Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách



Podobné dokumenty
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

U DOKTORA. U DOKTORKY

Happy House 2 - Unit 2

MY DICTIONARY 1. Name: Class:

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina pro 4. ročník základní školy

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Czenglish 1 ( )

Anglický jazyk 5. ročník

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Czenglish 1 ( )

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Pracovní listy pro výuku angličtiny. 1.ročník

lekce 7.2. a 9.2. Písničky: One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more.

a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall...

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

A human body - Don t lose your head!

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Snow White and seven dwarfs

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Anglický jazyk 5. ročník

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CHRISTMAS TIME. Doplň tvary slovesa to be nebo have got: Father Christmas A short and fat. He. a long beard. B and D short, they.tall.

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Chit Chat 1 - Lekce 7

1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD...

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Chit Chat 1 - Lekce 11

Chit Chat 1 - Lekce 4

Obsah II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 3

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

P L U R A L N O U N S

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

AJ - Angličtina pro začátečníky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Czenglish 1 ( )

Happy House 2 - lekce 6

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Chit Chat 1 - Lekce 9

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina napříč předměty Mgr. Lenka Lebedová, MŠ a ZŠ Ostopovice, Školní 18

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Czenglish 1 ( )

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11

Práce ve dvojicích: Děti pracují ve dvojicích a vzájemně se ptají a odpovídají: Who are you? I am

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Chit Chat 1 - Lekce 5

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

Chit Chat 2 - Lekce 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. 0918 Název projektu:inovace vzdělávání v Základní škole Zlechov Název příjemce dotace: Základní škola a Mateřská škola Zlechov Název materiálu/sady: Vzdělávací oblast: cizí jazyk Vzdělávací obor: Anglický jazyk 2

1

Spoj rozkazy a obrázky, rozkazy přečti: 2

TEST Unit 1 A Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen! TEST Unit 1 B Goodbye. Stand up! a donut Look! Close your book! TEST Unit 1 A Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen! TEST Unit 1 B Hello. Sit down! Open your book! Sing! Listen! 3

Podle vzoru přepiš příklady. V jednom příkladu je chyba, najdi ji. Vzor: 1 + 2 = 3 one + two = three a) 1 + 4 = 5 b) 2 + 6 = 8 c) 4 + 3 = 7 d) 8 6 = 2 e) 3 1 = 2 f) 10 9 = 3 Spočítej slunéčka sedmitečná a výsledek napiš. Dej pozor, ať ť si je nespleteš s jablíčky! 4

Doplň křížovku a pod ní vybarvi výsledné číslo: 10 8 9 4 2 3 1 9 5

6

TEST Unit 2 A What s this? a book a pen sister a rubber TEST Unit 2 B It s a bag. a bag a pencil case brother a pencil TEST Unit 2 A What s this? a book a pen sister a rubber TEST Unit 2 B It s a bag. a bag a pencil case brother a pencil 7

8

Peter namaloval svoji rodinu. 1) Napiš anglicky, kdo je maminka, tatínek, bratr a sestra. 2) Vymysli jim jména a napiš je k obrázku. 3) Potom můžeš obrázek vykreslit. 9

10

11Přeškrtni barvu, která neodpovídá barvě daného obrázku ve skutečnosti. Obrázky vymaluj.

12

13

Každý trpaslík musí mít balonek stejně barevný jako svou čepičku. Vybarvi obrázek a barvy anglicky pojmenuj.

14 Vybarvi duhu. Víš, za jakých podmínek vzniká duha? duha slunce déšť barva barvy kapka obloha a rainbow the sun rain color / colour colors / colours a drop the sky

TEST 3 A 15 a colour pencil [ə kalə pensl ] your ruler [ jo: ru:lə ] please [ pli:z ] my school bag [ mai sku:l bæg ] pens [ pens ] TEST 3 B a pencil case [ ə pensl keis ] rubbers [ rabəs ] your school [ jo: sku:l ] thank you [ θæŋk jə ] my pencil [ mai pensl ] TEST 3 A a colour pencil [ə kalə pensl ] barevná tužka your ruler [ jo: ru:lə ] tvoje pravítko please [ pli:z ] prosím my school bag [ mai sku:l bæg ] moje školní taška pens [ pens ] pera TEST 3 B a pencil case [ ə pensl keis ] pouzdro rubbers [ rabəs ] gumy your school [ jo: sku:l ] tvoje škola thank you [ θæŋk jə ] děkuji my pencil [ mai pensl ] moje tužka

16

17 Dokresli obličej chlapce, aby jeho nálada odpovídala tomu, co říká. I m happy! I m sad. fdf Který živočich je veselý a který smutný?

