovala Kutná Hora celou jednu třetinu stříbra vytěženého v Evropě. V roce 1300 zde český král Václav II., nejbohatší ze všech Přemyslovců, nechal razit proslulé stříbrné pražské groše, které se razily více než dvě stě let. České království díky kutnohorskému stříbru bylo zejména 5

ve 14. století velmi bohaté a pražské groše byly vítány po celé Evropě. Císař Karel IV., právě díky kutnohorskému stříbru nechal postavit Karlův most, pražské Nové Město, Karlštejn a řadu dalších staveb. Já ti na hradě Michalovice nechám jeden stříbrný pražský groš. Bude ležet u věže zvané Putna. Teď už tě Pavlíku musím zase opustit, ale nic si z toho nedělej, přijdu tě brzo opět navštívit, řekl rytíř a byl ten tam. Pavlík však ještě dlouho nemohl usnout, přemýšlel o slovech rytíře Jana a těšil se na výlet s rodiči na hrad Michalovice. 6

JAK PAVLÍK NAŠEL NA HRADĚ MICHALOVICE MALÝ POKLAD Druhý den ráno povídá Pavlík mamince: Já bych si přál k narozeninám ještě jeden dárek. Mohli bychom si udělat v neděli výlet na hrad Michalovice. Michalovice, kde to vlastně je? Nikdy jsem o takovém hradu neslyšela, řekla maminka. Je to jen kousek od Mladé Boleslavi. Tak to já řeknu tatínkovi, jistě s tím výletem bude souhlasit. Tatínek s tímto výletem nejenom souhlasil, ale taky si vyhledal patřičné informace na internetu a v autě dělal chytrého. Hrad Michalovice, na pískovcové skále nad řekou Jizerou, nechal v druhé polovině 13. století postavit rytíř bez bázně a hany Jan z Michalovic, poučoval maminku a Pavlíka tatínek. Šlechtický rod pánů z Michalovic měl černo-stříbrný erb se dvěma stříbrnými lvy v červeném poli. Rytíř Jan bravurně vládl dřevcem a uměl se ohánět mečem. Na rytířských turnajích, pořádaných u dvora českého krále Václava II., nenašel přemožitele mezi českými ani německými rytíři. Král Václav II. si rytíře Jana velmi oblíbil a jako reprezentanta rytířstva České země jej vyslal do Francie ke královskému dvoru Filipa Sličného. Zde se na turnajích scházel výkvět středověkého rytířstva z celé Evropy. Rytíř Jan z Michalovic ani zde nebyl žádným rytířem poražen a sám francouzský král Filip Sličný obdivoval jeho odvahu a rytířské umění. Jeden středověký minnesängr o rytíři Janovi napsal tento verš: V České zemi rytíř žije, slávou všechny převyšuje. Tatínku, já ale rytíře Jana dobře znám, ozval se Pavlík. Dokonce mě jednou večer navštívil v mém pokojíčku a povídali jsme si. Tatínek se významně podíval na maminku a řekl: Pavlíku, Pavlíku, to je zase ta tvá bujná fantazie. Pak již dojeli k hradu a šli si jej prohlédnout. Tatínek pokračoval ve svém proslovu: 7

Dávno už je pryč doba rytířů a rytířských turnajů a ze zašlé slávy zůstala jen tato malebná zřícenina hradu. Za šikmou věží nemusíme Pavlíku a maminko zrovna jezdit až do italské Pisy, najdeme ji taky zde na hradě Michalovicích. Dominantu hradu právě tvoří mohutná, válcová, šikmá věž zvaná Putna. Věž se naklonila v 19. století, když zde lidé hledali poklad, a proto byla počátkem 20. století podezděna a její základy byly vybetonovány. Když přicházeli k věži tak Pavlík povídá: Rytíř Jan mi pod Putnou nechal malý poklad. A skutečně pod věží se něco zalesklo a pak již měl Pavlík ve dlani stříbrný pražský groš. Tatínek s maminkou si s údivem prohlíželi tuto stříbrnou minci. Pak si ještě celá rodina prohlédla zbytky gotického paláce a z hradeb měli překrásný výhled do údolí řeky Jizery. Tatínek marně dumal o tom, jak mohl Pavlík vědět, že pod věží Putna najde stříbrnou minci. Když se vrátili z výletu domů, položil Pavlík v pokojíku stříbrný pražský groš na poličku vedle rytíře. 8