Školka blízká přírodě 2013/2014

Transkript

1 Školka blízká přírodě 2013/2014

2 Mateřská škola, Praha 13, Husníkova 2076 Husníkova 2076/6, Praha 5

3 Charakteristika školy Jsme sídlištní mateřská škola. Máme pět tříd. Chodí k nám 120 dětí. Pracujeme podle Školního vzdělávacího programu Jak se vesele roste, kde je EVVO jeho hlavním tématem. Mateřská škola už dlouhodobě uplatňuje výchovu k udržitelnému rozvoji. V interiéru i na školní zahradě maximálně využíváme přírodních materiálů. Třídíme a recyklujeme odpad. Vzdělávací činnosti přenášíme do prostor školní zahrady a okolí mateřské školy. Přispíváme sbírkou na dobročinný bazar Sue Ryder. Ve spolupráci s rodiči udržujeme školní zahradu a nejbližší okolí mateřské školy. Spolupracujeme i s žáky, kteří od nás odešli do základní školy.

4 Proč jsme se zapojili Právě z důvodu nedostatku poznatků a informací pro toto vzdělávání jsme se zúčastnili prvního ročníku. Samy učitelky nemají dostatek znalostí s tímto vzděláváním a v době, kdy jsme program Školka blízká přírodě objevili, byl jediným pro předškolní vzdělávání. Do prostředí mateřské školy zavádíme prvky udržitelného rozvoje postupně. Je potřeba vždy rodičům zdůvodnit, proč dochází k této změně v našem chování a je důležité je nadchnout a zapojit. Několik příkladů: Z provozu: Igelitové tašky jsme nahradili látkovými Při společných akcí nepoužíváme plastové kelímky na jedno použití Používáme ekologické mycí a prací prostředky Pečlivě třídíme odpad (sběr papíru, kontejnery, kompostování) Zavádění regionálních potravin a biopotravin do jídelníčku, zařazování jídel našich babiček S rodiči: Pořádání bazárků s použitým dětským zbožím, podpora sbírek Sue Ryder, nástěnka, kde rodiče inzerují ( Bazarka) Hračky, které už doma nepotřebujeme, v MŠ využijeme Podpora našich činností ohrádky na záhonky, palety pro hmyzí hotel, jahody na záhonek, různé přírodní materiály a materiál na výtvarné činnosti (vlny, zbytky látek, špalíky, kamínky, kůra a pod.) Pořádání dne rodiny, kdy se prezentovali rodiny podle krajů, podle států Místo autem přijeďte na kole (přizpůsobený prostor pro parkování, přispívá i blízkost metra) Péče o své okolí: Péče s rodiči a pedagogy o prostředí mateřské školy, školní zahrady a okolí mateřské školy (brigádnické úterky, brigády s rodiči) V mateřské škole: Zařazení vzdělávání pro udržitelný rozvoj do ŠVP MŠ Postupné vyměňování hraček a nahrazování hračkami z přírodních materiálů a přírodnin Rozšíření záhonů na školní zahradě a pěstování vlastních plodin Sběr a sušení bylin Péče o zvířata v mateřské škole a obohacení zoo koutku o kuřátka Rozšíření doby pobytu venku (dopoledne 3 hodiny, odpoledne 3 5 hodin) Na zahradě vytvořen prostor pro rozvoj přirozených pohybových aktivit (lana, stromy, přírodní materiály, bahniště) Vzdělávání vlastním prožitkem, vlastní zkušeností,, už vím, co se stane, když, experimentování V současné době máme prokazatelně spočítáno a doloženo, že se zvýšila průměrná docházka dětí, tedy snížila nemocnost a 14,7 % oproti loňskému roku ( Výr. zpráva 2013/2014).

5 Září V září se scházíme a seznamujeme. Připravujeme se na společně strávených několik let. Na Keltské slavnosti se poznáváme a s dobrými domácími koláči se veselíme.

6 Říjen Podzim na zahradě Práce na našich záhoncích. Zelenina nám roste na záhonku. No brambory nám moc nenarostly a jak jsme se starali.

7 Život stromu Někdy k nám do mateřském školy pozveme návštěvu, která pro nás připraví program, který nás naučí něco nového.

8 Listopad Na začátku zimy si na zahradě uklidíme a pak si můžeme jen užívat. Péče o zahradu je společnou záležitostí nás všech a odměnou jsou upečené buřtíky.