18 TEST 4 A purple [pə:pl] light pink [lait pink] dark green [da:k gri:n] What colour is your bag? [wot kalə is jo: bæg] This box is brown. [ðis box is braun] TEST 4 B violet [vaiəlit] light blue [lait blu:] dark yellow [da:k jeləu] What colour is your pen? [wot kalə is jo: pen] This box is grey. [ðis box is grei] TEST 4 A purple [pə:pl] fialová light pink [lait pink] světle růžová dark green [da:k gri:n] tmavě zelená What colour is your bag? [wot kalə is jo: bæg] Jakou barvu má tvoje taška? This box is brown. [ðis box is braun] Tato krabice je hnědá. TEST 4 B violet [vaiəlit] fialová light blue [lait blu:] světle modrá dark yellow [da:k jeləu] tmavě žlutá What colour is your pen? [wot kalə is jo: pen] Jakou barvu má tvoje pero? This box is grey. [ðis box is grei] Tato krabice je šedá.

19Pomoz chlapci nalézt psa, který se mu ztratil v obrovském labyrintu. chlapec pes ztracený najít a boy a dog lost find

20 TEST 5 A five [ faiv ] two [ tu: ] six [ siks ] three bags [ θri: bægs ] one pink pencil case [ wan pink pensl keis ] TEST 5 B four [ fo: ] one [ wan ] three [ θri: ] two books [ tu: buks ] six red pens [ six red pens ] TEST 5 A five [ faiv ] pět two [ tu: ] dvě six [ siks ] šest three bags [ θri: bægs ] tři tašky one pink pencil case [ wan pink pensl keis ] jedno růžové pouzdro TEST 5 B four [ fo: ] čtyři one [ wan ] jedna three [ θri: ] tři two books [ tu: buks ] dvě knihy six red pens [ six red pens ] šest červených per

21

22 Zvířátka vydávají různé zvuky, spoj zvuk se správným zvířetem, doplň do tabulky a nahlas přečti. A dog says... A cow says... A cat says... A horse says... A pig says... I say... You say... Pejsek říká... Kravička říká... Kočička říká... Koník říká... Prasátko říká... Já říkám... Ty říkáš... Miaow! Moo! Neigh! Woof! Oink!

23

24 Vybarvi plod ovoce, doplň název ovoce a jeho barvu. Příklad: This is an apple. The apple is red. This is an... The... is... This is a... The... is... This is a... The... is... This is a... The... is... This is a... The... is...

25

26Dokresli a pojmenuj části těla, které Jiříkovi na obrázku chybí.

27 PINOCCHIO Poslechni si pohádku a zapiš do obrázku části těla, které uslyšíš. He put the piece of wood on the table, then he took a knife and began to make his puppet. What name shall I give him? he said. I think Iĺl give him the name of Pinocchio. It is a very nice name. At first Geppetto made the puppet s hair. Then be made his head and then his eyes. When the eyes were ready, they looked at Geppetto. Then he began to make the nose. Suddenly the nose began to grow. And it grew, and grew, and grew. It became a very, very long nose. He cut the nose off, but it grew again. He cut it off again, and it grew again. This puppet wants a long nose, he said. Then he began to make the mouth. When the puppet s mouth was ready, it began to laugh at him. Stop it! said Geppetto. But the mouth laughed and laughed. Stop it, I say! cried Geppetto. The mouth stopped laughing, but the puppet put out its tongue. The tongue was very long. Geppetto worked and worked. When the face was ready, he made the body, then the arms and the hands. Suddenly somebody took Geppetto s cap off his head. He looked round and what did he see? He saw his cap on the puppet s head. Pinocchio Give me back my cap, do you hear me? But the cap was on Pinocchio s head, and he didn t want to give it back to his father Geppetto. Geppetto was very angry with him, but he could do nothing. So he began to make he puppet s legs. When the puppet s legs and feet were ready, Pinocchio hit his father on the nose with his foot. You are a very bad boy! said Geppetto to him. You are very, very bad! Then Geppetto began to teach him to walk. He showed him how to put one foot before the other. Soon Pinocchio began first to walk and then to run round the room.

28

29

30 TEST 6 A a red desk [ ə red desk ] This is a blue shelf. [ ðis iz ə blu: šelf ] a blackboard [ ə blækbo:d ] my class [ mai kla:s ] a brown floor [ ə braun flo: ] TEST 6 B a grey computer [ ə grei kəmpju:tə ] This is a pink rubber. [ ðis iz ə pink rabə ] a whiteboard [ ə waitbo:d ] my classroom [ mai kla:sru:m ] a yellow chair [ ə jeləu čeə ] TEST 6 A a red desk [ ə red desk ] červená lavice This is a blue shelf. [ ðis iz ə blu: šelf ] Toto je modrá police. a blackboard [ ə blækbo:d ] tabule my class [ mai kla:s ] moje třída a brown floor [ ə braun flo: ] hnědá podlaha TEST 6 B a grey computer [ ə grei kəmpju:tə ] šedý počítač This is a pink rubber. [ ðis iz ə pink rabə ] Toto je růžová guma. a whiteboard [ ə waitbo:d ] tabule my classroom [ mai kla:sru:m ] moje třída a yellow chair [ ə jeləu čeə ] žlutá židle

31

32 TEST 7 A eleven [ ilevn ] eight and seven [ eit ənd sevn ] How old are you? [ hau əuld a: ju: ] nine rulers [ nain ru:ləs ] Put it on the shelf. [ put it on ðə šelf ] TEST 7 B twelve [ twelv ] ten and nine [ ten ənd nain ] Put it on the desk. [ put it on ðə desk ] How old are you? [ hau əuld a: ju: ] eight pens [ eit pens ] TEST 7 A eleven [ ilevn ] jedenáct eight and seven [ eit ənd sevn ] osm a sedm How old are you? [ hau əuld a: ju: ] Jak jsi starý? nine rulers [ nain ru:ləs ] devět pravítek Put it on the shelf. [ put it on ðə šelf ] Polož to na polici. TEST 7 B twelve [ twelv ] dvanáct ten and nine [ ten ənd nain ] deset a devět Put it on the desk. [ put it on ðə desk ] Polož to na stůl. How old are you? eight pens [ hau əuld a: ju: ] Jak jsi starý? [ eit pens ] osm per

33

34 TEST 8 A a white ghost [ ə wait gəust ] a small girl [ ə smo:l ge:l ] You are big. [ ju: a: big ] Are you a boy? [ a: ju: ə boi ] It is a light blue rubber. [ it is ə lait blu: rabə ] TEST Unit 8 B a small witch [ə smo:l wič ] a big boy [ə big boi ] You are happy. [ ju: a: hæpi ] Are you a girl? [ a: ju: ə ge:l ] It is a dark green ruler. [ it is ə da:k gri:n ru:lə ] TEST 8 A a white ghost [ ə wait gəust ] bilý duch a small girl [ ə smo:l ge:l ] malá dívka You are big. [ ju: a: big ] Jsi velký. Are you a boy? [ a: ju: ə boi ] Jsi chlapec? It is a light blue rubber. [ it is ə lait blu: rabə ] To je světle modrá guma. TEST 8 B a small witch [ə smo:l wič ] malá čarodějnice a big boy [ə big boi ] velký chlapec You are happy. [ ju: a: hæpi ] Jsi šťastný. Are you a girl? [ a: ju: ə ge:l ] Jsi dívka? It is a dark green ruler. [ it is ə da:k gri:n ru:lə ] To je tmavě zelené pravítko.

35 Měsíce v angličtině: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December Ve kterém měsíci ses narodil? Napiš podle vzoru: I was born in August. jaro březen, duben, květen léto červen, červenec, srpen podzim září, říjen, listopad zima prosinec, leden, únor Doplň ň anglicky měsíce k ročním obdobím. spring summer autumn winter pondělí, úterý, středa, čtvrtek, pátek, sobota, neděle Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday Nauč č se básničku o dnech v týdnu. Every week has 7 days, See how many you can say. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. What's today?

36 Utvořte te dvojice. Jeden z vás je prodavač v obchodě a druhý zákazník. Podle vzoru udělejte co nejdelší rozhovor a vystřídejte své role. Zkuste si vzpomenout na co nejvíce věcí, které umíte říct anglicky a daly by se zakoupit v obchodě. Slovní zásoba žák A (zákazník) Good morning. How much is this? Thank you. Goodbye. Next, please! Slovní zásoba žák B (prodavač) Good morning. It costs five pounds. Anything else? Have a nice day. Dobré ráno. Kolik tohle stojí? Děkuji. Nashledanou. Další, prosím! Dobré ráno. Stojí to pět liber (= = anglická měna). Ještě něco jiného? Přeji hezký den. Vzorový rozhovor: Zákazník: Good morning. Prodavač: Good morning. Zákazník: How much is this banana? Prodavač: It costs six pounds. Zákazník: OK. Prodavač: Anything else? Zákazník: Yes, how much is this apple? Prodavač: It costs three pounds. Zákazník: OK. Prodavač: Anything else? Zákazník: No, thank you. Prodavač: Thank you, have a nice day! Zákazník: Goodbye. Prodavač: Next, please!