9 Na svatého Martina Je to naše velmi oblíbená slavnost. Vydali jsme se na lampionový průvod a hledali podkovičky. Máme naprojektovaný celý týden a zabýváme se pomocí potřebným.

10 Prosinec Aby nám čas před Vánocemi rychle utíkal vyrazili jsme na Pražský hrad a na betlémy do Senátu. Pak jsme si připravili s rodiči adventní výzdobu.

11 Vánoční těšení Aby Ježíšek brzy přišel pečeme a tvoříme. Letos jsme pekli Betlém.

12 Leden V lednu pozorujeme co se děje v přírodě. Naší vánoční borovici jsme využili k vytvoření lesa na zahradě a až uschne upečeme si na ní buřtíky.

13 Únor Masopust v mateřské škole Recyklujeme z obalu na interaktivní tabuli vytváříme kulisy pro pohádku, kterou zahrajeme kamarádům a rodičům.

14 Březen Někdy jdeme za zvířátky do okolní přírody a někdy přijdou zase za námi na zahradu. V každém případě je vítáme.

15 Když v MŠ probíhá rekonstrukce Když nás ze školky vyhnaly práce na rekonstrukci, byli jsme na život venku dobře připraveni.

16 Duben V MŠ začíná rekonstrukce koupelen a my prcháme do Krkonoš. Vrátit do Prahy se nám moc nechtělo.

17 Čarodějničky Na čarodějničky se scházíme a užíváme si her a závodění. Po společném opečení buřtů se vypravíme na noční bojovku k Butobábě a pak přespíme v MŠ.

18 Květen Květen nás zase přilákal na zahradu. Společně s rodiči jsme vytvořili hmatový chodníček a,, zeleňáčkové si vytvořili jahodový záhonek. A skončili jsme jak jinak než ohněm a opékáním buřtů.

19 Rodiče jsme pozvali, aby si zkusili jak by to v MŠ zvládali I letos jsme oslavili Den rodiny a všichni společně. Rodiče napekli a připravili pohoštění a pak jsme si hráli na školku. Byli skvělí a nenechali se zahanbit. Vyráběli dárek, závodili a pak udělali hromadu bábovek.

20 Červen Jak jsme sušili seno Protože očekáváme příchod nových kamarádů do mateřské školy, nasušili jsme si pro ně vlastní seno. Poznali jsme jak se seče kosou a co dá práce seno pro králíky nasušit. Teď máme 12 pytlů sena na zimu a zároveň šetrně posečenou zahradu.

21 Na den dětí k nám přibyla kuřátka Jak to bylo pohádko Ověřili jsme si, že se umíme starat i o větší zvířata a poznali jsme, že to není legrace. Musí se pravidelně krmit a čistit jim příbytek.

22 Červenec Letos jsme strávili v MŠ i červenec a protože jsme připraveni, byl prima. Holčičky rozhodly, že v horku se hrát fotbal nedá a tak se hřiště změnilo v bahniště. V nové letní koupelně máme sprchový kout a tak si nás maminky hned pěkně umyly.

23 Na co se těšíme Protože nám zřizovatel dopřává volnost při směřování naší činnosti dostali jsme prostor ovlivnit rekonstrukci, a tak vznikla prostorná letní umývárna a k ní přiléhá malé zázemí, které budou využívat třídy v době pobytu na školní zahradě a hlavně,, lesní třídička.

24 Děkujeme A L M Š A V Š E M, K T E Ř Í V Y T V O Ř I L I T E N T O P R O J E K T. M N O H O J S M E S E N A U Č I L I, Z Í S K A L I J S M E C E N N É I N F O R M A C E A D O V E D N O S T I. M Ů Ž E M E Ř Í C I, Ž E D O V E D N O S T I A Z N A L O S T I Z Í S K A N É V P R O J E K T U U P L A T Ň U J E M E V D E N N Í C H Č I N N O S T E C H. K N A Š Í R A D O S T I J E O C E N I L A Č Š I V E S V É I N S P E K Č N Í Z P R Á V Ě. D A L Š Í D O B R O U Z P R Á V O U J E, Ž E N Á M P Ř Í S L U Š N Á A S I S T E N T K A H Y G I E N I C K É S T A N I C E M Ě L A P R O N A Š I Č I N N O S T P O C H O P E N Í A V R Á M C I S V É K O N T R O L Y, N E M Ě L A N Á M I T K Y. D Ě K U J E M E P A V L A J I R G L O V Á A K O L. M Š H U S N Í K O V A